Overig
aardrijkskunde portfolio, 1e jaar, Thomas More
- Vak
- Instelling
Dit is het aardrijkskunde portfolio van het eerste jaar. Het zijn 9 opdrachten en een bronvermelding. het is van het vak aardrijkskunde op de Thomas More
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 20 pagina's
Voorbeeld 3 van de 20 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
2 beoordelingen
Door: sybillajeroense • 1 maand geleden
Door: faatje_kalai • 9 maanden geleden
Verkoper
Volgen
studentthomasmore
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
PortfolioAardrijkskunde
Naam:
Studentnummer:
Klas: V1E
Vak/onderdeel: Aardrijkskunde
Modulecode: PV1AK-3
Modulenaam:
Docent: Peter Vet
Inleverdatum: 29-01-2020
,Inhoudsopgave
DEEL 1: KENNISBASIS AARDRIJKSKUNDE EN PERSOONLIJKE DOELEN ............................................................... 2
DEEL 2: VERDROGING VAN DE BODEM IN NEDERLAND .................................................................................... 3
A: MINDMAP .......................................................................................................................................................... 3
B: 3 CENTRALE THEMA’S ........................................................................................................................................... 3
Deel onderwerp1: .......................................................................................................................................... 3
Deelonderwerp 2: .......................................................................................................................................... 3
Deelonderwerp 3: .......................................................................................................................................... 3
C: DEELONDERWERP EN LESACTIVITEIT ......................................................................................................................... 4
DEEL 3: MULTI PERSPECTIEVEN ........................................................................................................................ 6
A: PERSPECTIEVEN EN DE MEERWAARDE OM VANUIT VERSCHILLENDE PERSPECTIEVE TE KIJKEN BENOEMEN. ............................... 6
B: PERSPECTIEVEN TOEPASSEN OP DE AFBEELDING. ........................................................................................................ 6
C: LES IN DE BOVENBOUW OVER MULTI PERSPECTIEVEN.................................................................................................. 7
DEEL 4: FRAGILE STATES EN KLIMAAT .............................................................................................................. 9
DEEL 5: KAART EN ATLAS ................................................................................................................................ 10
DEEL 6: VOEDSELVERSPILLING ........................................................................................................................ 11
A: DE KRINGLOOP VAN BROOD ................................................................................................................................. 11
B: WELKE VERSPILLINGEN ZIJN EEN GEVOLG VAN HET WEGGOOIEN VAN ONBENUTTE VOEDING .............................................. 11
C: ACTIVITEIT MIDDENBOUW OVER VERSPILLEN VAN VOEDSEL ......................................................................................... 12
DEEL 7: GAS MINDEREN ................................................................................................................................. 14
A. ONDERZOEK IN EIGEN HUIS ............................................................................................................................ 14
B. MIJN VOETAFDRUK....................................................................................................................................... 14
DEEL 8: DE PRIMAIRE SECTOR IN NEDERLAND ................................................................................................ 15
A: ONDERZOEK LANDBOUW IN NEDERLAND ................................................................................................................ 15
B: KAART LANDBOUW IN NEDERLAND ........................................................................................................................ 16
C: ONDERZOEK EN ARTIKEL SCHRIJVEN ....................................................................................................................... 17
DEEL 9: REFLECTIE OP PERSOONLIJKE LEERDOELEN ........................................................................................ 18
Aardrijkskunde 1
, Deel 1: kennisbasis Aardrijkskunde en persoonlijke doelen
1. Aan het einde van dit semester wil ik met geografische informatie (systemen) kunnen omgaan
en een eenvoudig geografisch onderzoek uitvoeren.
2. Aan het einde van dit semester wil kunnen toelichten welke bijdrage het van Aardrijkskunde
kan leveren aan de realisatie van de kerndoelen voor het primaire onderwijs.
3. Aan het einde van dit semester wil ik actuele thema’s verbinden aan de lesstof voor
Aardrijkskunde en hier passende lesstof voor ontwerpen.
4. Aan het einde van dit semester wil ik weten hoe je het geografische deel in je les kan
verwerken en hoe je geografische vragen kan stellen aan je leerlingen tijdens een
Aardrijkskundeles.
5. Aan het einde van dit semester wil ik de opbouw van veel gebruikte (digitale) leermiddelen
toepassen in een Aardrijkskundeles.
- De eerste 2 doelen gaan vooral over de theoretische kant van Aardrijkskunde. Ik krijg
waarschijnlijk al veel bruikbare informatie vanuit de lessen en ik kan hier verder ook nog
onderzoek naar doen. Tijdens het maken van dit portofolio ga ik oefenen met deze doelen. Ik
kan hulp vragen aan de Aardrijkskunde docenten of medestudenten.
- Ik ga met de laatste 3 doelen in de praktijk oefenen. Als ik hulp nodig heb met het behalen
van deze doelen kan ik hulp vragen aan mijn Aardrijkskunde docent en/of mijn begeleider.
Aardrijkskunde 2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper studentthomasmore. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52510 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen