Samenvatting
Summary anointed bibliography
- Vak
- Economics
- Instelling
- AOC De Groene Welle
it show different authors take about cognitive development
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 6 pagina's
Voorbeeld 2 van de 6 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Running head: ANNOTATED BIBLIOGRAPHY 1Annotated Bibliography
Student’s Name
Institutional Affiliation
, ANNOTATED BIBLIOGRAPHY 2
Annotated Bibliography
Introduction
It is surprising seeing the emphasis the society places on cognitive development. Scholars
and different academic professionals have consistently dedicated their efforts towards developing
the cognitive development theories. Most of these contributions stress that mental growth is the
most critical aspect of every human being. The rationale is that cognitive development is active,
constructive, and durable. Unfortunately, this school of thought assumes the essential
contributions by philosophers like Aristotle, who emphasized the need for wholesome education.
Thinkers like Aristotle recognizes that non-cognitive aspects of intellectual development such as
mood swings and integrity are equally vital. Candidly, it unwise to assume that non-cognitive
elements of growth are less influential. Cognitive and non-cognitive aspects of development are
all monumental to learning activities.
Annotated Bibliography
Ashby, F. G., & Valentin, V. V. (2017). Multiple systems of perceptual category
learning: Theory and cognitive tests. In Handbook of categorization in cognitive science (pp.
157-188). Elsevier.
Ashby and Valentine (2017) trace the origin of the first neurobiological theory of
learning (COVIS). The two scholars denote that “COVIS” first emerged in 1998 and proposed
two systems of knowledge. This article identifies frontal-based declarative system and a “basal
ganglia-based” system as the two principal methodologies. The frontal based declarative system
relies on a logical reasoning technique of the various individuals. This method insinuates that
individuals learn following their ability to reason logically. Consequently, this learning technique
relies on working memory. Individuals with higher working memory are adjudged as quick
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Gbush001. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €13,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 66475 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen