Hierbij mijn Integrale opdracht fase 2 van de opleiding HBO Bachelor fysiotherapie bij Pro Education (NCOI), inclusief mijn beoordeling. Het cijfer dat ik hiervoor gekregen heb is een 7,5. Ik hoop dat dit een goed voorbeeld is voor diegene die problemen/moeite heeft bij het maken van deze opdracht!
Werktitel: Integrale opdracht HBO Bachelor Fysiotherapie Pro Education
fase 2
Bachelor Fysiotherapie
0
,Voorwoord
U stelt zich voor, geeft aan voor wie u de moduleopdracht schrijft en geeft de aanleiding weer voor het
schrijven van de moduleopdracht.
1
, Samenvatting
Fysiotherapiepraktijk (naam praktijk) heeft tijdens de quarantaine veel gebruik moeten maken van het
beeldbellen om behandelingen zoveel mogelijk door te laten gaan. Om de knelpunten rondom het
beeldbellen goed in kaart te brengen is er gebruik gemaakt van een enquête. Hieruit is gebleken dat
veel patiënten, alsook fysiotherapeuten, geen goede ervaring hadden met het beeldbellen. Er is
voornamelijk aangegeven dat het met name komt door de slechte verbinding en de geluidskwaliteit
wat ook de duur van het beeldbellen verlengde. Een gevolg hiervan was dat er niet voldoende
duidelijkheid was en dat had invloed op de communicatie. Daarbij is er, aan het einde van de
quarantaine periode, uit de tests gebleken dat de patiënten met progressieve aandoeningen
achteruitgang hebben geboekt in het stabiliseren van hun klachten.
Aangezien de ontwikkelingen rondom corona mogelijk opnieuw tot een lockdown leiden, wil (naam
praktijk) hierop voorbereid zijn om betere kwaliteit aan te bieden in de begeleiding van patiënten
vanuit huis.
Om hier een innovatief plan voor te maken moet er eerst in kaart gebracht worden wat de
fysiotherapeuten belangrijk vinden in hun werk en wat hun drijft om dit werk uit te voeren. Hiervoor zijn
drie fysiotherapeuten geïnterviewd. Wat opviel is dat ze alle drie een andere drijfveer hebben om dit
vak uit te voeren en dat ze andere dingen belangrijk vinden. Wat wel overeenkwam is dat de patiënt
voorop komt. Je moet goed kunnen luisteren naar hun verhaal, je moet de durf hebben om te kunnen
zeggen dat je iets niet weet en dat je voldoende empathisch vermogen moet hebben. Na het afnemen
van de interviews zijn wij met zijn vieren om tafel gegaan om te brainstormen hoe we de eerder
besproken problemen kunnen oplossen. Hier zijn wij op uitgekomen dat we een vragenlijst moeten
maken waar algemene, alsook specifieke vragen in staan om de soep-rapportage correct te kunnen
invullen. Daarbij is er de mogelijkheid om in deze vragenlijst opmerkingen of eigen vragen te zetten.
Wanneer dit gedaan is zal er, door middel van beeldbellen, veel specifieker ingegaan kunnen worden
op de knelpunten van de patiënt en kan het beeldbellen zo kort mogelijk gehouden worden.
Om de achteruitgang van de patiënten zo veel mogelijk te kunnen voorkomen zal er een apart
trainingsschema gemaakt worden waar alternatieve oefeningen in staan van oefeningen die thuis
uitgevoerd kunnen worden.
Dit plan zal het beste getest kunnen worden wanneer er een nieuwe lockdown zal plaatsvinden,
aangezien er volop gebruik gemaakt kan worden van dit plan. Mocht dit echter niet het geval zijn, kan
dit plan nog steeds getest worden, door middel van patiënten met progressieve aandoeningen die het
nog niet hebben aangedurfd om de behandelingen op de praktijk te hervatten en door middel van
patiënten die hier aan mee zouden willen doen, alsook patiënten die niet kunnen komen doordat ze
bijvoorbeeld symptomen van corona hebben.
Om te controleren of dit plan geslaagd is, zal er voor het beeldbellen gebruik gemaakt gaan worden
van dezelfde enquête die is gebruikt om de knelpunten in kaart te brengen. Om de achteruitgang van
de patiënten te controleren zal er gebruik gemaakt worden van specifieke tests, die passend zijn bij de
aandoening, tijdens een tussenevaluatie na de quarantaine.
Het plan zal als geslaagd beschouwd worden wanneer de volgende doelen behaald zijn:
Hoofdoel: Binnen een periode van 3 maanden is er bij minimaal 60% van de mensen met een
progressieve aandoening geen verergering van klachten gemeten tijdens de tussenevaluatie door
middel van verbeterde duidelijkheid en communicatie rondom het beeldbellen en een gemaakt
huisoefenschema.
Subdoelen 1: Binnen een periode van 3 maanden scoort het videobellen een algemeen cijfer van
minimaal een 6,5 door middel van een extra vragenlijst.
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper RJP21. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €13,49. Je zit daarna nergens aan vast.
