College aantekeningen

samenvatting jaar 1 en 2 Dysartrie

5 keer verkocht

Vak
Dysartrie

Instelling
Hogeschool Rotterdam (HR)

In dit document vind je een complete samenvatting van heel jaar 1 en heel jaar 2 van het vak Dysartrie. Deze lessen zijn gegeven aan de Hogeschool Rotterdam.

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 29 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 4 mei 2021
Aantal pagina's 29
Geschreven in 2020/2021
Type College aantekeningen
Docent(en) Van sluijs, m
Bevat Alle colleges

dysartrie vormen
dysartrie behandelingen
vakjargon logopedie
ziektebeelden
onderzoek vormen
aantekeningen jaar 1 dysartrie
aantekeningen jaar 2 dysartrie
dysartrie behandelmethodes

DYSARTRIE
Jaar 1 en 2

MARIT KLEPKE
0942932
JAAR 3

,Inhoud
Jaar 1......................................................................................................................................................3
Corticobulbair, perifeer en centraal zenuwstelsel..............................................................................3
Definitie dysartrie...................................................................................................................................4
Vijf functionele spraakcomponenten of ‘aspecten’ in de spraak............................................................4
Dysartrie vormen....................................................................................................................................4
schema vormen dysartrie.......................................................................................................................5
Wat zijn de gevolgen van dysartrie volgens ICF?....................................................................................6
NDO-V.....................................................................................................................................................6
Doel NDO-V........................................................................................................................................6
Doel ernstschalen NDO-V...................................................................................................................7
Wat doe je vooraf?.............................................................................................................................7
belangrijk tijdens afname:..................................................................................................................7
Wat is spraakverstaanbaarheid?............................................................................................................7
intelligibility............................................................................................................................................8
Nederlandstalig Spraakverstaanbaarheidsonderzoek (NSVO)................................................................8
Afname NSVO.....................................................................................................................................8
NSVO-Z...............................................................................................................................................8
Radboud oraal onderzoek (aanvullend op NDO-V).................................................................................8
Onderdelen Radboud oraal onderzoek...............................................................................................8
Definitie perifere aangezichtsverlamming..............................................................................................9
Functies N. Facialis.................................................................................................................................9
Verschillen centraal en perifeer............................................................................................................10
Jaar 2....................................................................................................................................................10
Belangrijkste uitgangspunten bij behandeling van dysartrie................................................................10
Hoofddoel en subdoelen dysartriebehandeling...................................................................................10
Beïnvloedende factoren bij keuzes maken...........................................................................................11
5 behandel ‘gebieden’ (niet allemaal voor een logopedist)..................................................................11
zaken die je voor ogen moet hebben bij iedere dysartrie....................................................................12
motorisch leren: principes en uitgangspunten.....................................................................................12
motorisch leren in behandeling............................................................................................................13
2 type feedback (knowledge of result, knowledge of performance)....................................................14
DYSAMIX...............................................................................................................................................14
geoperationaliseerde uitgewerkte criteria voor de indeling in drie groepen in DYSAMIX....................14
Inhoud van het werkboek (deel1) basismethodiek (meerdere werkwijze)..........................................15

1

, Oefeningen groep A..............................................................................................................................15
Behandelmogelijkheden volgens ICF domeinen op participatieniveau................................................16
Hulpmiddel: ernstschalen activiteitniveau NDO-V (startpunt behandeling in richten en
behandeldoelen maken).......................................................................................................................16
Doelen op activiteitniveau....................................................................................................................16
Doelen op participatieniveau (communicatieve effectiviteit)...............................................................17
Spreker variabelen (wat kenmerkt de spreker)....................................................................................17
6 luisteraar variabelen (gesprekspartner van de persoon met Dysartrie)............................................17
3 Context variabelen............................................................................................................................18
Communicatiecoaching bij dysartrie (Participatieniveau)....................................................................18
Doel van communicatiecoaching..........................................................................................................18
5 Valkuilen bij communicatiecoaching.................................................................................................18
3 stappen in communicatiecoaching....................................................................................................19
Parkinson..............................................................................................................................................20
Hoe ziet Parksinson eruit?....................................................................................................................20
Gevolgen van Parkinson.......................................................................................................................21
Gevolg Parkinson: Stoornissen in mentale functies:.............................................................................21
Gevolg Parkinson: Spraak- en taalstoornissen:.....................................................................................21
Behandelmogelijkheden.......................................................................................................................22
Paramedische behandeling..................................................................................................................23
speciaal onderzoek voor mensen met Parkinson.................................................................................24
Hoe werkt dat dan?..............................................................................................................................25
LSVT: verschil met Lee Silverman Voice Treatment..............................................................................25
Onderzoek Radboud UMC naar verschillen LSVT en PLVT:...................................................................26
Aanbeveling 14a...................................................................................................................................26
Samengevat uit de Richtlijn: behandelintensiteit................................................................................26
Aanbeveling 13a...................................................................................................................................26
Houdings- en ontspanningsoefeningen................................................................................................27
Stemoefeningen...................................................................................................................................27
Prosodie................................................................................................................................................27

2

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper mklepke. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

College aantekeningen

samenvatting jaar 1 en 2 Dysartrie

Document informatie

Onderwerpen

Gekoppeld boek

Meer samenvattingen voor studieboek

Geschreven voor

Verkoper

Voorbeeld van de inhoud