. Dit is een samenvatting van alle lessen en hoofdstukken sociale psychologie met een inhoudsopgave vooraan. Nodige foto materiaal, experimenten en schema's zitten erbij.
Het negatieve...............................................................................................................................10
Aversie voor verlies.........................................................................................................................................10
Verliesaversie: framing....................................................................................................................................10
Cognitie en affect.........................................................................................................................10
Wat ben ik hier nu mee in het werkveld?.....................................................................................11
Hoofdstuk 2: attributies.....................................................................................................11
Criteria.........................................................................................................................................11
Intern/extern...................................................................................................................................................11
Stabiel/onstabiel.............................................................................................................................................11
Locus of control...............................................................................................................................................11
Controleerbaar / oncontroleerbaar................................................................................................................11
Globaal / specifiek...........................................................................................................................................12
Conformisme of meerderheidsinloed...........................................................................................18
Lijnexperiment van Asch.................................................................................................................................18
Soorten beïnvloeding......................................................................................................................................18
Beïnvloedende factoren..................................................................................................................................19
Sherif en het autokinetische effect.................................................................................................................19
Jacobs & Cambell-autokinetisch effect aansluitend bij Sheriff.......................................................................20
Een verklaring?............................................................................................................................20
Sociale vergelijkingstheorie van Festinger......................................................................................................20
Innovatie of minderheidsbeïnvloeding.........................................................................................21
Moscovici en kleurendia’s...............................................................................................................................21
Beïnvloedende factoren..................................................................................................................................22
Concreet......................................................................................................................................22
Gehoorzaamheid & autoriteit......................................................................................................22
Voordelen & nadelen......................................................................................................................................22
De geschiedenis van de sociale psychologie in gehoorzaamheid...................................................................23
Experiment van Milgram.................................................................................................................................23
Beïnvloedende factoren van Milgram.............................................................................................................23
Gevolgen van experimenten...........................................................................................................................24
Wederkerig altruïsme..................................................................................................................27
De coöperatieve groep.................................................................................................................29
Beloning.......................................................................................................................................29
, te veel hulpvaardigheid................................................................................................................29
Altruïsme of egoïsme?.................................................................................................................29
Stappenmodel..............................................................................................................................30
Emoties........................................................................................................................................31
Hulpvaardigheid en positieve emoties............................................................................................................31
Hulpvaardigheid en negatieve emoties..........................................................................................................32
Valkuilen in groep........................................................................................................................35
Group Think.....................................................................................................................................................35
Polarisatie........................................................................................................................................................36
Valkuilen vermijden.........................................................................................................................................36
Hoofdstuk 6: stereotypen..................................................................................................36
Kenmerken..................................................................................................................................37
Hoe ontstaan stereotypen?..........................................................................................................38
Enkele begrippen.........................................................................................................................39
Anti-stereotypering......................................................................................................................40
Stereotypes en de maatschappij..................................................................................................41
Hoofdstuk 7: attitudes.......................................................................................................41
Soorten........................................................................................................................................42
Kenmerken..................................................................................................................................42
Meten..........................................................................................................................................43
Expliciete, bewuste attituds: via Likertschaal.................................................................................................43
Impliciete, onbewuste attitudes via IAT..........................................................................................................43
Gedrag.........................................................................................................................................43
Veranderen..................................................................................................................................44
Twee wegen voor overreding (veranderen van attitudes).............................................................................44
Invloed van kenmerken van de bron, boodschap en ontvanger....................................................................45
, HOODSTUK 1: SOCIALE COGNITIES
SOCIALE CONGITIES
o Zijn processen waarbij we informatie
o Verwerven of opslaan
o Integreren of organiseren
o Interpreteren
o Kan ook over mensen gaan
o Sociale perceptie = hoe kijken we naar anderen
o Zelfperceptie = hoe we naar onszelf kijken
o We worden gestuurd door sociale cognities
SCHEMA’S
o Zijn mentale structuren die aan de basis liggen van ons handelen
o Over een stimulus of een concept
o Over personen, opvattingen, fysieke daden, feiten
o Kenmerken
o Relaties tussen die kenmerken
SOCIALE SCHEMA’S
o Wat we denken over onszelf
o Wat we denken dat anderen over ons denken
o Sociale cognitie heeft invloed op ons zelfbeeld
o Sociale context heeft invloed op ons handelen
o Soorten sociale schema’s
o Prototype = spreken over een specifieke groep mensen, soort gemiddelde wat we genomen
hebben van die groep mensen.
Voorbeeld : een groep studenten > hoe ziet de gemiddelde student eruit? We hebben
daar allemaal een beeld over.
o Script = gaat over sociale context, sociale situaties.
Voorbeeld : online les > iedereen heeft in zijn hoofd hoe je moet gedragen in een online
les
o Gedrag niet conform aan script geeft meer info
Gaat erover dat gedrag dat niet past binnen script > dat gedrag gaat ons meer informatie
geven.
Voorbeeld: als we allemaal volgens het script (les volgen), dan zegt dat niets over ons
karakter voor onze docent. Als iemand zijn micro plots aanzet en roept > dat zegt al snel
iets over iemand
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper margotcoppejans. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,69. Je zit daarna nergens aan vast.
