De colleges en PowerPoints van het vak Denken over veiligheid samengevat. Daarnaast is een deel van de artikelen samengevat in het document. De samengevatte artikelen zijn; Hannah Arendt, Zedner, Plato en positieve veiligheid. De artikelen die hier niet in staat zijn daarmee; Dekker en resilience. ...
Denken over veiligheid
Samenvatti ng van de literatuur en PowerPoints
Geschreven door: Marit van der Kleij
Plaats in het curriculum: Blok 11, jaar 3 (2021)
Toetsing: Schriftelijk tentamen, open vragen
Docent: G. Bakker
,Inhoud
College 1.................................................................................................................................................4
PowerPoint.........................................................................................................................................4
Rode draad.....................................................................................................................................4
Wat moet je weten:........................................................................................................................4
Kritisch denken...............................................................................................................................4
Veiligheid........................................................................................................................................5
Piramide van Maslow.....................................................................................................................5
College 2.................................................................................................................................................6
Zedner................................................................................................................................................6
PowerPoint.........................................................................................................................................7
Het mensbeeld...............................................................................................................................7
Socrates..........................................................................................................................................7
Plato’s wereldbeeld........................................................................................................................8
Plato...................................................................................................................................................9
Filosoof-beschermers.....................................................................................................................9
Beschermers...................................................................................................................................9
Illusie..............................................................................................................................................9
Selectie.........................................................................................................................................10
College 3...............................................................................................................................................11
PowerPoint.......................................................................................................................................11
Social engineering.........................................................................................................................11
Gevaren autoritaire vorm.............................................................................................................11
Securitisering................................................................................................................................12
College 4...............................................................................................................................................13
PowerPoint.......................................................................................................................................13
Hannah Arendt.............................................................................................................................13
Aristoteles.....................................................................................................................................14
Ideeën van Hannah Arendt...........................................................................................................15
Over Hannah Arendt.........................................................................................................................16
Macht...........................................................................................................................................16
Duurzaamheid en macht..............................................................................................................16
College 5...............................................................................................................................................17
PowerPoint.......................................................................................................................................17
Sociaal contract............................................................................................................................17
2
, Controlementaliteit......................................................................................................................18
Just culture...................................................................................................................................19
Sidney Dekker...................................................................................................................................20
College 6...............................................................................................................................................21
PowerPoint en artikel positieve veiligheid........................................................................................21
Negatieve veiligheid.....................................................................................................................21
Human security.............................................................................................................................22
College 7...............................................................................................................................................23
PowerPoint en artikel positieve veiligheid........................................................................................23
Positieve veiligheid.......................................................................................................................23
PowerPoint.......................................................................................................................................26
Veerkracht....................................................................................................................................26
Robuust systeem..........................................................................................................................27
Complexe risico’s..........................................................................................................................27
Bijlagen.................................................................................................................................................28
Verzamelde veiligheidsdefinities......................................................................................................28
Antwoorden......................................................................................................................................29
3
, College 1
PowerPoint
Rode draad
Denken van veiligheid gaat over het omdenken van veiligheid: “Hoe kan je afstappen van het idee
van risico’s managen en dreigingen wegnemen?” en “Hoe kan je dit vormgeven in een organisatie?”
In dit vak wordt kritisch denken over veiligheid geleerd. Het is van belang om te begrijpen dat de
betekenisinvulling van veiligheid bepalend is voor de aanpak. Veiligheid kan namelijk op
verschillende manieren worden geïnterpreteerd: “Wat betekend veiligheid voor jezelf of je
organisatie?” en “Hoe kan je dit omzetten naar management strategieën?” Afsluitend moet je
alternatieve gezichtspunten op veiligheid begrijpen en kunnen contextualiseren. Het gaat over een
verwachting van veiligheid; “Waar stopt de behoefte aan veiligheid?”
Veiligheid wordt weleens gezien als een utopische behoefte. Een utopische behoefte betekend dat
het idee van een veilige staat niet realiseerbaar is. De behoefte hieraan wordt gerealiseerd door een
ideaalbeeld dat niet levensvatbaar is. Elke keer als een risico wordt geëlimineerd komt er een nieuw
risico op. Het bestaan van noodlottigheid wordt vergeten door deze samenleving. Noodlottigheid
gaat over gebeurtenissen die gewoon gebeuren, dingen gaan eenmaal fout. Er is sprake van
pechmoetweghouding, het voortdurend kijken wat er gebeurt, wie aansprakelijk is en hoe heeft het
kunnen gebeuren. Er heerst een afrekencultuur, wat voortkomt uit het utopische idee. Deze kijk op
veiligheid is negatieve veiligheid.
Wat moet je weten:
Definities veiligheid kennen (lijst).
Uitleggen wat kritisch denken inhoudt.
Uitleggen hoe een kritische attitude van belang is voor de veiligheidskundige.
Betekenissen van veiligheid van Zedner lezen en kunnen uitleggen.
De begripsverwatering van veiligheid begrijpen, en welke gevolgen dat heeft.
Begrijpen dat veiligheid managen zich scherp verhoudt tot wat veiligheid persoonlijk betekent.
Kritisch denken
Kritisch denken is het onafhankelijk bevragen van (de vooronderstellingen achter) een situatie of
standpunt, aan de hand van feiten, argumentatie en redelijk oordeelsvermogen. Voor een
veiligheidskundige is kritisch denken belangrijk om onafhankelijk van andere onveilige situaties te
beoordelen. Een veiligheidskundige moet meerdere gezichtspunten kunnen integreren om
onveiligheid te benaderen. Kritisch denken is ook een stukje zelfbewustzijn; “Wat doe ik en
waarom?”
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper maritvanderkleij. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
