100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
College aantekeningen Motorische Ontwikkeling En Motorisch Leren (BWB217) €5,39
In winkelwagen

College aantekeningen

College aantekeningen Motorische Ontwikkeling En Motorisch Leren (BWB217)

 5 keer bekeken  0 keer verkocht

Uitgebreide aantekeningen van colleges en kennisclips van het vak Motorische Ontwikkeling. Er worden veel voorbeelden van onderzoeken gegeven, met uitgebreide conclusies en bevindingen van het onderzoek. Hier worden ook specifieke vragen over gesteld tijdens het tentamen. Vak afgerond met: 7.0

Voorbeeld 4 van de 68  pagina's

  • 13 april 2021
  • 68
  • 2020/2021
  • College aantekeningen
  • Marina schoemaker
  • Alle colleges
Alle documenten voor dit vak (12)
avatar-seller
majte4
Motorische Ontwikkeling & Motorisch Leren

HC1 – Introductie & Theorieën




2 opdrachten
maken per groepje van 4 personen (groep 2) – voor College 5
- Eerste 4 colleges hebben bekeken voor de groepsopdracht
- Eindproduct is een verslag – moet voldoende zijn voor deelname
tentamen

Boek:
I. Advanced analysis of motor development – 2012 – Haywood,
Roberton, Getchell.
II. Motor Learning and control (12th Edition) – Magill, Anderson.


Tentamen: 25 maart 16.00-18.00
- Tentamenhal  40 MC-vragen, 4 openvragen
- Online  8 essay open vragen – openboek tentamen

,Motorische ontwikkelingstheorieën
- Onderwerp van college 1 en 2
- 3 kennisclips

Biologische ontwikkeling
- 3 kennisclips

Perceptuele ontwikkeling
- 2 kennisclips

Ontwikkeling houdingscontrole
- 1 kennisclip

Ontwikkeling reiken en grijpen/balvangen
- 1 kennisclip

Ontwikkeling balgooien
- 1 kennisclip

Afwijkende ontwikkeling: DCD, Autisme, CP, Down
- 2 kennisclips


Live Hoorcollege – 1 februari

Centrale vraag colleges 1 & 2: “Hoe kunnen we de motorische
ontwikkeling van kinderen verklaren?”

We kunnen vrijwel niets als we geboren worden – al snel leren baby’s en
peuters motorische bewegingen…waarom gebeurt dat? Waarom lopen
bijna alle kinderen tussen de 12 – 14 maanden, waarom niet veel eerder of
later?

Motorische Ontwikkeling:
- De veranderingen in motorisch gedrag die gedurende de kindertijd
(0-20 jaar) zichtbaar zijn
- De processen die ten grondslag liggen aan deze veranderingen
- Factoren die de veranderingen in gedrag beïnvloeden

Belangrijke vragen
- Waarom
- Wat

Aantal begrippen bespreken, belangrijke thema’s en indeling van bepaalde
ontwikkelingen.

,Begrippen:
Genese  wording, ontstaan van iets nieuws
Ontogenese  ontwikkeling van het individu (baby tot oudere)
Fylogenese  ontwikkeling van de soort (aap tot mens)

Ontogenetische activiteiten  die leren we zelf, kenmerkend voor
mensen.
Fylogenetische vaardigheden  vaardigheden noodzakelijk voor normaal
functioneren van een soort


Thema’s om ontwikkeling te begrijpen
Ontwikkeling  veranderingen in gedrag die in de kindertijd zichtbaar
worden  kwalitatieve veranderingen – zitten, lopen, kruipen etc.
Leren  individuele veranderingen in het gedrag die het gevolg zijn van
exogene factoren (omgevingsfactoren) – iemand leert jou iets, daardoor
verandert jouw gedrag – je leert schrijven.
Groei (rijping)  kwantitatieve biologische veranderingen – de groei van
het zenuwstelsel – je wordt sterker, zwaarder, langer etc. Je kunt dat in
een getal weergeven.

Hoe ontstaat nieuw gedrag?
Nature-nurture debat
Nature  alle eigenschappen liggen in de genen van het kind
Nieuwheid 
- Kennis ligt opgeslagen in de genen
- Vooraf bepaalde ontwikkeling

Nurture  kind start als Tabula Rasa (blank vel) en wordt gevormd door
opvoeding en onderwijs
Nieuwigheid 
- Kennis ligt opgeslagen in de omgeving
- Onderliggende structuren blijven gelijk
- Je kunt altijd iets leren

Vervolg  de interactietheorie
Interactie tussen kennis uit de genen en kennis uit de omgeving
beïnvloeden elkaar telkens en bepalen samen de motorische ontwikkeling.
In kennisclips opletten gaat iemand uit van nature, nurture of beide?

Ontwikkeling continue of discontinu?
Discontinu  kwalitatieve veranderingen – kruipen is iets anders dan
lopen en staan en zitten. Nieuw gedrag komt voort uit nieuwe interne
structuren  ontwikkeling.

Continue  kwantitatieve veranderingen – geleidelijke ontwikkeling, komt
voort uit eerder gedrag (voortdurende toename van gedrag) – bijv.
groeicurve van een baby  leren/groei

,

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper majte4. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,39. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 56326 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,39
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd