Overig
HBO Verpleegkunde Coachen en Begeleiden Jaar 3
Verslag Coachen en Begeleiden van studiejaar 3 vanuit Hogeschool Inholland. Het verslag is behaald met een 8.0.
[Meer zien]Voorbeeld 5 van de 18 pagina's
Voorbeeld 5 van de 18 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
6 beoordelingen
Door: krishnabtewarie • 1 week geleden
Door: 686950S • 11 maanden geleden
Door: savie_94 • 1 jaar geleden
Door: emheimans • 2 jaar geleden
Door: Hayls • 3 jaar geleden
Door: willemijn2 • 3 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
COACHEN EN BEGELEIDEN,Voorwoord
Hier ziet u het coachen en begeleiden verslag van Roman Verbruggen, derde jaar HBO-V student.
Voor deze opdracht heb ik drie individuele coaching gesprekken en 2 groepsbijeenkomsten gehouden.
Hierbij is voor de groepsbijeenkomst begeleiding gegeven aan klas 1B van Hogeschool Inholland
Amsterdam. Voor de individuele coaching is begeleiding geboden aan een 1 e jaar HBO-V student van
Hogeschool Inholland Alkmaar. In beide gevallen wilden de betrokkenen anoniem blijven, dit is dan
ook gerespecteerd in dit verslag.
Ik wens u veel leesplezier toe.
1
,Samenvatting
Voor de beide opdrachten heb ik de volgende leerdoelen opgesteld:
Persoonlijke leerdoelen:
- Ik wil werken aan mijn planning vaardigheden. Tijdens het introductie gesprek wil ik een
planning hebben van alle gesprekken en me hieraan houden.
- Het geven van zowel positieve als negatieve feedback met daarbij het ontvangen en
verwerken van de feedback van de coachee.
Leerdoelen op basis van theorie over leren en coaching:
- Tijdens de gesprekken wil ik de vaardigheden luisteren, samenvatten en doorvragen
uitoefenen.
- Ik wil gedurende de gesprekken zo min mogelijk invullen voor de coachee, in plaats daarvan
wil ik dat de coachee zelf nadenkt over zijn/haar probleem.
- Tijdens de gesprekken wil ik niet mijn eigen ervaringen met het probleem vertellen aan de
coachee, in plaats daarvan wil ik me inleven in de situatie van de coachee.
- Tijdens de gesprekken wil ik niet te snel met oplossen komen en voordragen, ik wil de
coachee zo veel mogelijk zelf laten nadenken over mogelijke oplossingen.
Bij de individuele coaching gesprekken werd aandacht besteed aan de volgende coachvraag: hoe kan
ik meer zeker zijn van mijn eigen kennis tijdens lessen en toetsen zodat ik actiever kan deelnemen?
Hierbij is aan de hand van verschillend coaching modellen onderzoek gedaan naar eventuele
oplossingen. Zo is er gebruik gemaakt van het GROW model, de Hand methode en een mindmap.
Bij de groepsvoorlichting lag de focus vooral op waar de studenten op dat moment tegenaan liepen.
Hier werd tijdens de bijeenkomst op ingespeeld door middel van LSD. Ook werd hierbij ingegaan op
leerstijlen, om te onderzoeken naar eventuele nieuwe leertechnieken die kunnen helpen bij een
probleem die ze aangaven.
2
,Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................................1
Samenvatting..........................................................................................................................................2
Individueel coachen en begeleiden........................................................................................................5
Inleiding..............................................................................................................................................5
Leerdoelen..........................................................................................................................................5
Coachvraag.........................................................................................................................................5
1. Begeleidingsgesprek 1: introductiegesprek....................................................................................5
1.1 Opzet van de bijeenkomst........................................................................................................5
1.2 Reflectie....................................................................................................................................6
1.3 Onderbouwing van het handelen.............................................................................................6
2. Begeleidingsgesprek 2....................................................................................................................6
2.1 Opzet van de bijeenkomst........................................................................................................6
2.2 Reflectie....................................................................................................................................7
2.3 Onderbouwing van het handelen.............................................................................................7
3. Begeleidingsgesprek 3....................................................................................................................8
3.1 Opzet van de bijeenkomst........................................................................................................8
3.2 Reflectie....................................................................................................................................8
3.3 Onderbouwing van het handelen.............................................................................................8
4. Begeleidingsgesprek 4....................................................................................................................9
4.1 Opzet van de bijeenkomst........................................................................................................9
4.2 Reflectie....................................................................................................................................9
4.3 Onderbouwing van het handelen...........................................................................................10
5. Eindevaluatie gesprek...................................................................................................................10
5.1 Coachee evaluatie...................................................................................................................10
6. Geluidsfragment...........................................................................................................................10
7. Reflectie op de persoonlijke leerdoelen.......................................................................................10
Coachen en begeleiden groepsbijeenkomst.........................................................................................10
Inleiding............................................................................................................................................11
Planning............................................................................................................................................11
8. Eerste groepsbijeenkomst............................................................................................................11
8.1 Voorbereiding.........................................................................................................................11
8.2 De bijeenkomst.......................................................................................................................12
8.3 Onderbouwing........................................................................................................................12
8.4 Evaluatie/resultaten...............................................................................................................12
3
, 8.5 STARR- reflectie......................................................................................................................12
9. Tweede groepsbijeenkomst..........................................................................................................12
9.1 Voorbereiding.........................................................................................................................12
9.2 Bijeenkomst............................................................................................................................13
9.3 Onderbouwing........................................................................................................................13
9.4 STARR- reflectie......................................................................................................................13
9.5 Evaluatie/resultaten...............................................................................................................13
10. Geluidsfragment.........................................................................................................................13
11. Toepassen.......................................................................................................................................14
Bibliografie...........................................................................................................................................14
Bijlagen.............................................................................................................................................15
Bijlage 1: certificaat werkbegeleiding...........................................................................................15
Bijlage 2: mindmap.......................................................................................................................15
Bijlage 3: doelen en interventies..................................................................................................16
Bijlage 4: groepsbijeenkomst PowerPoint....................................................................................16
Bijlage 5: vragen en antwoorden enquête individueel.................................................................16
Bijlage 6: vragen en antwoorden enquête groepsbijeenkomst....................................................17
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper rverbruggen1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,59. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 59063 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen