Dit is de casusbeschrijving en werkplan wat je maakt in het tweede leerjaar van de opleiding pedagogiek, module CHILD. Namen zijn gefingeerd en bedrijven zwart gemarkeerd. Ook is de persoonlijke reflectie op de beroepshouding verwijderd. Voor de rest is het document volledig en kun je het goed gebr...
TITEL TOETSEENHEID
PEDB19V2CHPOP-A Casusbeschrijving en werkplan
(zie Studentenstatuut 2019-2020
of hier onder ‘Selecteer
onderdeel..’)
Inleverdatum 21/01/2020
Kans Tweede kans
Examinator (beoordelaar) Gerda-Minke Adema
Naam student
GK de Lange
(conform collegekaart)
Studentnummer 4578686
Nhl loginnaam Elina.de.lange@student.nhlstenden.com
Klas c.q. Groep 2PG3
Jaar 2
Variant Voltijd
Opleiding Pedagogiek
, Inhoudsopgave
Inleiding.................................................................................................................................................................3
Feedback eerste poging....................................................................................................................................3
Stap 1: cliëntsysteem, klacht en vraagstelling......................................................................................................4
1A Persoonsgegevens.......................................................................................................................................4
1B Situatiegegevens.........................................................................................................................................4
1D Hulpverleningssetting..................................................................................................................................4
1E Klacht...........................................................................................................................................................4
1F Hulpvragen...................................................................................................................................................5
Stap 2: verheldering van de opvoedings- en onderwijsleersituatie......................................................................5
2A Beschrijving van de actuele situatie............................................................................................................5
2B Voorgeschiedenis........................................................................................................................................5
2C Clustering.....................................................................................................................................................6
2D Ernsttaxatie.................................................................................................................................................6
Stap 3: Diagnostisch perspectief...........................................................................................................................7
Stap 4: Toetsing.....................................................................................................................................................7
4A Onderzoekshypothesen, onderzoeksmiddelen en toetsingscriteria..........................................................8
4B Resultaten....................................................................................................................................................8
Stap 5: Diagnostische conclusie............................................................................................................................8
Stap 6: interventieperspectief en dialoog over advies..........................................................................................9
6A beeldvorming..............................................................................................................................................9
6B Dialoog over advies met cliëntsysteem.......................................................................................................9
Stap 7: Planning van interventie.........................................................................................................................10
Verantwoording..................................................................................................................................................10
Reflectie op de dialoog tijdens het besluitvormingsproces...........................................................................11
Onderwijspedagogiek en preventie...............................................................................................................11
Richtlijnen jeugdhulp en jeugdbescherming..................................................................................................12
Reflectie op het verantwoord handelen........................................................................................................12
Reflectie op de beroepshouding..........................................................................................................................13
Reflectie op de beginsituatie..........................................................................................................................13
Literatuurlijst.......................................................................................................................................................14
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper elinadelange. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,99. Je zit daarna nergens aan vast.
