Essay
LP 1.2-4.2: Methodisch werken
- Instelling
- Saxion Hogeschool (Saxion)
Ik heb voor het verslag Methodisch werken een 7 gehaald.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 32 pagina's
Voorbeeld 4 van de 32 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
1 beoordeling
Door: bartmasselink • 3 jaar geleden
Door: myrtheendeman • 3 jaar geleden
Wat vervelend dat je het document maar 1 ster geeft. Mag ik vragen wat je er niet goed aan vond?
Voorbeeld van de inhoud
METHODISCH WERKENStudenten: Myrthe en Elles Docent: Eva
Datum: 1 juli 2020
,Inhoudsopgave
INLEIDING................................................................................................................................................................................ 3
CRITERIUM 1: BALANSMODEL VAN BAKKER............................................................................................................................. 4
1.1 MICRO SYSTEEM: KIND-, OUDER- EN GEZINSFACTOREN..........................................................................................................................4
1.2 MESOSYSTEEM: SOCIALE (GEZINS- EN BUURT)FACTOREN........................................................................................................................5
1.3 MACROFACTOREN: SOCIAALECONOMISCHE GEZINS-, CULTURELE EN MAATSCHAPPELIJKE FACTOREN...............................................................5
1.4 ANALYSE BALANSMODEL VAN BAKKER................................................................................................................................................6
CRITERIUM 2: DE SCREENINGSINSTRUMENTEN........................................................................................................................ 7
2.1 OPVOEDINGS BELASTING VRAGENLIJST................................................................................................................................................7
2.2 SDQ-DUT VRAGENLIJST...................................................................................................................................................................7
2.3 ECOGRAM......................................................................................................................................................................................7
2.4 EMPOWERMENT VRAGENLIJST...........................................................................................................................................................8
CRITERIUM 3: PROBLEEMANALYSE.......................................................................................................................................... 9
3.1 HOOFDPROBLEEM...........................................................................................................................................................................9
3.2 DEELPROBLEMEN.............................................................................................................................................................................9
3.3 HULPVRAAG.................................................................................................................................................................................10
CRITERIUM 4: HULPVERLENINGSDOELEN............................................................................................................................... 11
4.1 GEFORMULEERDE DOELEN...............................................................................................................................................................11
4.1.1 Microniveau......................................................................................................................................................................11
4.1.2 Mesoniveau......................................................................................................................................................................11
4.1.3 Macroniveau.....................................................................................................................................................................11
4.2 DOELEN VANUIT DRIE INVALSHOEKEN ............................................................................................................................................12
4.2.1 Normatieve invalshoek ....................................................................................................................................................12
4.2.2 Instrumentele invalshoek .................................................................................................................................................12
4.2.3 Persoonlijke invalshoek ....................................................................................................................................................13
CRITERIUM 5: METHODEN EN INTERVENTIES......................................................................................................................... 14
5.1 DOELEN VAN MERLE......................................................................................................................................................................14
5.2 TERREINEN DIE SPECIFIEKE AANDACHT VERDIENEN...............................................................................................................................14
5.3 METHODIEKEN, METHODEN EN ACTIVITEITEN.....................................................................................................................................15
5.4 SAMENWERKING /AFSTEMMING.......................................................................................................................................................15
5.5 BEOOGDE TIJDSDUUR EN FREQUENTIE HULPVERLENING........................................................................................................................16
5.6 EVALUATIEMOMENTEN...................................................................................................................................................................16
CRITERIUM 6: AFSLUITING EN EVALUATIE.............................................................................................................................. 17
6.1 PRODUCTEVALUATIE .................................................................................................................................................................. 17
6.1.1 Nederlandse Empowerment Vragenlijst...........................................................................................................................17
6.1.2 Opvoedings Belasting Vragenlijst.....................................................................................................................................17
6.1.3 SDQ-Dut Vragenlijst..........................................................................................................................................................17
6.1.4 Ecogram............................................................................................................................................................................17
6.2 PROCESEVALUATIE .....................................................................................................................................................................18
CRITERIUM 7: ZELFEVALUATIE................................................................................................................................................ 18
7.1 INVALSHOEKEN MYRTHE .............................................................................................................................................................18
7.1.1 Normatieve invalshoek.....................................................................................................................................................19
7.1.2 Instrumentele invalshoek .................................................................................................................................................19
7.1.3 Persoonlijke invalshoek.....................................................................................................................................................19
7.2 INVALSHOEKEN ELLES.....................................................................................................................................................................20
7.2.1 Normatieve invalshoek.....................................................................................................................................................20
7.2.2 Instrumentele invalshoek .................................................................................................................................................20
7.2.3 Persoonlijke invalshoek.....................................................................................................................................................20
1
,CRITERIUM 8: PLANCYCLUS VANUIT PRAKTIJKSITUATIE.......................................................................................................... 22
8.1 STAGEOMSCHRIJVING MYRTHE........................................................................................................................................................22
8.2 STAGEOMSCHRIJVING ELLES............................................................................................................................................................24
LITERATUURLIJST .................................................................................................................................................................. 26
BIJLAGEN............................................................................................................................................................................... 28
BIJLAGE 1: OPVOEDINGSBELASTING VRAGENLIJST.....................................................................................................................................28
BIJLAGE 2: DE SDQ-DUT VRAGENLIJST BIJLAGE 3: ECOGRAM DATABANK MOVISIE.......................................................................................29
BIJLAGE 4: NEDERLANDSE EMPOWERMENT VRAGENLIJST...........................................................................................................................30
2
, Inleiding
In dit verslag is de casus van Merle uitgewerkt. Aan de hand van de fasen van de methodische plancyclus van Snellen
is de casus beschreven. Onderdelen uit de casus zijn aan de hand van de theorie op micro-, meso-, en macroniveau
beschreven. Uit de verzamelde informatie hebben wij als jeugdconsulent een probleemanalyse opgesteld.
Vervolgens zijn er hulpverleningsdoelen geformuleerd welke passen deze bij de hulpvraag van Merle. Verder is er
gereflecteerd vanuit de normatieve, persoonlijke en instrumentele invalshoeken a.d.h.v. de casus Merle en onze
eigen ontwikkeling binnen praktijkleren.
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper myrtheendeman. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 73918 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen