100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Psychodiagnostiek stamp document €3,29
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Psychodiagnostiek stamp document

2 beoordelingen
 458 keer bekeken  32 keer verkocht

Stamp document voor het vak psychodiagnostiek. Met het hele boek van de bruyn, Extra hoofdstuk 7, De hoofdstukkem van Egan en De hoorcollege's

Voorbeeld 3 van de 30  pagina's

  • 16 december 2014
  • 30
  • 2014/2015
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (10)

2  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: Dvanwijk97 • 6 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: Mariejean • 7 jaar geleden

avatar-seller
EDams
Psychodiagnostiek stamp document

Laat ik hier mee beginnen, ken dit uit je hoofd, kan het dromen, kan het nateken:




Ononderbroken lijnen = grondfiguur
Stippellijn = verkorte versie

De bruyn
Hoofdstuk 1

klinische psychodiagnostiek = info verzamelen over de cliënt en zijn of haar omgeving met
als doel een adequate aanpak voor de problemen te ontwerpen die aangegeven zijn door de
cliënt of omgeving

klinisch oordeel = beslissen op basis van eigen intuitie en ervaring

ongewapend oordeel = zit vol met tekorten en vertekeningen

prescriptief kader = dit model laat toe dat er heuristische procedures komen die aan het
diagnostische proces in de praktijk sturing geven

hoofdstuk 2

drie dingen die het belang van de diagnostische praktijk illustreren:
1. Onderzoek naar de wijze waarop mensen met kansen en waarschijnlijkheden
omgaan
2. Onderzoek naar vuistregels en heuristieken (zoekstrategieën die tot oplossingen
kunnen leiden) die mensen doorgaans geneigd zijn te volgen
beschikbaarheidsheuristiek = als mensen het zich in kunnen beelden schatten ze de
kans hoger in dat het ook daadwerkelijk zal gebeuren

1

, 3. Onderzoek naar de kwaliteit van professionele diagnostiek.

Beslissingsprobleem = keuzeprobleem waarbij verschillende opties verschillende
consequenties kunnen hebben mbt het doel

Descriptieve beslissingstheorie = houdt zich bezig met het verklaren van het
beslissingsgedrag

Normatieve beslissingstheorie = gaat verder dan beschrijven en verklaren, en schrijft ook
voor hoe de beslisser formeel te werk moet gaan op basis van een aantal rationele axioma’s.

Normatieve diagnostiek (Westmeyer en Hageböck)= de tak van de methodologie die zich
bezighoudt met het funderen, formuleren en onderzoeken van diagnostische regels en
procedures

Gematigd-normatieve modellen = vergroten de kans op het nemen van een juiste beslissing

Hoofdstuk 3
Hulpvraag (C) > type diagnostische hulpvraag (D) > type vraagstelling (C en D) > type
onderzoek (D)
C = inbreng van de cliënt, D = inbreng van de diagnosticus.

Hoe moet ik verwoorden wat ik t.o.v. mij/dit kind ervaar? = Verheldering VHD
Klachtenanalyse
vragen een uitspraak over welke hulpvragen gekoppeld zijn aan de klachtervaringen van de
cliënt
Wat is er met mij/dit kind aan de hand? = Onderkenning ODK
probleemanalyse
vragen een uitspraak over wat er aan de hand is, om welk soort probleem of stoornis het
gaat.
Waarom is dit met mij/dit kind aan de hand? = Verklaring VKR
verklaringsanalyse
vragen een uitspraak over de condities die het probleem hebben veroorzaakt, uitgelokt of
instandgehouden en zijn een uitwerking van de algemene hulpvraag ‘Waarom is dit aan de
hand?’.
Hoe kan ik/dit kind het best geholpen worden = Indicatie IDC
indicatieanalyse
vragen een uitspraak over wat gedaan kan worden om een onderkend probleem (of
stoornis) aan te pakken

0-scenario = als er geen overgang is naar een volgend type onderzoek, omdat de
diagnosticus na het verhelderend onderzoek samen met de cliënt tot de conclusie komt dat
verder onderzoek niet nodig is
1-scenario: hier wordt één keer de overgang gemaakt van het ene type onderzoek
naar het andere.
2-scenario: bijv. de sequentie verheldering-onderkenning-indicatie, want het kent na
het verhelderend onderzoek 2 overgangen.

2

, 3-scenario: het meest volledige geval; dat volgt uit de geordende combinatie van de
Hulpvragen

Diagnose = onderkenning van een stoornis of als verklaring voor het probleem of de stoornis

Hypothesen = voorlopige uitspraken die nog aan feitenmateriaal getoetst moeten worden

Hypothesetoetsend model = een diagnostische werkwijze waarbij verklarende hypothesen
getoetst worden

Klachten = uitspraken die aangeven dat de situatie of het gedrag van de cliënt, of de
gevolgen hiervan, als negatief worden beleefd

De uitkomst van de klachtanalyse = een ordening van de klachten die door de cliënt
onderschreven en herkend worden en waarop de hulpvragen betrekking hebben: de
verhelderende diagnose

problemen = situaties of gedragingen van de cliënt waarop de diagnosticus op empirische of
theoretische gronden kan aannemen dat er sprake is van een voor de client ongunstige
toestand

De uitkomst van de probleemanalyse = een benoeming van het probleem (of: de
problemen)
in een terminologie die door het forum van diagnostici onderschreven kan worden: de
onderkennende diagnose.

Verklaringen = getoetste uitspraken die of afzonderlijk of samen het probleem in stand
houden of hebben laten ontstaan

De uitkomst van de verklaringsanalyse = een samenhangend beeld, waarin één of meerdere
condities met een bepaalde mate van waarschijnlijkheid als verklaring voor het probleem
gelden: de verklarende diagnose

indicatie = empirisch of theoretisch onderbouwde aanbeveling voor een of meerdere
interventies

De uitkomst van de indicatieanalyse = een lijst van indicaties in de zin van aanbevelingen
voor mogelijke interventies: de indicerende diagnose. Leidt tot het kiezen van een type
interventie plus het forumleren van een globaal doel daarna: interventie, behandeling en
therapiecyclus

Voorbeelden klinisch oordeel 6 vertekeningen die kunnen ontstaan:
1. Causale (actor-observator) attributie: de persoon die handelt (actor), verklaart zijn
gedrag doorgaans vanuit externe, situationele omstandigheden. De observator,
daarentegen, verklaart het handelen van de actor over het algemeen vanuit interne,
stabiele disposities.
Voorbeeld uit de KA: de klacht van de moeder (actor) dat zij moeilijk contact kan

3

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper EDams. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,29. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 55628 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€3,29  32x  verkocht
  • (2)
In winkelwagen
Toegevoegd