100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
poëzieanalyse - 15 uitgewerkte gedichten €4,98
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. VWO / Gymnasium
  4.  
  5. Nederlands

Interview

poëzieanalyse - 15 uitgewerkte gedichten

1 beoordeling
 6 keer verkocht

01 Nu wij, A. Vegter 02 De Dapperstraat, J.C. Bloem 03 Het carillon, I. Gerhardt 04 Jonge sla, R. Kopland 05 Ziekenbezoek, J. Herzberg 06 Interieur, J.P. Rawie 07 Dood zijn duurt zo lang, W. Wilmink 08 Mijn moeder is mijn naam vergeten, N.M. Min 09 Afscheid, J.C. Bloem 10 Een hele opluchti...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 34  pagina's

Document informatie

  • 25 juni 2021
  • 34
  • 2020/2021
  • Interview
  • Onbekend
  • Onbekend

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (3196)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: willemijnvdb4 • 3 jaar geleden

Verkoper

avatar-seller
JelteKramer27

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

POËZIEANALYSE
NEDERLANDSE TAAL EN LITERATUUR

,INHOUDSOPGAVE
1
1 NU WIJ, A. VEGTER...........................................................................3
2 DE DAPPERSTRAAT, J.C. BLOEM.........................................................5
3 HET CARILLON, I. GERHARDT.............................................................7
4 JONGE SLA, R. KOPLAND...................................................................9
5 ZIEKENBEZOEK, J. HERZBERG..........................................................11
6 INTERIEUR, J.P. RAWIE....................................................................14
7 DOOD ZIJN DUURT ZO LANG, W. WILMINK........................................16
8 MIJN MOEDER IS MIJN NAAM VERGETEN, N.M. MIN............................18
9 AFSCHEID, J.C. BLOEM....................................................................20
10 EEN HELE OPLUCHTING, L. WEEMOEDT...........................................22
11 SLUITING, L. VROMAN...................................................................24
12 TWEESPRAAK, I. GERHARDT..........................................................26
13 NIETS, C. NOOTEBOOM..................................................................28
14 BOMMEN, P. RODENKO..................................................................31
15 ZIE JE…, H. GORTER......................................................................33




POËZIEANALYSE 6 VWO | PAGINA 2

,1 NU WIJ, A. VEGTER
We lachten zo schel dat we bekend raakten om onze vrolijkheid,
aan ons merkte je niets. We kozen brillen, haastige, we droegen
zweetbeslagen glazen, zagen gezichten noch gezegden, woorden,
letters lazen we maar even niet. We sloegen regels in de wind

van de taal: (hullie zullie of hoe zeg je dat hunnie of laat ook maar).
Moesten we luidop lijstjes lezen, op werk zeiden we niet geweten,
bril vergeten. We wachtten vrolijkheid die zomaar niet kwam. Thuis
zwegen de dingen en de dieren zoals in grotten van voor tekens

van leven. Mensenschrift. Ergens begonnen, toen op drift en nu
doet iedereen het, zeggen ze, maar het alfabet is misschien
niet helemaal eerlijk verdeeld. Waar waren we toen de letters
werden geschud? Is er nog over van de spelling? Mogen wij ook?

(NRC, 2013; Wat helpt is een wonder, 2017)

1.1 ALGEMENE INFORMATIE
Het hierboven uitgetypte gedicht heet Nu wij en is geschreven door Anne Vegter. Het gedicht
verscheen voor het eerst in het NRC van 23 maart 2013 en later ook in de dichtbundel Wat
helpt is een wonder (2017).

1.2 PARAFRASE
Het gedicht gaat over mensen die moeite hebben met taal; ze kunnen niet lezen en
schrijven.

1.3 VERSLEER: OPBOUW
Het gedicht bestaat uit drie strofen van vier regels: drie kwatrijnen. Het gedicht bevat geen
rijmschema. Wat opvalt zijn de vele enjambementen die het gedicht kent:
strofe 1: ‘we droegen – zweetbeslagen glazen’, ‘de wind – van de’
strofe 2: ‘Thuis – zwegen de’, ‘voor tekens – van leven’
strofe 3: ‘en nu – doet iedereen’, ‘is misschien – niet helemaal’, ‘de letters –
strofe 3 : werden geschud’

VERSLEER: RIJMVORMEN
Het gedicht bevat een aantal verschillende rijmvormen, namelijk:
volrijm: strofe 1: ‘droegen – sloegen’, zweetbeslagen – zagen’, ‘glazen – lazen’
strofe 2: ‘hullie – zullie’, ‘geweten – vergeten’
strofe 3: ‘Mensenschrift – drift’

assonantie: strofe 1: ‘raakten – aan – haastige – zweetbeslagen – glazen – zagen – lazen’
strofe 2: ‘hullie – zullie – hunnie’, ‘zwegen – tekens – leven (strofe 3)’
strofe 3: ‘mensenschrift – ergens’ ‘toen – doet’, ‘het – zeggen – het’,
strofe 3: ‘misschien – niet’, ‘eerlijk – verdeeld’, ‘helemaal – waar – waren’,
strofe 3: ‘over – mogen – ook’
alliteratie: strofe 1: ‘zweetbeslagen – zagen’, ‘gezichten – gezegden’, ‘letters – lazen’
strofe 2: ‘luidop – lijstjes – lezen’, ‘werk – we – we – wachten’, ‘dingen –
dieren’



POËZIEANALYSE 6 VWO | PAGINA 3

, strofe 3: ‘waar – waren – we – werden’


VERSLEER: BEELDSPRAAK/STIJLFIGUREN
In de onderstaande tabel zijn een aantal vormen van beeldspraak en stijlfiguren opgesomd.
citaat uit gedicht versleer
‘haastige brillen’ (regel 2) personificatie
‘zweetbeslagen glazen’ (regel 3) personificatie
‘gezichten noch gezegden, woorden, letters’ (regel 3 en 4) anticlimax
‘We sloegen regels in de wind van de taal’ (regel 4 en 5) gezegde
‘We wachtten vrolijkheid die zomaar niet kwam’ (regel 7) personificatie
‘Thuis zwegen de dingen en de dieren zoals in grotten van voor beeldspraak:
tekens van leven’ (regel 7 - 9) vergelijking met als
‘Mensenschrift. Ergens begonnen, toen op drift en nu doet iedereen personificatie
het, zeggen ze’ (regel 9 en 10) (eventueel prolepsis)
‘maar het alfabet is misschien niet helemaal eerlijk verdeeld’ (regel metonymia
10 en 11)
‘Waar waren we toen de letter werden geschud?’ (regel 11) beeldspraak:
metafoor
‘Is er nog over van de spelling?’ (regel 12) beeldspraak:
metafoor
1.4 INFORMATIE OVER SCHRIJVER
Vegter heeft dit gedicht geschreven ten tijde haar werkzaamheden als Dichter des
Vaderlands. Het gedicht is geschreven om aandacht te vragen voor de laaggeletterdheid in
Nederland (toentertijd (en na het schrijven van mijn essay weer :)) een actueel
maatschappelijk probleem). Voor dit gedicht geldt dat er geen (auto)biografische elementen
terug te vinden zijn.

1.5 INTERPRETATIE
Het gedicht is geschreven om aandacht te vragen voor de laaggeletterden in Nederland. Dit
is aan vele stijlfiguren te zien: ‘haastige brillen’ (regel 2) en ‘we droegen zweetbeslagen
glazen’ (regel 2 en 3) zal terugwijzen op de moeite die deze mensen moeten doen om te
kunnen begrijpen wat er staat. ‘We wachtten vrolijkheid die zomaar niet kwam’ (regel 7)
betekend dat deze mensen nog niet het plezier hebben ervaren als ze opeens kunnen
ontcijferen wat er staat. ‘Thuis zwegen de dingen en de dieren zoals in grotten van voor
tekens van leven’ (regel 7 - 9) gaat over het eerste schrift en de communicatie van dieren:
onverstaanbaar.
‘Mensenschrift. Ergens begonnen, toen op drift en nu doet iedereen het, zeggen ze’ (regel 9
en 10) is een verwijzing naar de opkomst van internet/sociale media, waarbij jezelf
uitdrukken centraal staat. ‘Waar waren we toen de letter werden geschud?’ (regel 11) en ‘Is
er nog over van de spelling?’ (regel 12) zijn vragen die de laaggeletterden zichzelf stellen:
zullen ze ooit nog in de mogelijkheid gesteld worden om te kunnen lezen en/of schrijven.
De titel slaat op de laaggeletterden die graag willen leren lezen en schrijven.
[195 woorden]




POËZIEANALYSE 6 VWO | PAGINA 4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper JelteKramer27. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,98. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€4,98  6x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd