Samenvatting

Samenvatting Taalontwikkeling op school, Hoofdstuk 3 t/m 6

0 keer verkocht

Vak
Nederlands

Instelling
Hanzehogeschool Groningen (Hanze)

Boek
Taalontwikkeling op school

Samenvatting van hoofdstuk 3 t/m 6 van het boek 'Taalontwikkeling op school' van Marianne Verhallen en Ruud Walst

[Meer zien]

Voorbeeld 1 van de 2 pagina's

Bekijk voorbeeld

Heel boek samengevat? Nee
Wat is er van het boek samengevat? Hoofdstuk 3 t/m 6
Geupload op 29 juni 2021
Aantal pagina's 2
Geschreven in 2020/2021
Type Samenvatting

€3,49

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Schooltaal: Formeel, precies, bondig en bevat veel nieuwe moeilijke begrippen.
Thuistaal: Hoe er thuis gesproken wordt, informele manier.

3 aandachtspunten voor taal ontwikkelende interactie in de klas:
 Organiseer je lessen zo dat de leerlingen veel aan het woord zijn.
 Voer ‘echte’ gesprekken: Stel veel vragen.
 Wees bij alle lessen alert op de taalontwikkelingskansen de zich voordoen.

Taalgroeipakket: Hiermee kun je op elk moment de taalvaardigheid van iedere leerling mee
vergroten.
- Altijd toepasbaar, elke leerling
- Het brengt structuur aan taalonderwijs.

Het taalgroeipakket bestaat uit 3 krachtige groeimiddelen.
Taalaanbod: voorziet leerlingen van de taal die ze nodig hebben voor hun taalontwikkeling.
Taalruimte: Biedt leerlingen de gelegenheid om taal te produceren en om met taal te
experimenteren.
Feedback: Biedt leerlingen reacties op hun taaluitingen waardoor ze deze kunnen verbeteren,
uitbreiden en verfijnen.

Taalaanbod: Biedt de leerlingen de taal waar ze iets aan hebben.
- Betrokkenheid: het onderwerp moet de leerlingen interesseren.
 Breng betrokkenheid tot stand
 Houdt betrokkenheid
 Herstel betrokkenheid
- Begrijpelijkheid: de leerlingen moeten het taalaanbod snappen.
 Stem je taalaanbod af op het niveau van de leerlingen
 Benadruk belangrijke delen uit de informatie
 Bied contexten aan
- Boven niveau: leerlingen moeten op taalgebied een stukje verder komen. Als het niet boven
niveau ligt, dan leren de leerlingen niets nieuws.
 Bied nieuwe woorden aan
 Bied functiewoorden aan in zinnen
 Laat geleidelijk contextuele ondersteuning achterwege

Taalruimte: Biedt leerlingen de gelegenheid om taal te gebruiken.
- Beurtruimte: kinderen de beurt geven om te praten. Geef ook vooral de mindertaalvaardige
leerlingen de beurt.
 Schep beurtruimte
 Stimuleer beurtinitiatief bij stille leerlingen
 Bewaak spreekbeurten
- Onderwerpsruimte: Leerlingen stimuleren om op het onderwerp in te gaan. Stel als
leerkracht vragen over het onderwerp en toon interesse in het onderwerp.
 Stimuleer en honoreer onderwerpsinitiatief
 Stimuleer leerlingen hun onderwerp uit te bouwen
 Stimuleer leerlingen op elkaar in te gaan

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.