Pedagogische Aanpak in de Klas 2020/2021
Oefenvragen + Antwoorden
Pedagogische Aanpak in de Klas
HC 1
1. Bij welke benadering van behandelingen past het gebruik van het ABC-schema het best?
A. De cognitief-gedragstherapeutische benadering
B. De systeemtheoretische benadering
C. De neurobiologische benadering
2. Waarom zijn er meer jongens dan meisjes op scholen met leerwegondersteuning?
A. Jongens hebben een grotere genetische aanleg voor stoornissen.
B. Jongens ervaren een grotere druk om te presteren.
C. Jongens uiten hun ongenoegen vaak via hun gedrag.
D. A, B en C zijn allemaal juist.
3. Bij welke benadering wordt er gezocht naar het 'waarom' van het gedrag?
A. Experiëntiële, ervaringsgerichte benadering
B. Systeemtheoretische benadering
C. Psychodynamische benadering
D. Neurobiologische benadering
4. Wat heeft een kind met ADHD (geclassificeerd volgens de DSM-5)?
A. Een neurobiologische ontwikkelingsstoornis
B. Een internaliserend gedragsprobleem
C. Een externaliserend gedragsprobleem
5. In hoorcollege 1 worden 5 hoofdstromingen genoemd die gebruikt worden als
theoretische achtergrond voor empirisch onderzoek, diagnostische processen en
behandeling. Welke van de onderstaande antwoorden is hier geen voorbeeld van?
A. De neurobiologische benadering
B. De cultuurhistorische benadering
C. De psychodynamische benadering
6. Bij welke benadering wordt de nadruk gelegd op de positieve en sterke kanten van het
kind?
A. Systeemtheoretische benadering
B. Experiëntiële, ervaringsgerichte benadering
C. Psychodynamische benadering
7. De zelfinstructietraining van Meichenbaum wordt vaak gebruikt in het basisonderwijs
om leerlingen te helpen zelf aan de slag te gaan. Welke benadering ligt hieraan ten
grondslag?
A. Psychodynamische benadering.
B. Cognitief-gedragstherapeutische benadering.
C. Experiëntiële, ervaringsgerichte benadering.
D. Systeemtheoretische benadering.
, Pedagogische Aanpak in de Klas 2020/2021
Oefenvragen + Antwoorden
8. Wat is geen kanttekening volgens Van Lieshout en Van Deth?
A. Probleemgedragingen zijn een sociaal construct.
B. DSM-5 is te westers gekleurd, er zijn ook andere benaderingen.
C. Blijf kijken naar omgevings- en onderwijsfactoren.
D. Concludeer niet te snel aan de hand van beschreven probleemgebieden dat er sprake is van een
stoornis.
9. Welk van deze kenmerken hoort NIET bij de experiëntiële/ ervaringsgerichte
benadering? (Kies er 1)
A. Het Nieuwe Leren
B. Operante conditioneren
C. Actieve werkvormen
D. Oplossingsgericht werken
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper tessahonig. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.