,LITERATUURSTUDIE....................................................................................................................................... 3
Probleemstelling..............................................................................................................................................4
Doelstelling......................................................................................................................................................4
Vraagstelling....................................................................................................................................................4
LITERATUURSTUDIE....................................................................................................................................... 4
Onderzoeksmethode........................................................................................................................................5
Databank en zoekstreng..................................................................................................................................5
SAMENVATTING VAN DE GEVONDEN RESULTATEN........................................................................................8
Artikel 1:.........................................................................................................................................................13
Artikel 2:.........................................................................................................................................................14
Artikel 3:.........................................................................................................................................................15
Artikel 4:.........................................................................................................................................................17
CONCLUSIE.................................................................................................................................................. 18
De onderzoeksvraag......................................................................................................................................18
DISCUSSIE.................................................................................................................................................... 20
LITERATUUROPGAVE................................................................................................................................... 21
BIJLAGE....................................................................................................................................................... 23
Bijlage 1: Meetlat...........................................................................................................................................23
Inleiding
, Voor de minor sociale psychiatrie wordt er eerst gewerkt aan project 1. Dit project bestaat uit
het opstellen van een sociaalpsychiatrisch behandelplan voor een cliënt met een ernstig
psychiatrische aandoening. Voor project 2 wordt er een literatuurstudie gedaan over één van
de interventies die in het behandelplan beschreven staat (Blackboard, 2021).
Na toenemende vraag naar hulp bij psychische en psychosociale problemen en de stijging
van kosten van de relatief duurdere tweede lijn, is er in 2007 de functie Praktijkondersteuner
Huisarts- Geestelijke Gezondheidszorg (POH-GGZ) ontstaan. De functie heeft een
specifieke plaats in de gezondheidszorg en vraagt om specifieke kwaliteiten van een
professional. De professional moet zelfstandig kunnen werken en eveneens zich kunnen
inleven in de soms uiteenlopende posities, belangen en competenties van de verschillende
beroepsbeoefenaren uit de eerste en tweede lijn. Daarnaast dient de POH-GGZ er in
gezamenlijke verantwoordelijkheid met de huisarts, zelfstandig patiënten te kunnen
behandelen/ begeleiden (POH-GGZ, 2020).
Een van de cliënten die bij de POH-GGZ betrokken is, is mw. De Jong. Zij is een 45-jarige
vrouw wonende te Stadskanaal. Mw. heeft een man en twee kinderen (15 & 10 jaar oud).
Mw. is opgegroeid in Stadskanaal. Beide ouders hebben de diagnose Licht Verstandelijke
Beperking (LVB). Mw. is in haar jeugd seksueel misbruikt door een vriend van haar vader.
Haar ouders konden het niet voor mw. opnemen, omdat zij niet goed wisten hoe zij met de
situatie om moeten gaan. Ten gevolge van deze gebeurtenis is mw. gediagnosticeerd met
posttraumatische stressstoornis (PTSS) en dissociatieve identiteitsstoornis (DIS). Twee
weken geleden kreeg mw. een trigger voor de DIS. Er is een melding gedaan bij het FACT-
team, omdat mw. in een crisis raakte. Het FACT-team heeft samen met mw. Een
behandelplan met doelen en interventies opgesteld. Eén van deze doelen is dat mw. binnen
nu en drie maanden zelfstandig kan opnoemen wat haar triggers zijn, hoe zij die triggers kan
herkennen en hoe zij kan omgaan met de triggers in het dagelijks leven. Één van de
interventies die zijn opgesteld om het doel te behalen, is de Wellness Recovery Action Plan
(WRAP). De WRAP is een hulpmiddel om het leven te richten op wat iemand goed doet.
Hiermee wordt de kennis van de cliënt gebundeld die er al is en wordt er opzoek gegaan
naar nieuwe mogelijkheden. Er wordt ervaring uitgedeeld met anderen en er wordt geleerd
hoe de regie over eigen leven meer in eigen handen genomen kan worden. Dit wordt onder
andere gedaan door triggers te achterhalen en daarvoor een actieplan te maken,
waarschuwingstekens en tekenen van ontsporing te herkennen (GGZ centraal, z.d.).
Het FACT-team heeft de POH-GGZ om advies gevraagd. Er is bij beide disciplines
onduidelijkheid over welke uitkomsten het mw. zou geven als de WRAP-methode gebruikt
wordt. Daarom wordt er een literatuuronderzoek gedaan over dit onderwerp.
Onderstaand is de literatuurstudie beschreven over de WRAP. Allereerst wordt er in het
eerste hoofdstuk een probleem-, doel-, en vraagstelling opgesteld. Vervolgens wordt de
methodologie van het onderzoek beschreven. In hoofdstuk 2 wordt er gezocht naar
wetenschappelijk bewijs. In het derde hoofdstuk worden de resultaten samengevat.
Literatuurstudie
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper margaretha98. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.