Samenvatting
Samenvatting Overzicht verklaringsmodellen en theorieën per probleem
- Instelling
- Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR)
Een overzicht van de verklaringsmodellen en theorieën van de 7 problemen van 2.7 Orthopedagogiek.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 8 pagina's
Voorbeeld 2 van de 8 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
VolgenVoorbeeld van de inhoud
1Probleem 1: Persoonlijkheid en temperament
Verklaringsmodellen Borderline persoonlijkheidsstoornis
- Biosociale theorie van Linehans:
o BPS > Emotieregulatie > moeite emotie regulatie
o Biologische kwetsbaarheid, specifieke omgevingsinvloeden > wisselwerking
o Limbisch systeem > emotie disregulatie
o Invaliderende omgeving > extreme expressies emoties > schommeling emotionele
instabiliteit en emotionele inhibitie
- Sociale baseline theorie van Hughes et al.
o BPS emotieregulatieproblemen > intermenselijke context
o Prefrontale schors > veel energie > energie compensatie
▪ Co-regulatie: emotieregulatie binnen warme intermenselijke relaties
▪ Hechting > neurale verbindingen limbische systeem
• > goede hechting > nauwe samenwerking
• > Slechte hechting > harder werken > uitputtend en tekort
- Mentalisatiemodel van Bateman en Fonagy
o Verstoringen hechtingssysteem > verstoringen zelfstructuur
o Hechtingsrelaties en emotionele geprikkeldheid > verkeerde interpretatie emoties
o Verkeerde interpretatie + mislukt mentaliseren = symptomen BPS
Relatie persoonlijkheid en psychopathologie
- Spectrum association
o Spectrum: normaal – psychopathologie, verschillen worden veroorzaakt door
genetisch-biologische factor
- Continuïteitshypothese
o Variant spectrumhypothese, geen assumpties omtrent een gemeenschappelijke
onderliggende oorzaak
- Kwetsbaarheidshypothese
o Persoonlijkheidstrekken weerspiegelen kwetsbaarheid voor ontwikkeling
psychopathologie
- Resilience association
o Hoe veerkrachtiger hoe kleiner de kans op stoornis
- Pathoplastiehypothese
o Persoonlijkheid beïnvloed vorm en prognose, maar geen oorzaak
- Scarring/litteken association
o Langdurige psychopathologie beïnvloed persoonlijkheidsontwikkeling
- Complicatiehypothese
o Langdurige psychopathologische syndromen tijdelijke veranderingen in de
persoonlijkheid veroorzaken
- Tripartitemodel Watson en Clark
o NA = negatieve affectiviteit = Negatieve emoties = Neuroticisme
o PA = Positieve affectiviteit = Positieve emoties = Extraversie
o FH = Fysiologische Arousal
Probleem 7 >
Probleem 6 >
Probleem 2 >
Tripartitemodel Watson en Clark
, 2
Probleem 2: ADHD
4 belangrijke verklaringsmodellen die uiteenlopende gedragskenmerken van ADHD proberen te
verklaren:
- Executief functioneren
o Executieve functies > minder goed
- Beloningsleer
o Afwijkende gevoeligheid voor beloningen
▪ Voorkeur directe beloning
▪ Hekel uitgestelde beloningen
▪ Sterke beloningen nodig
> onvermogen om het eigen gedrag zelf te sturen en te reguleren
- Tijdsbeleving
o Moeite met besef van tijd, temporale processing
▪ Time discrimination: schatten hoe lang een toon duurt
▪ Time anticipation: schatten wanneer stimulus verschijnt
▪ Motor synchronization: geluiden natikken
- Toestandsregulatie
o Toestand = algemene niveau van alertheid tijdens het uitvoeren van een taak
o Toestandsregulatie = energie noodzakelijk om actuele toestand op te krikken of
dempen
▪ Energetische factoren (bv. tijdstip, taakduur) > niveau van cognitief
functioneren
▪ Problemen ADHD: herleiden energetische factoren > saaie taak >
verslechtering taakprestatie > impulsiviteit
▪ Lage activatietoestand
- Model van Nigg en Casey
o 2 zelfcontrolesystemen:
▪ Gedrag aanpassen wanneer omstandigheden afwijken van verwachtingen
▪ Gedrag aanpassen wanneer omstandigheden niet afwijken van
verwachtingen
o Systeem reactie approach avoidance reacties
▪ Emotionele betekenis
> Minder kennis verwachtingen, minder herkenning afwijken verwachtingen en
mindermogelijkheid tot bijsturing gedrag > approach reactie of avoidance
▪ Verstoring 1 systeem > ADHD gedrag
- Dual Pathway: twee mogelijke ontwikkelingspaden
o Tekorten in exectieve functies; inhibitie
o Delay aversion (afkeer van vertraging); motivatie
- Triple Pathway: dual pathway + 1 ontwikkelingspad
o Tekorten in temporal processing; tijdverwerking/-beleving
- Transactioneel model
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper StuvAmanda. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen