Samenvatting
Samenvatting ontwikkelingspsychologie hoofdstuk 1 t/m 11
- Instelling
- Drenthe College (DC)
een korte samenvatting uit het boek. alles staat er wel in maar kort omschreven.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 11 pagina's
Voorbeeld 2 van de 11 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
1 beoordeling
Door: annevanderheyden • 3 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
Hoofdstuk 1Gerontopsychologie= Specialisme in de psychologie dat zich bezighoudt met de beleving en het
gedrag van de oudere mens.
Psychologie= Wetenschap die het menselijk gedrag bestudeerd.
Ontwikkelingspsychologie= Wetenschap die het gedrag bestudeerd van de mens in der verschillende
fasen van zijn ontwikkeling.
Wanneer er sprake is van vooruitgang, dan zijn de drie processen verantwoordelijk voor deze
vooruitgang:
1. Groeiprocessen: dit is de lichamelijke groei die het gevolg is van de celdeling;
2. Leerprocessen: dit is het verwerven van theoretische, praktische en sociaal- emotionele
kennis en vaardigheden;
3. Rijpingsprocessen: kortweg rijping: dit is het ‘ergens aan toe zijn’, je ben eraan toe om wel of
niet iets te leren.
Rijping= Natuurlijk ontwikkelingsproces dat leidt tot volgroeien, tot ontwikkeling komen.
Ontwikkelingsfase= Periode in het leven van de mens die afgebakend kan worden. Bij elke periode
horen specifieke gedragingen. Ook wel levensfase
Ongeboren baby (prenatale fase: 40 weken)
Baby (0 tot 18 maanden)
Peuter (18 maanden tot 4 jaar)
Kleuter (4 tot 6 jaar)
Schoolkind (6 tot 12 jaar)
Puber (12 tot 17 jaar)
Adolescent (17 tot 25 jaar)
Volwassene (15 tot 67 jaar)
Oudere mens (67 jaar en ouder)
Ontwikkelingstaak= Stap die ieder kind of iedere jongere in zijn ontwikkeling moet nemen om verder
te komen in die ontwikkeling.
Voorbeelden van ontwikkelingstaken
Een baby moet eerst leren zitten en dan optrekken en staan, pas daarna kan hij leren lopen.
Een kind moet eerst een veilige relatie met een opvoeder opbouwen, voordat hij goed kan
omgaan met leeftijdsgenoten.
Een kind moet eerst in staat zijn letters te herkennen, voordat hij kan leren lezen. In het
begin kan een kind alleen eenvoudige zinnen lezen als ‘de vis in de kom’ en de ‘haan in het
hok’; het lezen van woorden met meerdere lettergrepen lukt pas later.
, Ontwikkelingsaspecten:
Lichamelijke ontwikkeling
Cognitieve ontwikkeling
Sociale ontwikkeling
Persoonlijkheidsontwikkeling
Emotionele ontwikkeling
Seksuele ontwikkeling
Lichamelijke ontwikkeling= Ontwikkeling in groei, spierkracht, zintuigen, en motoriek.
Grove motoriek= Het beheersen van de spieren waarmee grotere bewegingen worden gemaakt.
Bijvoorbeeld lopen en klimmen.
Fijne motoriek= Het beheersen van de spieren waarmee fijne bewegingen worden gemaakt,
bijvoorbeeld kralen rijgen of schrijven.
Cognitieve ontwikkeling= Ontwikkeling van het denken, het geheugen en de taal. Ook wel:
verstandelijke ontwikkeling
Sociale ontwikkeling= Omvat de ontwikkeling van de omgang met anderen, ontwikkeling van
acceptatie van anderen en ontwikkeling van sociaal gedrag.
Sociaal gedrag= In het gedrag rekening met anderen houden en niet alleen aan zichzelf denken.
Persoonlijkheidsontwikkeling= Ontwikkeling van het karakter, de eigenschappen en kenmerken die
passen bij een bepaalde persoon.
Emotionele ontwikkeling= Ontwikkeling van het gevoelsleven. Het herkennen en kunnen omgaan
met gevoelens.
Seksuele ontwikkeling= Omvat de ontwikkeling van seksueel gedrag, ontwikkeling van lichaams- en
lustbeleving en ontwikkeling van waardering voor het eigen lichaam.
Aanleg= Eigenschappen of mogelijkheden die iemand bij de bevruchting heeft meegekregen (in de
genen).
Zelfbepaling= Mogelijkheid om zelf richting te geven aan de eigen ontwikkeling.
Ontwikkelingsmogelijkheden= Aangeboren vermogens van de mens om zich te ontwikkelen
Belangrijkste voorwaarden om tot ontwikkeling te komen zijn:
Een kind moet zich veilig en vertrouwd voelen bij de opvoeder
Er moet zowel verbaal als non-verbaal contact zijn tussen de opvoeders en het kind
Er moet een stimulerende omgeving zijn
Een kind moet de gelegenheid krijgen om zelf te onderzoeken
Een kind moet de mogelijkheid hebben om te spelen
Een kind moet voldoende bewegingsvrijheid krijgen
Een kind moet veiligheid en grenzen worden geboden
Ontwikkelingsstimulering= Het stimuleren van de brede ontwikkeling van jonge kinderen door het
aanbieden van activiteiten met het doel ontwikkelingsachterstand te verminderen of te voorkomen.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper hellendejonge. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53068 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen