Samenvatting
Samenvatting Groepsdynamica
- Vak
- Groepsdynamica
- Instelling
- Avans Hogeschool (Avans)
Samenvatting van 26 pagina's voor het vak Groepsdynamica aan de Avans
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 26 pagina's
Voorbeeld 3 van de 26 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Beschikbare oefenvragen
Oefenvragen
41 Oefenvragen
€2,99
1 verkocht
Enkele voorbeelden uit deze set oefenvragen
1.
Wat zijn de kenmerken vaneen groep?
Antwoord: Interactie Identiteit Gemeenscahppelijke doelen afhankelijkheid
2.
Op wat voor manieren kun je een groep indelen?
Antwoord: formeel/informeel Functie van de groep Virtueel/reeel
3.
Op welke manieren kan je een groep zien?
Antwoord: Individualistische benadering - verzameling mensen die allemaal zichzelf zijn Groepsbenadering - groep met een groepsidentiteit. Geen eigen identiteit Interactionele benadering - groep heeft invloed op individu
4.
Hoe kijk het sociologisch perspectief naar een groep.
Antwoord: groepen zijn de bouwstenen van een maatschapij
5.
hoe kijkt het psychologisch perpectief naar een groep.
Antwoord: waarom zitten mensen in groepen en hoe is de interactie tussen individuen in groepen
6.
waarom zitten mensen in groepen?
Antwoord: evolutionaire/biologisch redenen - je bent beschermt in een groep culturele redenen- in onze cultuur is het een ongeschreven regel om bij een groep te horen psychologische redenen - gevoel ergens bij te horen, status, sociale contacten, steun Cognitieve redenen - in een groep kan je meer dan alleen
7.
waarom vorm je met bepaalde mensen een groep?
Antwoord: sociaal emotioneel factoren taakgerichte factoren
8.
noem de 5 fasen van groeps ontwikkeling
Antwoord: Orientatiefase conflictfase stabilisatiefase prestatiefase beeindegingsfase
9.
wat voor soort groepsnormen heb je?
Antwoord: impliciete normen: onuitgesproke regels ecpliciete normen: gesproken regels
10.
wat is verschil tussen functionele en disfunctionele rollen
Antwoord: functionele rollen daar staat het groepsbelang voorop en bij disfunctionele rollen staat het eigen belang voorop
Voorbeeld van de inhoud
Groepsdynamica:Inleiding groepsdynamica 1e druk
Gert Alblas.
Hoofdstuk 1. Mensen in groepen
1.1 Wat maakt een verzameling mensen tot een groep?
Wat is een groep:
- Verzameling mensen (twee of meer personen)
- kenmerken van groepen:
- een identiteit - het gevoel dat ze een groep zijn
- een doel - groep wil samen een doel bereiken
- Afhankelijkheid - groep heeft elkaar nodig om doel te bereiken
- Interactie - de groep heeft regelmatig met elkaar te maken.
1.2 Soorten Groepen
Je kunt een groep onderverdelen op verschillende manieren.
- Indelen op basis van de functie voor de groepsleden. (wat is de betekenis van de groep,
wat brengt de groep samen)
- Indelen op basis van formeel (leden van de groep worden aangesteld vb. leerteam) en
informeel (zonder dwang van buitenaf ontstaan vb. vriendengroep)
- Indelen op basis virtuele (spreekt elkaar online) en reële groepen (daadwerkelijk zien en
spreken)
1.3 Is de groep meer dan de optelsom van de leden?
Visie op groep:
- Individualistische benadering. vanuit het individu. Losstaand geheel. Verzameling
mensen maar ieder is zichzelf
- Groepsbenadering. wel beschouwen als geheel, groep heeft een identiteit
- interactionele benadering. De groep heeft invloed op een individu, groep laat je
aanpassen aan de groep
1.4 De groep vanuit sociologisch en pyschologisch perspectief
Sociologisch pespectief:
- groepen zijn bouwstenen van de maatschappij. Een groep zorgt ervoor dat normen en
waarden worden overgedragen op groepsleden.
Psychologisch perspectief:
- hier wordt gekeken naar de interactie tussen de verschillende groepsleden.
1.5 Groepsdynamisch onderzoek
Je kunt onderzoek doen naar groepen op vier verschillende manieren:
1. observeren van het gedrag van groepsleden
, - participerend / niet participerend
- Gestrucureerd / niet gestructureerd
2. ondervragen van groepsleden over hun ervaringen in de groep
- intervieuw of vragenlijst
3. Correlatie onderzoek
- meten van het groepssucces in de groep doormiddel van het meten van de
groepscohesie.
3. opzetten van experimenten met de groep
1.6 De mens als kuddedier
Wanneer iemand lid is van een groep dan heeft dat voor die persoon een aantal psychologische
en gedragmatige consequenties:
● aanpassing: een individu past zich aan aan het gedrag in de groep, zonder deze groep
zou hij/zij ander gedrag vertonen
● collectief gedrag en controle verlies: Binnen een groep lijken mensen niet meer de baas
over hun eigen gedrag. Ze doen wat de rest ook doet.
● Anonimiteit en diffusie van verantwoordelijkheid: Mensen verschuilen zich binnen een
groep acther de groep als een geheel.
, Hoofdstuk 2: Functies van groepen en groepsontwikkeling
2.1 waarom leven mensen in groepen?
verklaring voor de deelname in groepen:
- evolutionaire en biologische verklaringen
- in een groep ben je meer beschermd, vanuit vroeger gezien
- Culturele verklaring
- het behoren tot een groep is een ongeschreven regel uit onze cultuur
- Psychologische verklaring
- status, ergens bijhoren, sociale contacten, steun, reductie (verlagen) van
onzekerheid.
- Cognitieve (kennis) verklaring
- met meer bereik je meer als in je eentje.
2.2 met wie vormt men een groep
Bij het vrijwillig vormen van een groep spelen twee factoren een rol:
- Sociaal emotionele factoren, je vormt een groepje met mensen die je aardig vind dit kan
worden bevorderd door:
- Fysieke aantrekkelijkheid (wie er mooi uit ziet is ook aardig)
- Gelijkheid (we worden aangetrokken op mensen die gelijk aan ons zijn)
- Sociale achtergrond (dezelfde achtergrond geeft zelfde manier van denken)
- Status (aanzien vergroten)
- Vriendelijkheid (op een positieve manier elkaar behandelen)
- Taakgerichte factoren, wanneer de groepsdoelen aantrekkelijk zijn voor een individu, en
wanneer de groep kan helpen om individuele doelen te bereiken zal hij/zij deel uitmaken
van die groep.
2.4 fasen in de groepsontwikkeling
Fasen van groepsontwikkeling:
- Oriëntatiefase (aftasten, kijken welke plek ik heb in de groep)
- conflictfase (ieder heeft zijn eigen mening en die worden geuit, niet eens zijn met elkaar)
- Stabilisatiefase (respect voor elkaars mening, conflicten uitspreken )
- Prestatiefase (weten wat we aan elkaar hebben)
- Beëindegingsfase (elkaar loslaten)
Een groep begint altijd in de eerste fase maar hoeft hem niet aftemaken.
In toets komt een casus en in welke fase zit die groep uit de casus.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper IrmaKoolen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53920 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen