Overig
Verslag Rijke Taal Nederlands, eerste jaar pabo Hogeschool InHolland
- Instelling
- Hogeschool InHolland (InHolland)
Verslag Rijke Taal Nederlands, eerste jaar pabo Hogeschool InHolland Haarlem. Behaald cijfer: 90
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 81 pagina's
Voorbeeld 4 van de 81 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
2 beoordelingen
Door: denisekievit • 1 jaar geleden
Door: manon_nolet • 1 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
VoorbladNaam student Wendy Engelsman
Studentnummer 4002764
Onderwijseenheid Rijke Taal Nederlands
Datum 12 juni 2021
Verklaring vormvereisten
Criteria Omschrijving Voldaan
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim) Ja
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is
geordend. (Alle onderdelen zijn aanwezig)
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouwing en Aantal
verantwoording) bestaat uit maximaal 3000 woorden. woorden:
Vermeld hiernaast het aantal woorden. 3.412
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk Ja
(bronnen) te bereiken (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens de APA-richtlijnen Ja
verwezen (in tekst en in bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). Ja
1
,Verwijswijzer
LU nr. Indicator Type bewijslast Vindplaats
1 1 Verslag Pagina 5, 6
Besprekingsformulieren prentenboeken en Bijlage 1
gedichtenbundels (12 stuks)
2 2 Verslag Pagina 6, 7, 8
2 x Kijkwijzer, 2 x LVF + stappenplannen Bijlage 2, bijlage 9
3 3 Verslag Pagina 8, 9, 10, 11
2 x LVF, overige bewijsmaterialen Bijlage 3, bijlage 8
4 4 Verslag Pagina 11, 12, 13
Overige bewijsmaterialen Bijlage 5
5 5 Verslag Pagina 13, 14
Uitwerking LWT 9, overige bewijsmaterialen Bijlage 6, bijlage 7
Leeruitkomsten en indicatoren
LU nr. Leeruitkomst Indicatoren bij LU
Indicator nr.
LU 1 Je geeft een professionele Je leest minimaal tien prentenboeken van
en gefundeerde mening over verschillende schrijvers en illustratoren
Indicator 1 minimaal tien en twee poëziebundels van verschillende
prentenboeken en over schrijvers en je bespreekt deze op
twee poëziebundels, je kent bruikbaarheid in de praktijk, je kunt de
het belang van meerwaarde van deze literatuur
prentenboeken en poëzie aangeven voor de taalontwikkeling, je
voor de taalontwikkeling en maakt daarbij gebruik van theorie.
je weet hoe je dit kunt
inzetten in de praktijk.
LU 2 Je hebt kennis van Je kunt interactief voorlezen in de
interactief voorlezen en je praktijk, je laat dat zien door minimaal
Indicator 2 bent in staat om dit in de twee keer interactief voor te lezen, je
praktijk daadwerkelijk uit te kunt daarbij voor jouw praktijkgroep
voeren. geschikt prentenboeken selecteren.
LU 3 Je kent de tussendoelen Kennis van de tussendoelen Beginnende
Beginnende geletterdheid en geletterdheid, de vaardigheid om met
Indicator 3 je kunt met deze doelen deze doelen onderwijsactiviteiten op een
onderwijsactiviteiten betekenisvolle manier te ontwerpen en
ontwerpen en uitvoeren in uit te voeren in de eigen praktijksituatie.
de praktijk aangepast aan
het taalontwikkelingsniveau
van de kinderen.
LU 4 Je kent de tussendoelen Kennis van de tussendoelen
Voorbereidend schrijven en voorbereidend schrijven, de vaardigheid
Indicator 4
2
, je kunt een schrijfactiviteit om een schrijfactiviteit vorm te geven en
ontwerpen en uitvoeren. uit te voeren.
LU 5 Je kent de voorwaarden die Kennis van kenmerken van een rijke
aan een rijke taalleeromgeving, het kunnen ontwerpen
Indicator 5 taalleeromgeving gesteld en uitvoeren van een taalactiviteit die het
worden en je kunt deze spel verrijkt.
kennis concreet vertalen
naar de praktijk.
Voorwoord
Dit is het inleverproduct Rijke Taal Nederlands van Wendy Engelsman, eerstejaars student
aan de pabo van Hogeschool InHolland in Haarlem. Tijdens het schrijven van dit product liep
ik stage in groep 1-2b van basisschool De Toermalijn in Driehuis.
Ik wil graag mijn stagebegeleider Sanne van Broekhuyzen bedanken voor haar begeleiding,
tips en feedback op mijn functioneren en mijn lessen. Daarnaast wil ik graag mijn docent
Helene Engelen bedanken voor haar inspirerende, leuke en leerzame lessen.
Ik heb het lesgeven aan kleuters met heel veel plezier gedaan. Ik ben een stuk wijzer
geworden over wat er allemaal bereikt wordt op het gebied van beginnende geletterdheid in
een kleuterklas en hoe je dat kunt bereiken. Heel inspirerend!
Wendy Engelsman
Haarlem, 12 juni 2021
3
, Inhoudsopgave
Voorblad .......................................................................................................................................................... 1
Verklaring vormvereisten ................................................................................................................................. 1
Verwijswijzer ................................................................................................................................................... 2
Leeruitkomsten en indicatoren ........................................................................................................................ 2
Voorwoord ....................................................................................................................................................... 3
Onderbouwing en verantwoording .................................................................................................................. 5
Inleiding .............................................................................................................................................................. 5
Leeruitkomst 1 ................................................................................................................................................... 5
Leeruitkomst 2 ................................................................................................................................................... 6
Leeruitkomst 3 ................................................................................................................................................... 8
Leeruitkomst 4 ................................................................................................................................................. 11
Leeruitkomst 5 ................................................................................................................................................. 13
Nawoord ........................................................................................................................................................... 14
Bibliografie ..................................................................................................................................................... 15
Bijlageoverzicht .............................................................................................................................................. 15
Bijlage 1: 10 prentenboeken en 2 poëziebundels + boekbesprekingsformulieren ............................................ 16
Bijlage 2: Kijkwijzers interactief voorlezen (les 1 en les 2) ................................................................................ 40
Bijlage 3: LVF Beginnende geletterdheid (les 1 en les 2) .................................................................................. 43
Bijlage 4: vervallen ........................................................................................................................................... 49
Bijlage 5: bewijsmateriaal les Voorbereidend schrijven (les 1) foto’s werk kinderen + link naar les in Gynzy . 49
Bijlage 6: LWT 9 Spel en Spelbegeleiding, logboekformulier, Kijkwijzer Gesprekken voeren met leerlingen ... 53
Bijlage 7: Bewijsmateriaal presentatie Hoekenmarkt. LVF, foto’s hoek en materialen ................................... 56
Bijlage 8: Bewijsmateriaal les Beginnende geletterdheid (les 1 en les 2) ......................................................... 62
Bijlage 9: LVF Interactief voorlezen + stappenplan (les 1 en les 2) ................................................................... 65
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper engelsmanwendy. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen