College aantekeningen
Aantekeningen hoorcolleges Psycholinguistics ()
- Instelling
- Universiteit Leiden (UL)
Aantekeningen van hoorcolleges 1 t/m 6 in het Engels, schooljaar aan de Universiteit Leiden.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 10 pagina's
Voorbeeld 2 van de 10 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
PsycholinguisticsBlok 4 2020-2021
Aantekeningen hoorcolleges (1 t/m 6)
HC 31/3 les 1 week 9
Introduction
- linguistics investigates the language system
- psycholinguistics investigates language processing in the brain and parts of the brain
that are involved in language processing
- experimental methods that are used:
- reaction time and errors
- brain damage
- neuroimaging (EEG, fMRI, PET etc.)
- the study of language acquisition, production, comprehension
- words are stored in the mental lexicon
- sound form
- spelling
- meaning
- syntactic properties
- language psychology
- modern psycholinguistics is an experimental science
- modularity (Fodor 1983)
- processing starts with an input -> processed -> output (output is the input for
the next step)
- a module is an independent set of processes that works autonomously
- box and arrow diagrams (boxology)
- discrete models
- interactivity: overlap in the processes between steps -> interactive models
- connectionism: brain has neurons that are connected to each other
- psycholinguistic research
- theory
- model
- hypothesis
- experiment
- multidisciplinary: a lot of disciplines are used besides it
HC 7/4 les 2 week 10
Language production and speech errors
Speech production
- speech recognition + comprehension research > easier production
- two sources of evidence
- analysis of speech errors (natural/artificial)
- controlled experiments in a lab
- Levelt’s model of speech production
- based on both evidences
- three stages: conceptualization, formulation, articulation
- (self-)monitoring (not an actual stage)
, Levelt’s model
- conceptualization (meaning): deciding what to say
- formulation: translating it in linguistic form (so in words)
- lexical access (process of accessing the mental lexicon and looking for
words)
- articulation (speech): words are said in speech/gestures (so execution of speech
plan) (motor-behaviour)
- mental lexicon accessed during formulation and comprehension
Speech
- speaking is unique for only humans. It’s a complex form of behaviour that’s not an
automatic process
- Butterworth 1992: normal speakers make mistakes frequently
- switched sound usually are in the same kind of position in a word, e.g. end of the
syllable ‘bakpad’ instead of ‘badpak’
- spoonerism: exchange errors (sounds of words are exchanges, e.g. hissed mystery)
- interesting and important because we can infer how far the speaker is
planning ahead
- Freudian slips: Freud said there’s always a reason why we make errors (underlying,
unconscious reasons -> unconscious thoughts)
- problem: sometimes we make non-words + sometimes it’s difficult to come up
with a story about the unconscious thought (post-hoc explanation of the error)
- it’s not a theory
- Meringer (1908?): speech errors aren’t accidental; there are rules for errors
- Garrett (1982?): mechanisms of speech productions sometimes produce errors that
can be explained by the mechanisms that underlie the system
- two modes for studying speech production: direct experimental manipulation
and systematic observation of spontaneous speech
Segment exchanges
- target= what the speaker wanted to say
- intruder= what the speaker actually ends up saying
- source= original position of the intruder
- arrangement according to direction of process:
- anticipation: intruder appears earlier than its source, e.g. een luchte lunch
- perseveration: intruder appears later than its source, e.g. een bloemetje
blengen
- arrangement according to result:
- insertion: an element is added, e.g. bloven (boven)
- deletion: an element disappears, e.g. speken (spreken)
- substitution: an element is added where another disappears, e.g. blengen
(brengen)
- transposition/shift: an element is added that is deleted somewhere, e.g. vees
of vlis
- permutation/exchange: two elements change places (= spoonerisms)
Fromkin’s model of speech production (1971)
- box and arrow model
- based on observations of speech errors
- way before Levelt’s model
- everything what we see in later models is in it
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper solennvh. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53068 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen