Het verslag kan niet gekopieerd worden i.v.m. de plagiaatscan, maar dient als een goed voorbeeld en houvast tijdens het schrijven van je eigen verslag. Het verslag is beoordeeld met een 7.2
Je verrijkt, geeft en evalueert interactieve, taalontwikkelende methodelessen of ontwerpt, geeft en evalue...
Naam student: Jean-Paul Bindels
Studentnummer: 675016
Onderwijseenheid: Domein Onderwijs en Innovatie Thema Leraar worden, Pabo Verkorte Deeltijd
Datum: 26-04-2021
Criteria Omschrijving Vink aan
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie check
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken
naar bewijsmaterialen verwezen en het
bewijsmateriaal is geordend.
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouwing en Aantal woorden kerntekst:
verantwoording) bestaat uit maximaal 2500 2647
woorden. Vermeld hiernaast het aantal woorden.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de check
(bronnen) navigatiebalk te bereiken (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens APA-richtlijnen check
verwezen (in de tekst en in de bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en check
indeling).
,Verwijswijzer
LU Indicato Type bewijslast Vindplaats (bijlage)
r
LU 1 Onderzoek visies taalonderwijs + Paragraaf 2.1.1
1 Analyse taalmethoden praktijkschool
LVF – Begrijpend Lezen Losse bijlage C
Feedback – Begrijpend Lezen Bijlage 5
LU 2 LVF – Woordenschat Losse bijlage A
1 Feedback - Woordenschat Bijlage 3
LU 3 LVF – Jonge kind activiteit 1 + 2 Losse bijlage E + F
1
LU 4 Uitgeschreven protocol activiteit 2 Bijlage 8
1
LU 5 Onderzoek naar rijke leesomgeving Paragraaf 2.1.3
1 Kijkwijzer Effectieve Communicatie Bijlage 10
Verwijswijzer..............................................................................................................................2
1 Introductie:..............................................................................................................................4
2 Bovenbouw - Theorie:.............................................................................................................4
2.1 Taalonderwijs in de praktijk.............................................................................................4
2.1.1 Welke visies op taalonderwijs zijn er?..........................................................................4
2.1.2. Bestudeerde taaldomeinen..........................................................................................5
2.1.3. Jeugdliteratuur. Een rijke leesomgeving......................................................................5
3 Bovenbouw - Praktijk:.............................................................................................................6
3.1 Les 1 – Woordenschat......................................................................................................6
3.2 Les 2 – Begrijpend lezen...................................................................................................7
4 Onderbouw..............................................................................................................................8
4.1 Activiteit 1. Prentenboek interactief voorlezen 'Berre zorgt goed voor Fleur'................8
4.2 Activiteit 2. Prentenboek interactief voorlezen ‘Kikker is kikker’....................................9
Bronnenlijst..............................................................................................................................10
Bijlagen.....................................................................................................................................11
Bijlage 1 – Woordenschat les – verhaal...............................................................................11
Bijlage 2 – Woordenschat les – werkblad............................................................................11
Bijlage 3 – Woordenschat les – feedback............................................................................12
Bijlage 4 – Woordenschat les – leerlingenwerk...................................................................13
Bijlage 5 – Begrijpend lezen les – feedback juf....................................................................14
Bijlage 6 – Rijke leesomgeving.............................................................................................15
Bijlage 7 – Jonge kind – activiteit 1. Feedback van de praktijkbegeleider...........................16
Losse bijlages
A. Woordenschat les – LVF
B. Woordenschat les – PowerPoint
C. Begrijpend lezen les – LVF
D. Begrijpend lezen les – PowerPoint
E. Jonge kind – activiteit 1. LVF
F. Jonge kind – activiteit 2. LVF
G. Jonge kind – activiteit 2. Geluidsopname
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jpbindels. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.
