Samenvatting
Samenvatting Praktijkonderzoek
- Instelling
- Hogeschool Rotterdam (HR)
Samenvatting van 20 pagina's voor het vak Praktijkonderzoek aan de HR
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 20 pagina's
Voorbeeld 4 van de 20 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Samenvatting Praktijkonderzoek Basisboek Kwalitatief onderzoekHoofdstuk 1.1 wat is mijn probleemstelling?
Bij toegepast onderzoek vormt vrijwel altijd een praktisch probleem de aanleiding voor het
onderzoek. Onderzoekers lossen in principe de praktijkproblemen niet op. Het is goed om een aantal
zaken vast te stellen:
Wat is precies het probleem
Normatieve vragen zijn niet met onderzoek te beantwoorden, want wanneer is iets een
probleem. Het zijn dus vragen die niet kunnen vaststellen wat een bepaald begrip voor een
persoon betekent.
Hoe groot is het probleem
Wat is de aanleiding om onderzoek te doen
Vraag jezelf af wat mogelijke uitkomsten en gevolgen zijn van je onderzoek
Voor wie is het een probleem
Minstens drie partijen : onderzoeker, opdrachtgeer en de respondent
Wat zijn de gevolgen
Samen met je opdrachtgever vaststellen welk deel van het probleem je gaat onderzoeken. Vaak
is het beter om eerst een oriënterend kwalitatief onderzoek te doen. Je schrijft dan op wat je
opvalt en dat bespreek je met je opdrachtgever.
Hoofdstuk 1.2 Is er al informatie aanwezig?
Bij onderzoek moet je je drie dingen afvragen
Is er bestaande informatie
Forums, proefschriften
Wat is het nut van de bestaande informatie
Het is handig om te beginnen met bronnenonderzoek drie vragen
a. Hebben andere onderzoekers al theorieën ontwikkeld op jouw onderzoeksterrein
Het geheel van ideeën ( sensitizing concepts) wordt theorie genoemd.
b. Wat voor opzet gebruiken andere onderzoekers
c. Wat zijn kenmerken van de begrippen waarop jij je wilt richten
Hoe ga ik op zoek naar informatie
Houdt rekening met het verschil tussen een descriptor en een keyword. Descriptors zijn officiële
vaktermen die als labels aan publicaties worden gehangen.
Een categorie die om speciale aandacht vraagt, is de grijze publicaties, zoals rapporten van
ministeries en andere overheidsinstanties. Hier is een speciale zoekmachine voor genaamd GLIN.
Reference management zijn programma’s die literatuurlijsten produceren die voldoen aan de eisen
die voor jouw
Hoofdstuk 1.3 Wat is mijn onderzoeksvraag?
Bij kwalitatief onderzoek gaat het vooral om begrijpen en niet tellen. De vragen zijn dus vooral open.
Een combinatie van kwalitatief en kwantitatief onderzoek wordt ook aangeduid als de mixed
method. Het is belangrijk dat de onderzoeksvraag concreet en eenduidig is.
Hoofdstuk 1.4 Wat zijn de eenheden en wat de kenmerken?
In je onderzoek doe je uitspraken over de onderzoekseenheden dit kunnen mensen, groepen of
situaties zijn. De eenheden zijn niet altijd hetzelfde als de waarnemingseenheden, dit zijn degene die
je bevraagt of observeert. Als je respondenten moeilijk te benaderen zijn kun je gebruik maken van
informanten.
,Een kenmerk is een abstracte eigenschap. Het is belangrijk om begrippen eerst goed te definiëren en
dan na te gaan of het kenmerk of begrip verschillende dimensies kent.
Hoofdstuk 1.5 Wat is het karakter van de onderzoeksvraag?
Verschillende onderzoeksvragen kunnen verschillende karakters hebben onderscheidt in 3 soorten:
a. Beschrijvend onderzoek
Het probleem willen beschrijven, het voordeel van kwalitatief onderzoek is dat je met
voorbeelden een betere situatie kunt beschrijven dit wordt ook wel de ecologische validiteit van
kwalitatief onderzoek genoemd.
b. Explorerend/verkennend onderzoek
Vaak een iteratief proces, proces van passen en meten, vallen en opstaan.
c. Verklarend/toetsend onderzoek
Wanneer je al een idee hebt en wilt weten of dat klopt spreek je van een toetsend onderzoek.
Kwalitatief onderzoek is minder geschikt voor effectevaluatie( summative evaluation), bijvoorbeeld
van trainingen. Het is wel bruikbaar voor procesevaluatie ( formative evaluation), bijvoorbeeld als je
wilt weten wat de managers van de cursus vinden.
Hoofdstuk 1.6 Welke ethische problemen kunnen zich voordoen?
Bij onderzoek moet je je altijd afvragen of je ethisch verantwoord bezig bent. Bij onderzoek zijn altijd
partijen betrokken die belang hebben bij het onderzoek
a. De respondenten
b. De opdrachtgever
c. De onderzoeker
Wanneer een onderzoek ethisch verantwoord is voldoe je aan de volgende eisen
Betrekking tot de respondenten
Vrijwillige medewerking
Juiste voorlichting
Anonimiteit
Afwezigheid van nadelige effecten
Betrekking tot de onderzoeker
Op een eerlijke en wetenschappelijk verantwoorde manier uitgevoerd
Vrij van plagiaat
Geen gegevens aan derde verstrekken as de opdrachtgever daar niet mee instemt
De onderzoeker moet volledig afhankelijk van de opdrachtgever functioneren
Hoofdstuk 1.7 is het onderzoek haalbaar?
De haalbaarheid van je onderzoek is vast te stellen aan de hand van vier punten:
Tijd, Bij kwalitatief onderzoek is er vaak sprake van verzadiging(saturatie) wat betekend dat
je door blijft zoeken tot er geen nieuwe informatie meer voordoet
Geld
Bereikbaarheid en bereidheid van respondenten of proefpersonen
De risicoanalyse
Van te voren vaststellen wat mogelijke knelpunten zijn zoals
Onvoldoende tijd
Onverwachte kosten
Onvoldoende respondenten
Onvoldoende steun
,Hoofdstuk 2.1 Waarom zijn er zoveel kwalitatieve onderzoeksmethoden
Het gebruik van verschillende onderzoeksmethode verhoogt de validiteit deze methode wordt
methodetriangulatie genoemd.
Hoofdstuk 2.2 Welke kwalitatieve wetenschapsopvattingen zijn er?
Er zijn drie grote stromingen binnen kwalitatieve wetenschapsopvattingen:
De empirisch-analytische stroming
Vooral het vaststellen van feiten, kwalitatieve surveys
De interpretatieve stroming
Vooral om betekenissen, Fenomenologie en Hermeneutiek ligt vooral op de interpretatie
De maatschappijkritische stroming
Ook wel critical research genoemd, vooral gericht op verandering en komt voort vanuit kritiek op
maatschappelijke situaties. Bekendste vorm hierbij is actieonderzoek
Hoofdstuk 2.3 Welke kwalitatieve onderzoeksmethoden zijn er?
Onderzoeksmethoden zijn niet altijd gekoppeld aan stromingen. Er zijn de volgende methoden:
Actieonderzoek
Wordt vooral gebruikt als er veranderingen nodig zijn in een situatie en is dan ook
probleemgericht, stelt de huidige situatie ter discussie en levert empirisch toetsbare uitspraken.
Bibliografisch onderzoek
Zijn vooral veel levensverhalen van vroeger
Casestudie
Wordt gebruikt als je het totaalbeeld van een fenomeen in zijn context wilt schetsen
Delphi- methode/expertonderzoek
Gaat vaak om het ontwikkelen van inzichten en kennis
Discours- /conversatieanalyse
Proberen via de analyse van taal inzicht te krijgen op de sociale werkelijkheid
Conversatieanalyse gaat het vooral om het gedrag in sociale interacties.
Etnografisch onderzoek
Wordt gedaan wanneer je geïnteresseerd bent in een cultuur van een samenleving of groep
Focusgroeponderzoek
Soort groepsinterview, gefocust op een specifiek onderwerp
Gefundeerde theoriebenadering
Hier probeer je vanuit je verzamelde onderzoeksmateriaal tot een theorie te komen
Simulatie- en spelonderzoek
Spelenderwijs een probleem afschetsen en doormiddel van spel het op lossen
Veldexperiment
Bestuderen van wat de gevolgen zijn van een bewust geplande verandering of verstoring in de
bestaande praktijk. Een bijzonder soort staat bekend als het levensechte experiment.
Hoofdstuk 2.4 Wat zijn kwalitatieve dataverzamelingsmethoden
Er zijn verschillende manieren waarop de onderzoeksgegevens verzameld worden. Typerend voor
kwalitatief onderzoek is de levensechtheid van
a. De onderzoekssituatie
Kwalitatief onderzoek vindt in het algemeen plaats onder alledaagse omstandigheden
Je moet geen verandering inbrengen aan de situatie ook wel non-reactiviteit genoemd. Vaak
heeft het ook een holistisch karakter je beperkt je dus niet tot een moment of situatie
b. De dataverzameling
Een uitgangspunt van kwalitatieve dataverzameling is dat de dataverzameling zo min mogelijk
verstoord en zo natuurlijk mogelijk verloopt. (unobtrusive)
, Het is belangrijk dat je als onderzoeker zo veel mogelijk onbevangen en onbevooroordeeld te werk
gaat. Er bestaan drie verschillende dataverzamelingsmethoden:
a. Gebruik van bestaand materiaal
Literatuuronderzoek is niet hetzelfde als onderzoek met bestaande gegevens.
b. Interviewen
c. observeren
Hoofdstuk 2.5 Betrouwbaarheid en geldigheid
De kwaliteit van je onderzoeksresultaten en de uiteindelijke conclusies worden grotendeels bepaald
door de kwaliteit van de gegevens die je hebt verzameld. Daarbij zijn er twee kwaliteitscriteria:
De betrouwbaarheid en validiteit/geldigheid.
Onderzoeksgegevens zijn betrouwbaarder als ze minder van toeval afhangen. Dit kan liggen aan:
a. de onderzoeker
bijvoorbeeld mate van invloed van eigen humeur
b. de dataverzamelingsmethode
de keuze van dataverzamelingsmethode geef altijd goed aan in welke situatie je observatie plaats
vind
c. de onderzoeksituatie
schrijf altijd nauwkeurig op wat je in je onderzoek gedaan hebt. Eigenlijk zou een andere
onderzoeker de door jou gebruikte methoden opnieuw moeten kunnen toepassen en hetzelfde
resultaat moeten krijgen. Dit wordt de replicatie- eis genoemd. Dit is bij kwalitatief onderzoek
moeilijk aangezien je niet met standaard situaties werkt.
Wel moeten de gevolgde onderzoeksprocedures transparant zijn: het moet duidelijk zijn hoe je
als onderzoeker aan je conclusies komt.(trustwortiness).
Een handig middel is het gebruik van dataregistratie- en data-analyse- apparatuur
Geldigheid heeft te maken me de kwaliteit van je gegevens en vooral met de mate waarin deze een
geldige weergave zijn van het te bestuderen fenomeen in de praktijk. Het verschil tussen validiteit en
betrouwbaarheid is dat het bij betrouwbaarheid om toevallige afwijkingen gaat, en bij validiteit of
geldigheid om systematische afwijkingen.
Triangulatie is vooral bedoeld om de geldigheid te bevorderen. Andere manieren om de geldigheid te
bevorderen zijn:
a. het uitschrijven van mogelijke vooroordelen
b. veel tijd doorbrengen in de onderzoekssituatie
c. veel documenteren
d. interpretaties achterwege laten
e. collega’s raadplegen
Wordt ook wel peer debriefing genoemd
f. betrokken raadplegen
wordt ook wel member checking genoemd
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Koenvdmeer. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,98. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 76669 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen