100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Leefwereld van jongeren gamen €8,99
In winkelwagen

Essay

Leefwereld van jongeren gamen

1 beoordeling
 52 keer bekeken  2 keer verkocht

In het tweede jaar van de opleiding docent zorg en welzijn volg je het vak Leefwereld van jongeren. Bij dit vak ga je een verslag uitwerken over een zelfgekozen onderwerp. Ik heb voor het onderwerp gameverslaving gekozen. Behaald cijfer: 10.

Voorbeeld 3 van de 17  pagina's

  • 20 mei 2021
  • 17
  • 2020/2021
  • Essay
  • Onbekend
  • 9-10
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (1)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: mkaradirek • 2 jaar geleden

avatar-seller
xanderr97
Naam
Leerlingnummer
Docent zorg en welzijn

Leefwereld
Docent
22-2-2021

,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 1
Feedback vorig verslag.........................................................................................................................................1

Context.......................................................................................................................................................... 2
Werking................................................................................................................................................................2
Positieve en negatieve effecten gamen................................................................................................................3
Op cognitieve functies.....................................................................................................................................3
Op sociaal gebied.............................................................................................................................................3
Op gedrag.........................................................................................................................................................4
Op inhoudelijke kennis....................................................................................................................................4
Op motivatie....................................................................................................................................................5
Risico’s..................................................................................................................................................................5
Korte termijn....................................................................................................................................................5
Lange termijn...................................................................................................................................................6
Maatschappelijke gevolgen..................................................................................................................................6
Hulpverlengingsmogelijkheden............................................................................................................................6

Cijfers............................................................................................................................................................ 7
Recente bronnen...................................................................................................................................................9

Jongeren en het leefstijlthema..................................................................................................................... 10

Casus........................................................................................................................................................... 11

Docenten en het leefstijlthema.................................................................................................................... 12
Eigen hiaten........................................................................................................................................................13

Bibliografie.................................................................................................................................................. 14

, Inleiding
In deze cursus oriënteer ik mij op veelvoorkomende problemen die je in de leefwereld van de
jongere kunt tegenkomen. Ik ga mij verdiepen in het probleem gameverslaving. In deze cursus ga ik
niet op zoek naar een oplossing maar leg ik uit wat de werking, de effecten/risico's zijn van gamen bij
jongeren en benoem ik de bijbehorende hulpverleningsmogelijkheden.
Ik ga daarnaast ook de seksuele en relationele vorming van de mens uitleggen en benoem ik daarbij
behorende hulpverleningsmogelijkheden (signaleren, verwijzen, melden, voorlichten).
Ik leg uit wat de invloed is van de persoonskenmerken, de fysieke en sociale omgeving op
besluitvormingsprocessen van jongeren met betrekking tot persoonlijke verzorging, bewegen,
seksualiteit, genotmiddelen, voeding, consumentengedrag, social media, tijd- en geldbesteding.

Tijdens het maken van dit verslag kwam ik er al snel achter dat er veel meer Engelstalige bronnen te
vinden zijn dan Nederlandstalige en dat het merendeel van deze artikelen toch ook wel de positieve
kanten van gamen naar voren brengen. Dat is ook de reden dat ik deze positieve effecten ook
benoemd heb in dit verslag omdat ze onderbouwt zijn vanuit de literatuur.

Feedback vorig verslag
Uit het vorig verslag professioneel handelen 2 is de volgende feedback naar voren gekomen:
- Op sommige pagina’s maak je gebruik van een ander lettertype/grootte
Tijdens deze opdracht zal ik hier nog meer aandacht aan besteden. Het gebeurt vaak dat
Word automatisch de indeling van een bijlage of formulier van school overneemt terwijl
dit in een andere grootte is geschreven.
Verder was alle feedback positief en had dit meer betrekking op de opdracht zelf zoals:
- Je reflectie laat zien waarin jij je nog wil ontwikkelen en waar jij je al in hebt ontwikkeld.
- Je beschrijft welke materialen je gebruikt en verantwoordt waarom dit wordt gebruikt.
- Je bent zeer compleet in de verantwoording. Je maakt gebruik van diverse bronnen die
het ondersteunen.




1

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper xanderr97. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53920 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€8,99  2x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd