100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting methodologie en statistiek €8,49   In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
  4.  
  5. Inleiding Methodologie En Statistiek (BWB116)

Samenvatting

Samenvatting methodologie en statistiek
 4 keer bekeken  0 keer verkocht

Samenvatting van 11 pagina's voor het vak Inleiding Methodologie En Statistiek aan de RuG (Alle hoorcolleges)

Voorbeeld 2 van de 11  pagina's

Document informatie

  • 25 mei 2021
  • 11
  • 2020/2021
  • Samenvatting

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (22)

Verkoper

avatar-seller
daanvalk1

Voorbeeld van de inhoud

 Inductief en deductief rederneren =
o Inductief = bottom-up, van specifieke observatie  generalisatie
o Deductief = top-down, vanuit algemene gevolgtrekking  bijzondere


 Operationaliseren = inperken (uithoudingsvermogen  gelopen afstand in 12 min)


 Soms zijn dingen niet direct te meten  indicatoren nodig om zichtbaar te maken
Voorbeeld= motorische controle.
o Indicatoren gebruiken bij meten construct
o Construct = niet observeerbaar proces dat wel meetbare verschijnselen ten
gevolge heeft  intelligentie, gezondheid, sportiviteit en fysieke fitheid


 Hypothese = veronderstelling omtrent de uitkomst van je onderzoek
o Op basis van literatuur
o In statistiek:
 H0: geen verband/verschil/effect
 H1: wel verband/verschil/effect

 H0 is waar H1 is waar
H0 niet verwerpen Correct Type II fout
H0 verwerpen Type I fout correct

Type 1 fout: Verwerpen H0 maar H0 is wel waar
Type 2 fout: Kan ook dat H1 waar is, maar dat we H0 niet verwerpen

 Opstellen hypothese  verschil mannen en vrouwen in lenigheid
o H0 = geen verschil in lenigheid tussen mannen en vrouwen (tweezijdig 
geen richting)
o H1 = wel verschil in lenigheid tussen mannen en vrouwen (tweezijdig)
 H0 = mannen zijn leniger dan vrouwen of mannen en vrouwen zijn
even lenig (eenzijdig  wel richting, 1 scenario)
 H1 = Vrouwen zijn leniger dan mannen (eenzijdig)

 Steekproef trekken =
o Toevallige greep (random mensen uit groep halen) (=Gerandomiseerde
steekproef)
o Systematische steekproef = niet heel random
o Populatie  Strata (verschillende ‘’soorten’’ groeperen)  random samples
(=Geslaagde steekproef)
o Gelegenheidssteekproef = Als iets niet mogelijk is, dus dan maar iets anders
(oppassen met generalisaties, dus is het wel representatief)

,  Variabelen:
o Afhankelijke variabele (Pijl van rechts naar links)
o Onafhankelijke variabele (Pijl van links naar rechts zeg maar)
 Mediator = zit midden in de keten, causaal
 Moderator = beinvloed (katalysator) (aanmoediging)
 Confounder = kan verschil verklaren onafhankelijke en afhankelijke

 Meten = waarde toekennen aan bepaalde variabele
o Meetniveaus = 1. Nominaal 2. Ordinaal 3. Interval 4. Ratio (1  4 meer info)
o Nominaal en ordinaal zijn discreet, interval en ratio zijn continu
 1 en 2 zijn qualitative waarden, 3 en 4 zijn kwantitief
 Ordinaal meetniveau = catagorieen met volgorde (voetbal)(vragenlijst)
 Interval meetniveau =
 waarde geen betekenis
 geen natuurlijk nulpunt
 geen natuurlijke verhouding tussen waardes
 Ratio meetniveau = gelijke afstanden in meetwaarden  afstanden
 Natuurlijk nulpunt (hardlopen)
 Absoluut meetniveau: natuurlijke getallen, tellen


 Meetniveau belangrijk om bepalen welke statistische maten en toetsen je kan
gebruiken


 Meting: bij meetinstrument hoort zowel apparatuur en instructie
o Welk meetinstrument:
 Wat wil je meten?
 Bij wie wil je meten?
 Wat zijn de beschikbare middelen?
 Bestaat er een geschikt meetinstrument (evt. ontwikkelen of
aanpassen)
o Waar moet meetinstrument aan voldoen:
 Uitvoerbaar zijn  Afname veilig, kan iedereen meedoen, te duur etc.
 Discrimineren  onderscheidend vermogen (specifiek zijn)
 Betrouwbaar zijn Test-hertest, consistentie, meetfouten (motivatie
proefpersoon, onjuist gebruik/afname) (Meetwaarde = ware score +
meetfout)
 Systematische meetfouten
 Toevallige meetfouten
 Valide zijn


 Test-hertest betrouwbaarheid = (betrouwbaarheid)
o Stability reliability
 Correlatie = samenhang 2 variabelen
 Ordinaal meetniveau = spearman’s r

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper daanvalk1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 59783 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€8,49
  • (0)
  Kopen