100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Deskundigheidsbevordering €5,49
In winkelwagen

Tentamen (uitwerkingen)

Deskundigheidsbevordering

2 beoordelingen
 11 keer verkocht

Deskundigheidsbevordering is tweede deeltentamen van module 4 kritisch denken. Deze module is gevolgd aan de hogeschool Arnhem en Nijmegen en is afgerond met een 7,5.

Voorbeeld 3 van de 20  pagina's

  • 7 juli 2021
  • 20
  • 2020/2021
  • Tentamen (uitwerkingen)
  • Antwoorden
Alle documenten voor dit vak (6)

2  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: judithvandenbroek • 2 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: eprins27 • 3 jaar geleden

avatar-seller
Corine99
Deskundigheids
bevordering

Naam:
Studentnummer:
Opleiding: Verpleegkunde DT
School: Hogeschool Arnhem &
Nijmegen
Module: 4 Kritisch denken
Examinator:
Werkbegeleiders:
Werkplek:
Datum: 15-03-2021
Aantal woorden: 2968




1
Deskundigheidsbevordering

,Inhoudsopgave
1. Inleiding..............................................................................................................................................3
1.1 Context.........................................................................................................................................3
1.2 Leerklimaat...................................................................................................................................3
2. Analyse...............................................................................................................................................4
2.1 Knelpunt.......................................................................................................................................4
2.2 Gewenste werksituatie en vaardigheden.....................................................................................4
2.3 Leersituatie...................................................................................................................................4
3. Ontwerp.............................................................................................................................................5
3.1 Beginsituatie.................................................................................................................................5
3.2 Doelen..........................................................................................................................................6
3.3 Ontwerp........................................................................................................................................6
4. Evaluatie.............................................................................................................................................8
4.1 Procesevaluatie............................................................................................................................8
4.2 Productevaluatie...........................................................................................................................8
5. Reflectie............................................................................................................................................10
Bronnenlijst..........................................................................................................................................12
Bijlagen.................................................................................................................................................14
Bijlage A: Scholingsjaarplan P1 2020................................................................................................14
Bijlage B: Menti-presentatie.............................................................................................................15
Bijlage C: Uitwerking deskundigheidsbevordering...........................................................................16
Bijlage D: Evaluatieformulier............................................................................................................20




2
Deskundigheidsbevordering

, 1.Inleiding
In dit hoofdstuk wordt de context en het leerklimaat van de afdeling waar de
deskundigheidsbevordering zou plaatsvinden.


1.1 Context
De verpleegafdeling cardiologie en neurologie (P1) is één van de vijf verpleegafdelingen van het
Ziekenhuis Riviereland in Tiel. De afdeling heeft 36 bedden, waarvan vier bedden op de stroke-unit.
Op de stroke-unit worden patiënt opgenomen na een beroert (CVA) (Ziekenhuis Rivierland, z.d.). CVA
is naast hartfalen en hartritmestoornissen, het meest voorkomende ziektebeelden op de afdeling.
Het team van P1 bestaat uit één unitmanager, twee coördinatoren, vier regie-verpleegkundigen,
dertig verpleegkundigen en één verzorgende. Ieder half jaar lopen er gemiddeld tien verpleegkunde-
studenten stage op leerunit van P1. Op de leerunit staat het onderwijs en het leerproces van de
student centraal (Franciscus Academie, z.d.). Een leerunit houdt in dat studenten zelfstandig leren
werken, samenwerken en zelf taken uitvoeren als ze hiervoor bevoegd en bekwaam zijn.


1.2 Leerklimaat
“De sfeer die op het werk heerst ten aanzien van leren, ofwel het leerklimaat, bepaalt in belangrijke
mate hoe medewerkers zich op de werkplek ontwikkelen” (Baars-van Moorsel, 2004, p. 159). Door
middel van het leerklimaatscan is het leerklimaat van afdeling P1 in kaart gebracht.
De gemiddelde uitkomst is te zien in figuur 1. De verpleegkundigen scoren het hoogst op
kennisdelen. Dit houdt in dat de verpleegkundigen het belangrijk vinden om te leren aan de hand van
ervaring opdoen en hierop te reflecteren. Dit blijkt ook uit de leerunit waar de verpleegkundige-
studenten hun ervaringen mogen opdoen en hier dagelijks op gereflecteerd wordt. Ook wordt er
hoog gescoord op geüniformeerd. Deze waarde wijst erop dat de verpleegkundigen zoveel mogelijk
dezelfde scholingen krijgen. Op onze afdeling is dit ook aan de orde. Elke verpleegkundige krijgt de
cardio- en de neurologie scholing.
De uitslag van het leerklimaat wordt meegenomen in de deskundigheidsbevordering.




Gemiddelde score verpleegkundige
P1

Figuur 1. Ingevuld door verpleegkundige van afdeling P1. Aangepast overgenomen van “Leerklimaat
in ziekenhuizen”, door Baars- van Moorsel, M., 2004, Onderwijs en gezondheidszorg, 28, p. 162.



3
Deskundigheidsbevordering

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Corine99. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€5,49  11x  verkocht
  • (2)
In winkelwagen
Toegevoegd