Samenvatting
EBP 2: RCT samenvatting
- Vak
- EBP 2: RCT
- Instelling
- Hogeschool Van Amsterdam (HvA)
Hier een samenvatting van o.a. verschillende begrippen voor de toets EBP 2:RCT.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 7 pagina's
Voorbeeld 2 van de 7 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Voorbeeld van de inhoud
EBP 2: RCTRandomisatie op willekeurige w ze indelen van onderzoeks deelnemers in een experimentele groep en controle
groep .
evenveel kans heeft
→
uitgangspunt is dat iedere onderzoeks deelnemer in een
bepaalde onderzoeks
groep te komen
→
inadequate randomisatie : risico op selectie bias-
belangr k omdat :
interventie en
controlegroep met elkaar vergel kbaar
'
op bekende en onbekende variabelen
-
aannemel k is dat de interventie het
enige verschil tussen beide groepen is
-
verschillen in outcome na afloop ook alleen interventie toe te
van RCT
schr ven z n
-
aan
manieren randomisatie :
<
Computer
random sequence
generation
→
→
random number tables
Via
-
ondoorzichtige enveloppen
block randomisatie :
'
randomisatie wordt niet per individu uitgevoerd maar per blok van (b v )
. 4 -
6 personen
voorbeeld : A =
interventiegroep 13 =
controlegroep → blok van 4 → AABB , ABAB BBAA , BAAB
,
cluster randomisatie :
niet individuen maar
b v ziekenhuisafdelingen of huisartsprakt ken
'
.
Strat ified randomisatie :
-
subgroepen gemaakt van onderzoek deelnemers → dan voor dat onderzoek belangr ke patiënt
kenmerken .
-
Randomisatie vind
per subgroep plaats
Allocatie concentreert :
'
voorkomen Selection bias
Allocatie onderzoek deelnemers
=
toew zen van de aan een van de onderzoeksgroepen
.
comeal ment
"
de manier waarop dit verborgen bl ven
"
gebeurd moet voor de persoon die de toew zing
-
=
uitvoert zodat deze invloed op de
indeling kan
, persoon geen uitoefenen
blind Ing om er voor te dat personen die b het onderzoek betrokken
z n niet weten welke
onderzoeksdeelnemers zorgen ,
interventiegroep ingedeeld z n in de .
wie kunnen
geblindeerd worden ?
-
onderzoeksdeelnemers
-
behandelaar / zorgverleners 1 personeel
outcome assessor (beoordelaar van de effecten)
'
-
Bias :
-
Ascertain ment bias
-
Performance bias
→
onderzoeksdeelnemers
→ behandelaar 1 zorgverlener / personeel
-
Detectie bias
→ outcome -
assessor
ij
ijij ijijij ij ijij ij ij
, RCT
bepaling van de effectiviteit van een interventie op grond van het verschil in resultaat
tussen interventie en
controlegroep
baseline characteristics :
Demografische gegevens per groep
-
→
meest belangr ke gegevens ( leeft d geslacht
. ,
enz . . . )
→
meestal 1 tabel
klinische pragmatische
gegevens
-
→
ziektegegevens die de resultaten (en dus de outcome ) beïnvloeden
baseline meting van / (indien relevant)
de belangr kste ont comes uitkomst maten
'
-
belang voor vergel kbaarheid groepen
van
→
(ook van belang om de generaliseertuurheid
→
te beoordelen)
ongel ke groepen :
groepen vergel kbaar op een
niet aantal bekende variabelen
'
'
vergel kbaarheid op onbekende variabelen ?
.
Randomisatie niet doorbreken
Analyse corrigeren verschillen tussen de groepen
-
voor
•
mogel ke oplossing : stratificatie
steekproefgrootte Power steekproef (sample
analyse bepaalt minimum omvang de size)
-
van
→
aantal variabelen
→
grootte aan te tonen effect
-
Rekening houden met uitval (attrition of loss to follow-up)
in grote steekproeven z n kleine effecten eerder te tonen
-
aan
de
grootte van het effect kan in grote steekproeven preciezer (nauwkeuriger)
'
aangetoond worden
completere of follow-up -
heeft iedereen het einde van de studie gehaald ?
-
follow-up (attention bias)
risico op selectieve loss to
-
bedreiging vergel kbaarheid groepen
-
bedreiging afspiegeling 1 representativiteit echte patienten groep 1 hele populatie
intentie to treat Alle deelnemers die via randomisatie aan de interventie - of aan de controle groep toegewezen
z n ,
worden ook in diezelfde groep geanalyseerd ( zelfs als de interventie helemaal niet of
slechts
gedeeltel k hebben ontvangen )
vormen : andere oplossingen :
-
last Observation carried forWard -
per protocol analyse
-
-
worst use scenario -
sensitiviteit analyse
.
inputatie
check
volledige follow-up .
flow diagram
.
in de lopende tekst van de resultaten sectie
-
in de aantallen (n) onderzoeks deelnemers waarover in de resultaten tabellen
wordt
gerapporteerd
ij
ijijijijijijij ij
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Direct to-the-point
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper minou_rs. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,69. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 66184 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen