Samenvatting
Samenvatting Perspectieven op bewegen
- Instelling
- Hogeschool Windesheim (HW)
Beknopte samenvatting van het boek Perspectieven op bewegen - didactiek bewegingsonderwijs voor de basisschool.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 17 pagina's
Voorbeeld 3 van de 17 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
6 beoordelingen
Door: cootjesnijders • 2 jaar geleden
Door: 9004007 • 7 jaar geleden
Door: tessahettema • 8 jaar geleden
Door: marleenwelten • 8 jaar geleden
Door: peppeziklee123 • 8 jaar geleden
Door: lvannoord • 8 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
Perspectieven op bewegen – didactiekbewegingsonderwijs voor de basisschool.
1 Kijk op bewegingsonderwijs
Waarom bewegingsonderwijs? Kunnen meedoen aan bewegingsactiviteiten geeft
kinderen de mogelijkheid met andere kinderen te spelen en zich te ontwikkelen op
allerlei terreinen buiten het bewegen.
Bewegen is iets fundamenteels in het bestaan van kinderen.
Veel activiteiten die kinderen buiten schooltijd kunnen doen, zijn bewegingsactiviteiten.
Het is belangrijk dat kinderen met een ‘breed’ spectrum beken zijn en mee kunnen doen.
brede handelingsbekwaamheid verwerven.
Kerndoelen (wetgever) = hierin staan de gebieden genoemd waarin kinderen
geïntroduceerd behoren te worden.
Kinderen moeten in school leren om activiteiten zelfstandig te spelen.
Handelen volgens de regels.
Eigen regelovertreding kenbaar maken + andere hierop aanspreken.
Even sterke groepen maken.
Kennismaken met verschillende taken en functies.
Leren omgaan met verschillen in vaardigheid.
Bewegingsactiviteiten blijven belangrijk ook op latere leeftijd. Vanuit deze activiteiten
terugredenerend kom je voor kinderen van 4 tot 12 jaar tot bepaalde, passende
activiteiten.
Bewegen is belangrijk voor lichamelijke ontwikkeling en gezondheid. Lessen (2 a 3 keer
per week) bewegingsonderwijs leveren geen rechtstreekse bijdrage hieraan, maar een
indirecte, namelijk als het kinderen stimuleert ook buiten schooltijd te bewegen.
Legitimering; voorbereiding voor deelname aan de bewegingscultuur voor nu en voor
later.
Doelstelling bewegingsonderwijs
1. Leren deelnemen aan bewegingsactiviteiten.
2. Leren met anderen deel te nemen aan bewegingssituaties.
3. Leren op eigen wijze met anderen deel te nemen aan bewegingssituaties.
Criteria bewegingsactiviteiten opnemen in het aanbod bewegingsonderwijs:
Gaat het om een activiteit waarin kinderen gedurende langere tijd zich bewegend
kunnen ontwikkelen?
Gaat het om een activiteit die voor ieder kind toegankelijk is?
Gaat het om een activiteit die bepaalde groepen kinderen alleen via het onderwijs
leren?
Regels en arrangementen veranderen zodat er genoeg wordt bewogen en geleerd.
, Didactiek = keuzes die de leerkracht maakt en hoe die keuzes onderling met elkaar
samenhangen.
Methodiek = gekozen bewegingsactiviteit.
Invulling algemene doelstellingen:
Organiseren van een Optimaliseren van een Ontplooien van de (eigen)
bewegingsactiviteit. bewegingsactiviteit. wijze van deelname aan een
bewegingssituatie.
Doelstelling Leren met anderen deel te (Beter) leren deelnemen Leren op eigen wijze met
nemen aan een aan anderen deel te nemen aan
bewegingssituaties. (d.m.v. bewegingsactiviteiten. bewegingssituaties.
inrichten, instrueren en
organiseren)
Doelen Reguleringsdoelen. Bewegingsdoelen/ Belevingsdoelen.
uitvoeringsdoelen.
Leerkracht Het op gang houden van de Het vergroten van de Het waarderen van de
perspectief les. bewegingsmogelijkheden beleving van kinderen.
van de kinderen.
Vraag die je Hoe loopt de organisatie? Hoe lukt de activiteit? Hoe beleven de kinderen de
jezelf kan stellen bewegingssituatie?
3 fases van lesgeven = cyclisch proces:
1. Voorbereiden.
2. Begeleiden (uitvoeren).
3. Evalueren.
Een goede evaluatie van een les is vaak de beste voorbereiding voor een nieuwe les.
, Voorbereiden
Doelstelling
Methode Lesinhoud AARDE = metafoor voor een vruchtbare, rijke en
Standaardmethoden = per les leerzame bewegingssituatie, waarin veel te beleven
uitgeschreven wat er aangeboden moet valt.
worden. Activiteitsomschrijving = wat er bewegend gaat
Voordeel: gebeuren, de bewegingsactiviteit in een paar korte
Voorbereidingsgemak. zinnen de kern van het bewegingsverloop aangeven.
Breed aanbod van Arrangement = opstelling van materialen en
bewegingssituaties. personen.
Nadeel: Basismateriaal.
Weinig passen bij de specifieke Regelmateriaal.
omstandigheden van de school. Deelnemers (functies).
Weinig ruimte voor inbrengen Opstelling.
van kinderen of leerkracht. Regels = afspraken over functies en functiewisseling.
Startregel
Open methoden = algemene richtlijnen. Stopregel
De wijze waarop het startaanbod wordt Functieregel
uitgevoerd bepaalt het vervolg. Wisselregel
Doelen = datgene wat de leerkracht beoogt te
bereiken. SMART-principe stelt eisen aan een
doel of doelen bij een bepaalde activiteit.
Specifiek
Specifieke beginsituatie Meetbaar
Negatieve inperkende Acceptabel
functie. Realistisch
Gericht op de school of Tijdgeboden.
op een bepaalde les. Extra’s = wat je achter de hand houdt om iets een
stapje moeilijker of makkelijker te maken. Leerhulp
+ vervolgmogelijkheden koppelen aan 3 doelen:
1. Meer of minder zelfstandig reguleren van de
activiteit.
2. Makkelijker of moeilijker maken van de
bewegingssituatie.
3. Verminderen of bekrachtigen van de beleving.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Rmondt. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52507 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen