Samenvatting
Samenvatting De Beste Maatjes
- Vak
- Instelling
Samenvatting van 13 pagina's voor het vak Muziek aan de VIVES (13 pagina’s)
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 13 pagina's
Voorbeeld 2 van de 13 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgenjosephinenaessens
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
Muziek didactiek1. Een themalied begeleiden met instrumenten
Doel?
= Het spelen op instrumenten is slechts één van de vele spelvormen mét het
lied
> Verschil met muzikaal moment?
- Niet noodzakelijk dat alle kinderen samen spelen
- Er worden geen muzikale tegenstellingen uitgewerkt
! Miniruimte voor experimenteren voorzien, terwijl de instrumenten worden
uitgedeeld
1. Demonstratief werken
= Slechts enkele kleuters krijgen instrument, na een tijdje wisselen
zodat alle kleuters aan het eind aan de beurt zijn geweest
2. Alle kleuters een instrument
1.1 Wat spelen de kleuters?
1. In de maat meespelen
= Jongste kleuters - Met de hele klas
- 1e kleuter: klappen op de zware en lichte tellen in de maat
- 2de kleuter: enkele tegentijden inschakelen
2. Meespelen met icoontjes
= Kleuters reageren door te spelen wanneer hun icoontje aangeduid
wordt.
3. Meespelen met woordkaarten
= Het meeklappen van lettergrepen (Grafische notatie, notenbeeld)
, Muziek didactiek
1.2 Waar let je op?
Deel de instrumenten altijd al zingend uit (= ruimte voor experiment)
> Deel nooit uit met de boodschap om het instrument onder hun stoel
te leggen
- Geef niet te lang uitleg!
- Geef waar mogelijk elk kind een instrument
- Verwissel zelf of geef duidelijke instructies
- Jongste kls: meespelen in de maat is zeker voldoende = niet te
moeilijk !
- Ophalen organiseren
2. Luisteren naar muziek
Doel?
= Muzikale inhoud kiezen (= bouwstenen of parameters), met een muzikale
tegenstelling
Ritme Vlug- traag, kort- lang,…
Melodie Hoog- laag
Vorm ABA…
Harmonie-
meerstemmigheid
Klankkleur of (Scherp- dof); soorten klankbronnen (Instrumenten,
timbre stemmen, materialen,…)
Klanksterkte of Luid- stil, Crescendo- decrescendo
dynamiek
! Als het kan tegenstelling koppelen aan een fantasiebeeld
Bv. Olifant: traag/ tijger= Vlug
Druppende kraan= kort/ kronkelende rivier= lang
! 1 muzikale hoofdinhoud kiezen (+ neveninhoud)
Bv. Ritme met kort-lang (+ klankkleur)
Zorg voor een variatie aan werkvormen
> Hoofdwerkvorm = Muziek beluisteren
Nevenwerkvormen:
- Muziek maken met instrumenten
- Muziek lezen en noteren
- Muziek ontwerpen
- Bewegen op muziek
- Nadenken en praten over muziek
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper josephinenaessens. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 72042 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen