2.1C Thinking and remembering 2021/2022- Lecture 1 – Opening Lecture by Steven Verheyen - Sept 2021
Atkinson Shiffren (1968): Information processing model. One of the first models of cognitive psychology.
Central idea: humans are active info processors; we do not act passively like robots.
Using a computer as a metaphor: input from the environment via senses, processing via sensory and short term
memory and storage in long term memory.
In this course:
Attention
Bottom up: easy to spot: objects that stand out and Top down: we must pay attention and look for it, e.g.
automatically draw our attention a box full of watermelons and turtles on top with the
same colour scheme. We have to focus to see the
turtles: info from higher cognition made you look for
turtles.
Why do we need attention?
We have limited info processing capacity. We can only attend to or be consciously aware of a small amount of
indo at any given time. Especially when there is a lot of distraction e.g. noise/tv, it can be seen as a mental
resource to focus on e.g. a book and ignore the distractions.
Selective attention: some info is attended to while Divided attention: multitasking
other info is intentionally blocked out.
Sustained attention e.g. in order to follow an entire Task switching (differs from divided attention): switch
lecture, you must be able to sustain your attention between tasks every so often.
and block out the rest. It’s very difficult to sustain
attention for a long time: people working at airports
that have to focus constantly at a lot of screens retire
at the age of 55 because of this.
Alternating runs paradigm:
Task alternates every N trials. Fixed number of trials N: engage in a particular task N times, then switch and
participate in another task N times before switching again.
e.g. you’re presented with digits and the task is to check if the digit is even or uneven- and the other task is to
identify if the digit is higher or lower than 5. The color of the square in which the digit is presented, presents the
signal which task you have to do.
In the alternating runs paradigm, you’ll get e.g. 4 times the same color (e.g. red for (un)even) and 4 times
another color (e.g. blue for high/low).
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper DonnaDahlia. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €0,00. Je zit daarna nergens aan vast.
