Samenvatting

Summary Motiverende gespreksvoering voor sociaalagogisch werk, ISBN: 9789031392100 Sportkunde Leerjaar 1 Blok 1

0 keer verkocht

Vak
Sportkunde Leerjaar 1 Blok 1

Instelling
Fontys Hogeschool (Fontys)

samenvatting van thema's in blok 1 begeleiden. Motorisch leren, lesgeven, didactische modellen, motivatie etc.

[Meer zien]

Voorbeeld 2 van de 11 pagina's

Bekijk voorbeeld

Heel boek samengevat? Ja
Geupload op 8 juni 2021
Aantal pagina's 11
Geschreven in 2017/2018
Type Samenvatting

motorisch leren
didactisch model
lesopbouw
microplanning
fysiologische functie
differentiëren
de organisatiemomenten
leertheorieën
bewegingsvormen
organisatie
thema
vormen van
psychologische functie

€6,09

In winkelwagen

Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Sportleider als lesgever

Thema 1 een didactisch model

1.2 didactiek
Vakbekwaamheden: vaardigheden die elke lesgever moet beheersen om het vak sport- en
bewegingsleider goed te kunnen uitoefenen.
Didactiek: de theorie van les- en leidinggeven.
Het geeft antwoord op de vragen:
- Hoe moet ik een les opbouwen?
- Hoe houd ik een groep geconcentreerd?
- Hoe kan ik materialen en hulpmiddelen gebruiken?

Planmatig werken
1. Voorbereiden/plannen (vooraf)
2. Uitvoeren/realiseren (vooraf)
3. Evalueren (achteraf)
 Ook wel didactische vragen
Als je je groep iets wilt leren helpt dat het beste als je het planmatig of systematisch aanpakt.

1.3 didactische sleutelvragen
1. Waar moet ik beginnen? Wat is de beginsituatie?
Aan welke groep/individu ga ik les geven?
Vaardigheden deelnemers
2. Wat wil ik bereiken? Wat zijn mijn doelstellingen?
Wat moeten de deelnemers minimaal aan het einde van de les kunnen?
3. Hoe ga ik de les geven?
Hoe ga ik de les opbouwen, samenstellen?
Hoe ka ik de les organiseren en welke leermiddelen gebruik ik?
Welke didactische werkvormen ga ik toepassen?
4. Heb ik mijn doel bereikt? Wat levert evaluatie van de les mij op?
Wat is het resultaat van de les en hoe is het tot stand gekomen?

1.4 Didactisch model
 weergaven van de didactische sleutelvragen
Componenten of pijlers van het didactisch model (model van Van Gelder)
1. De beginsituatie
2. De doelstelling
3. De les of training
4. De evaluatie

Het didactisch model:
 Is een schematische weergave van het lesgeefproces
 Komt voort uit vier didactische sleutelvragen
 Kent vier componenten: beginsituatie, doelstellingen, les of training en evaluatie
 Kent drie fasen van handelen: plannen, realiseren en evalueren

Thema 6 de lesopbouw

, Microplanning: een planning voor een korte tijd, één les of training.
Lesopbouw: het plan voor de les.
De lesopbouw is de eerste stap die je zet bij de concrete invulling van je les. Op basis van
deze opbouw ga je keuzes maken voor de organisatie, de bewegingsvormen en de
didactische werkvormen.
6.3 wat is een standaardopbouw in een les?
Een goede opbouw, een les moet:
 Een goed geordend en gestructureerd geheel zijn
 Fysiologisch veelzijdig zijn
Beroep doen op kracht, snelheid, uithoudingsvermogen, coördinatie en lenigheid. Het
verantwoord belasten van het fysiologische systeem vereist een bepaalde opbouw.
 Ook psychologisch kunnen je deelnemers niet eenzijdig belasten
Aansluiten bij de belevingswereld. Ook opbouwen naar het maximale van iemand.

De opbouw van een les
Elke les heeft een bepaalde indeling, structuur en opbouw.  logische lijn en
samenhangend geheel van bewegingsvormen.
Algemene lesopbouw:
- Begin: warming-up of inleiding
- Kern: één of meerdere kernen
- Einde: cooling-down of speelse vormen

6.4 Het begin van de les
 Lesintroductie
‘Praatje’, noemen we de lesintroductie. Je start er de les mee.
Je kan kennis maken met de groep, iets vertellen over jezelf, regels noemen,
organisatorische afspraken, noemt het doel van de les, komt terug op de opdrachten
of afspraken van de vorige keer.
 Warming-up of inleiding
Functies:
-fysiologische functie: het opwarmen van het lichaam
-psychologische functie: de deelnemers komen in de juiste sfeer, kunnen zich
concentreren/instellen op de bewegingsactiviteiten, kunnen spontane
bewegingsdrang kwijt.
-pedagogische functie: voorkomen dat het begin van de les chaotisch verloopt. Ook
kan je de deelnemers laten weten wat je van ze verwacht en op welke manier je de
les gaat aanpakken.

Verschil warming-up en inleiding
Warming-up
Hier is vaak een vaste volgorde waarin bewegingen aan bod komen.
Fasen warming-up:
1. Algemene warming-up
Lichaamscirculatie op gang brengen (ademhaling en bloedsomloop).
2. Rekken en losmakende oefeningen
Spanning van de spieren afhalen.
3. Specifieke warming-up
Bewegingsvormen specifiek voor een bepaalde sport of kern van de les.
Inleiding
Zie je vooral terug bij lessen binnen de (recreatieve) sportbeoefeningen en bij kinderen. Het
moeten veel bewegingen vatten. Alle deelnemers moeten intensief kunnen bewegen. Een
inleiding moet snel en eenvoudig te organiseren zijn.

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lottex26. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,09. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Samenvatting

Summary Motiverende gespreksvoering voor sociaalagogisch werk, ISBN: 9789031392100 Sportkunde Leerjaar 1 Blok 1

Document informatie

Onderwerpen

Gekoppeld boek

Meer samenvattingen voor studieboek

Geschreven voor

Verkoper

Voorbeeld van de inhoud