100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Engels Tekst en Communicatie 1 : SEM 1 + 2 €10,29   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Engels Tekst en Communicatie 1 : SEM 1 + 2

 29 keer bekeken  0 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling

volledige samenvatting van het vak Engels Tekst en Communicatie 1 (SEMESTER 1 + SEMESTER 2) prof : Line Magnus

Voorbeeld 3 van de 21  pagina's

  • 16 april 2021
  • 21
  • 2019/2020
  • Samenvatting
avatar-seller
1: introduction communication


Transmission model

SENDER RECEIVER
message

Transactional model= create meaning together

message

noise

IN SENDER RECEIVER OUT
(encodes) (decodes)
medium



feedback
- noise: everything that disrupts the transmission of the message
- feedback: everything messaged back to sender

Miscommunication

Variables: personal perceptual filters ( unique, due to personal life experiences)

- relationships affect comm. (trust/no trust)
- personal understanding of semantics, connotations of words
- distracted by other stimuli
- the more people, the more complex

communication = two-way street: needs effort from both people, don’t assume that your perception
is the objective truth – dialogue to reach a common understanding

Text: there should be a form of communication
- Written or printed words, typically forming a connected piece of work.
- A text is a sequence of paragraphs that represents an extended unit of speech.
- A coherent set of symbols that transmits some kind of informative message.

,PP ex
Newspaper tabloid
- informative facts - entertainment
- Quotes
- Straight to the point
- Linguistic characteristics

Poem traffic signs

- lay out – content: - short: fast message
genre conventions are broken on purpose to;
mess w readers expectations / give interesting reading experience


 Introduction ex voc
 Assignment 1: poem Lochinvar



2. Text analysis


ORGANIZING INFO
2 principles:
- A speaker/writer should start with what the hearer/reader already knows
- When a sequence is described, its elements should be given in the order in which they take place
directions: start from a place the other person already knows – start chronologically

Why?
- ensure efficient communication
- Courtesy to the reader
- Writer needs to ‘sell’ his product: consumption-oriented society:
constant competition for reader’s attention

Consequences for the writer:
- Promote your ‘goods’ by ensuring a high-quality product (accurate information, persuasive
arguments)
- Package your product as attractively as possible (eye-catching initial impression is important)

Paragraphs: text seems more manageable
Introduction: gives you a trial feeling




3 DIFFERENT LEVELS:
Sentence level (syntax, word order)
- chronological

Paragraph
Text

Title:

, - should be immediately recognizable ( bold or capital / centrally at top / leave at least one line
blank between the title and the text)
requirements
- It should catch the eye
- It needs to be true to the content of the text
Functions
- gets the reader interested
- announces topic

short / easily understandable / neutral!!!!




Paragraph level
- A unit of text intermediate between the sentence and the entire text
- Typographically recognizable : block of text, first line indented
- Inner coherence: each paragraph deals with one issue

4 PARAGRAPH STRUCTURES
 Tripartite structure
1. Topic sentence (at the beginning of paragraph / presents the issue dealt with in the paragraph )
2. Elaboration ( series of linked sentences / Treatment of the issue )
3. Terminus ( Presents the conclusion of the preceding elaboration )

 step structure:
- A procedure : a text type that tells you how to carry out a process step by step in the right order
- narratives ( logical procedure / each step builds on the preceding one)

 chain structure :
- no tight organization (exploratory way of writing)
- The sentences appearing in succession are linked most obviously only to the previous sentence


 balance structure:
- A weighing up of descriptive facts / arguments, for and against a proposition
giving equal proportion to each side, without coming down in favor of one or the other

Textual level ( Different genres have different ways of structuring info)
4 TEXTUAL STRUCTURES

 chain structure : novel
- loosely organized info
- no real prescribed structure  story
- author’s choice

 step structure : recipe, manual
- Information organized step by step
- instruction

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ma2. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €10,29. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 80796 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€10,29
  • (0)
  Kopen