Overig
Verslag Kunstzinnige Oriëntatie, eerste jaar pabo, Hogeschool InHolland Haarlem
Verslag Kunstzinnige Oriëntatie, eerste jaar pabo, Hogeschool InHolland Haarlem. Omvat: Beeldende vorming, Muziek, Dans, Drama Behaald cijfer: 79
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 55 pagina's
Voorbeeld 4 van de 55 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
1 beoordeling
Door: estellegeu • 2 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
VoorbladNaam student Wendy Engelsman
Studentnummer 4002764
Klas DT1A
Onderwijseenheid Introductie kunstzinnige oriëntatie
Datum 22 december 2020
Verklaring vormvereisten
Criteria Omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier
voldoet aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim) ja
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is
geordend
(Alle onderdelen zijn aanwezig)
Omvang De omvang van kerntekst (onderbouwing en verantwoording) 5.455 woorden
bestaat uit maximaal 5000 woorden. Vermeld hiernaast het
aantal woorden.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk ja
(Bronnen) te bereiken (koppenstructuur).
Naar gebruikte bronnen is volgens APA-richtlijnen verwezen ja
(in tekst en in bronnenlijst)
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling) ja
1
,Voorwoord
Voor u ligt het inleverproduct Introductie kunstzinnige oriëntatie van Wendy Engelsman, eerstejaars
student aan de deeltijdpabo van Hogeschool Inholland in Haarlem.
In periode 1 van dit schooljaar heb ik kennisgemaakt met de kunstvakken op de pabo. Ik heb mijn
kwaliteiten en passie op het gebied van kunst in kaart gebracht en mijn ontwikkelpunten benoemd op
het gebied van eigen vaardigheid. Ik heb kennis gemaakt met de didactiek van de vakken en heb die
vertaald naar de praktijk.
Tijdens het schrijven van dit product liep ik stage in groep 7 van basisschool De Klipper in IJmuiden en
heb daar het geleerde in praktijk gebracht door verschillende lessen te ontwerpen en te geven.
Vervolgens heb ik gereflecteerd op die lessen aan de hand van de feedback die ik erop kreeg van
mijn praktijkbegeleider en van de kinderen in de klas.
Ik wil graag mijn praktijkbegeleider Astrid Zwanenburg en mijn docenten van de vakken muziek,
drama/dans en beeldende vorming bedanken voor hun lessen, hulp en feedback.
Wendy Engelsman
Haarlem
23 december 2020
2
,Inhoudsopgave
VOORBLAD................................................................................................................................... 1
VERKLARING VORMVEREISTEN ..................................................................................................... 1
VOORWOORD .............................................................................................................................. 2
VERWIJSWIJZER............................................................................................................................ 4
INLEIDING .................................................................................................................................... 6
BEWIJSLAST.................................................................................................................................. 6
BEWIJSLAST LEERUITKOMST 1 .............................................................................................................. 6
BEWIJSLAST LEERUITKOMST 2 .............................................................................................................. 8
TOELICHTING EN BEWIJS OP DE INDICATOREN VOOR BEELDENDE VORMING ...................................... 8
TOELICHTING EN BEWIJS OP DE INDICATOREN VOOR DANS ............................................................... 10
TOELICHTING EN BEWIJS OP DE INDICATOREN VOOR DRAMA ............................................................ 12
TOELICHTING EN BEWIJS OP DE INDICATOREN VOOR MUZIEK ............................................................ 14
BEWIJSLAST LEERUITKOMST 3 ............................................................................................................ 15
NAWOORD................................................................................................................................. 16
BIBLIOGRAFIE ............................................................................................................................. 16
BIJLAGENOVERZICHT .................................................................................................................. 17
BIJLAGE 1: MIJN KO-SKILLS .............................................................................................................. 18
BIJLAGE 2: KERNDOELEN TULE.SLO.NL ................................................................................................. 20
BIJLAGE 3: KIJKWIJZER EFFECTIEVE LEERKRACHTCOMMUNICATIE (PRAKTIJKBEGELEIDER) .................................. 21
BIJLAGE 4: LESVOORBEREIDINGSFORMULIER BEELDENDE VORMING ............................................................ 22
BIJLAGE 5: KIJKWIJZER EFFECTIEVE LEERKRACHTCOMMUNICATIE BEELDENDE VORMING ................................... 27
BIJLAGE 6: FOTO’S BEELDENDE VORMING ............................................................................................. 28
BIJLAGE 7: LESVOORBEREIDINGSFORMULIER DANS ................................................................................. 33
BIJLAGE 8: KIJKWIJZER EFFECTIEVE LEERKRACHTCOMMUNICATIE DANS ........................................................ 38
BIJLAGE 9: LESVOORBEREIDINGSFORMULIER DRAMA............................................................................... 39
BIJLAGE 10: KIJKWIJZER EFFECTIEVE LEERKRACHTCOMMUNICATIE DRAMA ................................................... 43
BIJLAGE 11: FOTO DRAMA ................................................................................................................ 44
BIJLAGE 12: KIJKWIJZER EFFECTIEVE LEERKRACHTCOMMUNICATIE MUZIEK ................................................... 45
BIJLAGE 13: TEKST LIEDJE MUZIEK ...................................................................................................... 46
BIJLAGE 14: LINK NAAR VIDEO’S EN GELUIDSOPNAME MUZIEK ................................................................... 48
BIJLAGE 15: LESVOORBEREIDINGSFORMULIER EXTRA LES .......................................................................... 49
BIJLAGE 16: KIJKWIJZER EXTRA LES ..................................................................................................... 53
BIJLAGE 17: FOTO’S EXTRA LES........................................................................................................... 54
3
, Verwijswijzer
LU Indicator Type bewijslast Vindplaats
1 1. Je verwoordt naar aanleiding Kijkwijzer Bijlage 1
van de ervaring wat het effect
is van leerkrachtcommunicatie Verslag Blz. 7, alinea 5,6
op de dynamiek van de groep
en wat er met leerlingen
gebeurt tijdens een
kunstzinnige activiteit.
1 2. Je verwoordt hoe de eigen Verslag Blz. 7, alinea 4, regel 3, 4
vaardigheid van de leerkracht
van invloed is op activiteit,
gebruikmakend van jouw
eigen ervaring.
1 3. Je vergelijkt de toegepaste Verslag Blz. 7, alinea 3,
didactiek van de ervaren
activiteit met de beschreven
vakdidactiek in de literatuur.
1 4. Je brengt het kunstprofiel van Verslag Blz. 6, hele stuk vanaf Het
de school in kaart en vergelijkt kunstprofiel op mijn
het kunstprofiel van de school praktijkschool.
met de ervaren activiteit. Blz. 7, alinea 1, 2
1 5. Je vergelijkt jouw ervaring met Verslag Blz. 7, laatste alinea
betrekking tot de organisatie
van de les, het materiaal in de
les, de inhoud van de les en
de dynamiek van de les van
de kunstzinnige activiteit met
de literatuur en lessen van de
opleiding.
2 6. Je maakt zichtbaar wat per Mijn KO-skills Bijlage 1
kunstvak jouw startniveau
(beginsituatie en huidige Verslag Blz. 8, alinea 1
ervaring) is op basis van de
instapopdracht: mijn KO-skills
(bijlage 4) en de kennisbasis
kunstzinnige oriëntatie.
2 7. Je verwoordt per kunstvak Verslag Blz. 8, alinea 2, 3, 4, 5
welke kunstzinnige
vaardigheid je ten behoeve
van de activiteit per kunstvak
wilt leren en concretiseert dit in
een plan.
2 8. Je bereidt je voor op de eigen Verslag Blz. 8, alinea 2, 3, 4, 5
vaardigheid die nodig is om de
activiteiten goed uit te voeren.
2 9. Je voert per kunstvak een LVF Bijlage 4, 7, 9
activiteit uit die in de praktijk Foto’s Bijlage 6, 11
voor jou haalbaar is en toch Geluidsopnames Bijlage 14
een nieuwe ervaring biedt (op
het gebied van eigen Verslag Bkz. 9 laatste 2 alinea’s
vaardigheid). Blz. 10, alinea 1 t/m 6
Blz. 11, alinea 5 t/m einde
pagina
Blz. 12, alinea 1, 2, 8, 9, 10
Blz. 13
Blz. 14, alinea 5, 6, 7
2 10. Je verwoordt, gebruikmakend Kijkwijzer Bijlage 5, 8, 10, 12
van leerwerktaak 2, hoe je met
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper engelsmanwendy. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 77254 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen