100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting AFP 5 €7,49   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting AFP 5

 6 keer bekeken  0 keer verkocht

Alle leerdoelen van alle lessen samengevat.

Voorbeeld 4 van de 61  pagina's

  • 16 augustus 2021
  • 61
  • 2020/2021
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (31)
avatar-seller
maartjebakkers1
AFP F5
Les 1 – Informatie verzamelen, psychiatrisch onderzoek
Leerdoelen:
1. De student kan de verschillende domeinen waarop je kan observeren benoemen.
Eerste indrukken
 Uiterlijk
o Lichamelijke gezondheid
o Lichaamsbouw
 pycnische type (fors)
 atletische type
 leptosome type (smal)
o schatting leeftijd  komt dit overeen met de werkelijke leeftijd
 ouder schatten  dementieel syndroom, een depressieve stoornis,
een somatische ziekte
 jonger schatten  Zwakbegaafde patiënten en sommige patiënten met
een persoonlijkheidsstoornis
o verzorging  verzorgd, onverzorgd, verwaarloosd
o gelaatsuitdrukking
 maskergelaat  ziekte Parkinson / antipsychotische medicatie

 Contact en houding
o Zij geven ook een belangrijke aanwijzing in hoeverre het mogelijk is met de
patiënt een behandelrelatie op te bouwen.
o De psychiatrische stoornis én de persoonlijkheid zijn hierin bepalend
o Oogcontact
 Vermijden  vijandigheid, verlegenheid of angst
 Overmatig  achterdocht
 Voortdurend wegkijken  verhoogde afleidbaarheid, hallucinaties

 Klachtenpresentatie
o Indruk van de lijdensdruk van een patiënt (in hoeverre lijdt de patiënt
eronder?). Ook geeft het een indruk van de verwachtingen die de patiënt heeft
van de onderzoeker en/of de behandeling. Hoe zwaarder de lijdensdruk, hoe
meer een patiënt bijvoorbeeld zal klagen en een beroep zal doen op de
onderzoeker of hulpverlener.
o Hangt sterk samen met de persoonlijkheid
 Welke afweermechanismen worden gebruikt
o Psychiatrische stoornissen hebben een grote invloed op de manier waarop
iemand zijn klachten ervaart en presenteert.

 Gevoelens en reacties bij de onderzoeker
o Deze kunnen van diagnostische betekenis zijn. De onderzoeker beweegt
namelijk ‘’mee’’.
o De onderzoeker kan waken voor valkuilen in de therapeutische relatie met de
patiënt. Als hij bijvoorbeeld irritatie vroegtijdig erkent, zal hij een zorgvuldiger
onderzoek afnemen. Laat hij zich leiden door zijn irritatie, dan zou hij de
patiënt wel eens te snel kunnen ontslaan.
o Overdracht  de patiënt brengt onbewust gevoelens en ervaringen die hij
tijdens de vroege jeugd opgedaan heeft met voor hem belangrijke anderen,
over op de hulpverlener.

, o Tegenoverdracht  heeft te maken met de gedragingen, gevoelens en
gedachten die de patiënt door zijn doen en laten bij de hulpverlener oproept.
Bij tegenoverdracht reageert de hulpverlener op de overdracht van de patiënt
met zijn eigen onbewuste gevoelens als tegenreactie.
Andere voorbeelden:
 Te laat komen, bied geen excuses aan
 Bruine vingers van het roken

Cognitieve functies 
 Bewustzijn, concentratie en oriëntatie
 Intellectuele functies
o Oordeelsvermogen
o Abstractievermogen
o Intelligentie  wat voor tv-programma’s kijk je of spelletjes speel je? Dit zegt
ook iets
o Taal  bijv. spreekwoorden toepassen
o Rekenen
 Inprenting en geheugen
 Voorstelling, waarneming, zelfbeleving, lichaamsbeleving
 Denken  tempo, beloop/samenhang, inhoud
 Ziektebesef, ziekte inzicht en ziektegedrag.

Affectieve functies 
 Stemming (langere periode) en affect (emotie die sneller op en neer kan
schommelen). Bijv. klimaat en het weer.
 Somatische stemmingsequivalenten  lichamelijke klachten die veroorzaakt worden
door stemmingsklachten. Bijv. vermoeidheid, trager zijn
 Somatische angstequivalenten  spierspanning, blozen, tachycardie, transpireren,
tremor
 Pseudoneurologische klachten  hebben nog geen verklaring maar kunnen mogelijk
veroorzaakt worden door de stemming.

Wat voor vragen kan je stellen om hier een beeld van te krijgen:
 Hoe gaat het nu en hoe ging het afgelopen periode?
 Was het elke dag zo of zijn er ook betere periodes?
 Zijn er verergingen geweest en waar kwam dat dan door.

Conatieve functies 
 Psychomotoriek = tremoren, tics
 Mimiek
 Spraak
 Driftleven, wilsleven gedrag  ontremming, dwangmatig, impulsief
o Wat geeft iemand aan over zijn gedrag
De observatie van de verschillende functies leiden tot een as-I-diagnose: een omschrijving
van de psychiatrische syndromen, dat wil zeggen: een interpretatie van de actuele
symptomen waarover de patiënt klaagt of die eventueel waargenomen kunnen worden

Persoonlijkheid
De onderliggende persoonlijkheid nuanceert de aanwezige symptomen en klachten.
Gegevens komen uit:
 Anamnese
o Duurzame persoonlijkheidstrekken

,  Familie ananese  wat voor gezin kom je, zijn je ouders nog bij elkaar, zijn er
bepaalde ziektes in het gezin  hoe zijn de onderlinge verhoudingen
 Speciële anamnese
 Sociale anamnese
 Biografische anamnese
o Levensgeschiedenis
o Wat voor gezin
o zelfbeschrijving
o = Duurzame persoonlijkheidstrekken
 Heteroanamnese
o Duurzame persoonlijkheidstrekken
 Informatie uit de observaties
 Informatie verkregen uit gebruikte meetinstrumenten

Duurzame persoonlijkheidstrekken  Steeds terugkerende en vaste reactievormen die het
individu meestal zijn leven lang meedraagt. Deze kunnen hem hinderen bij het zich
aanpassen aan de omgeving. Het kan subjectieve ellende en/of sociaal disfunctioneren tot
gevolg hebben. Van belang is vooral dat achterhaald wordt of er sprake is van duurzame
persoonlijkheidstrekken of van symptomen van een acute psychiatrische stoornis.

Vaak heeft iemand klachten op lichamelijk, geestelijk of sociaal gebied, die de aandacht
opeisen. De hulpverlener zal zich op die klachten richten en deze zo goed mogelijk
behandelen. Het risico is dat er een tijdelijk resultaat gerealiseerd wordt als de klachten niet
in verband gebracht worden met de onderliggende patronen. Een persoon blijft dan zoeken
naar oplossingen en van behandeling naar behandeling lopen. Daarbij kunnen de frustraties
wederzijds hoog oplopen.
Ten slotte kan een persoonlijkheidsonderzoek een goed inzicht geven in de vraag welke
persoonlijkheidsstoornis zich ontwikkeld heeft.

2. De student heeft kennis van het psychiatrisch onderzoek volgens Hengelveld.
De verschillende anamneses en het verdere onderzoek worden gebruikt om de
psychiatrische symptomen en hun beloop vast te stellen. Al deze symptomen worden
systematisch genoteerd in de status mentalis.

, Les 2 – Het bio psychosociaal model en ontwikkelingspsychologie
Leerdoelen:
1. Is in staat het ontstaan van afwijkend gedrag te verklaren vanuit het bio
psychosociaal model
19e en 20e eeuw  biomedische benadering van psychiatrie  wegstoppen
Toen:
 Van ziektegericht naar mensgericht
o Kraepelin – beschrijving klinisch beeld
o Freud – psychoanalyse
o Psychofarmaca
o Antipsychiatrie en de-institutionalisering
Door deze ontwikkelingen kwam het bio-psychosociaal model tot stand.

Er zijn diverse factoren die meespelen bij het ontstaan, aanhouden of herstellen van een
(psychische) klacht. Het bio-psychosociaal model laat zien welke factoren van invloed zijn op
welk aspect en vervolgens op de psychische gezondheid.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper maartjebakkers1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 66475 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€7,49
  • (0)
  Kopen