100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Enquete opdracht WON €3,49
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Universiteit Utrecht (UU)
  4.  
  5. Wetenschappelijke onderzoeksoefening

Overig

Enquete opdracht WON
 0 keer verkocht

De enquete opdracht van WON. Krijg je de opdracht over Banthul? gebruik deze gehele opdracht. Krijg je de opdracht over een andere casus? gebruik de bijgevoegde enquete als voorbeeld.

Voorbeeld 3 van de 6  pagina's

Document informatie

  • 10 december 2014
  • 6
  • 2013/2014
  • Overig
  • Onbekend

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (2)

Verkoper

avatar-seller
chrisbosuil

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Enquete opdracht

In Bantul, a wide variety of educational and medical services can be found. The educational
services can be subdivided in desa (=village) schools (primary schools), junior high schools
(located in most towns) and senior high schools (in the subdistrict capitals).
Educational services: desa, schools, junior highschools, senior highschools.



medical field posts (widely spread over the area), to 25 health centres (located in the main
towns) and 3 hospitals (in the cities of Bantul, Pundong and Pandak)
Medical services: medical field posts, health centres, hospitals

Rest in Yogyakarta

For both types of services a division in public and privately owned services can be made;
Private schools exist next to public schools and private medical clinics function next to their
public counterparts.



Rural Center Planning (RCP) is a planning approach aiming at an increase of the supply of
services (to be located in a network of hierarchically ordered rural centers) in order to
stimulate the rural development process. In this approach it is assumed that a geographic
expansion of (public as well as private) services in rural areas automatically will result in a
more intensive service use by the rural population so that economic prosperity and social
welfare will increase.

RCP zorgt ervoor dat hoe meer services hoe betere otnwikkeling


In an RCP approach it is (implicitly or explicitly) assumed that the rural population indeed will
use the nearest service. To determine the area of influence of a certain service center RCP
planners use circles with a fixed radius as a substitute for the real area of influence of a
certain service center. Next, in line with the principles of Christaller's Central Place Theory, a
series of circles with fixed radii is drawn around the centers on the map. Because the radii of
the circles differ for each level of the center hierarchy, the outcome of the design will consist
of a series of "nested" circles. By drawing these (theoretical) service areas the planner can
detect "uncovered" spots in the network of service centers (these spots, of course, can be
dealt with by the establishment of an extra service center or by the "promotion in level" of one
of the existing service centers resulting in the enlargement of its area of influence). The
distance problem is operationalized by a quest for the maximum length of the radius of the
circles which - in the spatial model - are used as substitutes for the areas of influence of the
services.

Blind spots vinden en de radius van de service.

every service in a center possesses a comparable area of influence, within a service category all
services are considered to deliver the same quality and to function in an identical way. And finally,
service users will always choose the nearest service opportunity.

,At present the attention focuses mainly on the functioning of existing services. An inventory of all
medical and educational services in the various settlements of the regency of Bantul has taken
place and the local Government wants to assess the actual use of these services by the local
population.


De lokale overheid wil weten hoe de bestaande structuur van medische en educatieve voorzieningen
in het district Bantul functioneert. De doelstelling houdt in dat onderzocht moet worden of de
services die gegeven worden echt gebruikt worden. Indien dit niet het geval is, zal worden
onderzocht welke redenen hiervoor te geven zijn en welke andere keuze wordt genomen.

De onderzoeksvraag is: in hoeverre wordt gebruikt gemaakt van de dichtstbijzijnde huidige
voorzieningen van ieder niveau door de inwoners van Bantul en hoe zijn hier de persoonskenmerken
opleidingsniveau, inkomen en leeftijd aan gerelateerd?

Deelvraag 1: In hoeverre wordt er gebruikgemaakt van de dichtstbijzijnde voorziening op ieder
niveau?

Deelvraag 2: Welke redenen worden er aangedragen voor gebruik of niet-gebruik van de
dichtstbijzijnde voorziening op ieder niveau?

Deelvraag 3: Welke redenen worden er gegeven wanneer gebruik wordt gemaakt van een
voorziening die niet de dichtstbijzijnde is?

Deelvraag 4: Wordt er vaker gebruik gemaakt van een medische voorziening van een hoger niveau in
bepaalde gebieden en wat zijn redenen hiervoor?

Deelvraag 5: In hoeverre zijn er ondanks het gebruik van de planningsgegevens nog steeds gebieden
waar voorzieningen niet makkelijk te bereiken zijn?

Deelvraag 6: In hoeverre hebben mensen met bepaalde persoonskenmerken afwijkend gedrag van
de consensus bij het kiezen van voorzieningen?

Deelvraag 7: Wordt er meer gebruik gemaakt van private of van publieke voorzieningen en waarom
is dat zo?

Dichtstbijzijnde: de door de overheid gevonden radiussen van de voorzieningen, en de kortste
hemelsbrede afstand tussen de woning en de voorziening.

Voorzieningen: De voorzieningen zijn als volgt:
Educational services: desa, primary schools, junior highschools, senior highschools.
Medical services: medical field posts, health centres, hospitals
Deze termen zijn bepaald door de overheid en we houden deze aan.

Van ieder Niveau: De niveaus van de voorzieningen en hierbij dus bepaald hun radius en hun
capaciteit, zoals onder de voorzieningen weergegeven.


Onderzoekseenheden: Aangezien de voorzieningen ook voor kinderen zijn (ouderen gaan niet naar
scholen) en er geen verschil zal zijn tussen individuen in een gezin bij de keuze van hun medische

, centrum, wordt gekozen voor een gezin als onderzoekseenheid. Zo is het belangrijk dat een gezin
zonder kinderen geen gebruik maakt van educationele voorzieningen.

Hypothese 1: Het grootste deel van de bevolking maakt gebruik van de dichtstbijzijnde voorziening.

Hypothese 2: Bij gebrek aan kwaliteit van de voorziening zal de onderzoekseenheid ervoor kiezen om
een andere voorziening op te zoeken, of ervoor te kiezen geen gebruik van de voorziening te maken.

Hypothese 3: de keuze van de Voorziening is onder andere afhankelijk van inkomen en
gezinsgrootte, aangezien de onderzoeksgroep niet altijd genoeg financiële middelen heeft om deze
voorzieningen te betalen

Hypothese 4: niet alle voorzieningen die hemelsbreed dichterbij zijn, zijn dit ook in de realiteit en dit
beïnvloedt ook de keuze van de voorziening.

Hypothese 5: de kosten en de kwaliteit van een bepaalde medische voorziening hebben invloed op
de keuze van de onderzoekseenheid op welk niveau zij gebruik maken van de voorziening.


Operationalisatie
De dichtstbijzijnde voorziening wordt geoperationaliseerd met behulp van de gegevens van de lokale
overheid. Hierbij wordt gekeken naar het adres en de radius van de dichtstbijzijnde voorziening.

Gebruik wordt geoperationaliseerd als kinderen die ingeschreven staan bij een school . Voor
medische voorzieningen zijn inschrijvingen bij een bepaalde doctor niet altijd mogelijk, daarom gaan
we af op voorkeur van medisch centrum.

Kwaliteit van de voorziening zal worden geoperationaliseerd verschillend voor educationale en
medische voorzieningen. Educatieve kwaliteit is de veiligheid binnen de school, het niveau van de
school volgens de onderzoekseenheden, de communicatie en extra services.
Medische kwaliteit wordt onderverdeeld in veiligheid, hygiëne en beleefde kwaliteit van het medisch
centrum.

Inkomen: zal gezien worden als het netto inkomen per maand. Afhankelijk van de resultaten zullen
we proberen het inkomen in te delen in 3-5 categorieën.

Genoeg financiële middelen: er wordt aangegeven dat kosten een grote rol zijn geweest bij het
kiezen van een voorziening (of geen voorziening)

Kosten: kosten zal worden geoperationaliseerd puur als een afweging bij de beslissing van een
onderzoeksgroep. De exacte prijs is hierbij niet van belang.

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper chrisbosuil. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€3,49
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd