Samenvatting
Samenvatting Leerdoelen Gedragswetenschappen 1.1
- Instelling
- Hogeschool Windesheim (HW)
De uitgewerkte leerdoelen van gedragswetenschappen periode 1.1 Behaald cijfer: 8.4
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 35 pagina's
Voorbeeld 4 van de 35 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Voorbeeld van de inhoud
GedragswetenschappenLeerjaar 1, periode 1 - Preventie
,Inhoudsopgave
Overzicht psychologische stromingen............................................................................................................. 6
Week 1.......................................................................................................................................................... 7
Aangeven waar de psychologische wetenschap zich op richt..............................................................................7
Beschrijven waarom kennis van de psychologie belangrijk is voor verpleegkundigen........................................7
Beschrijven wat de nature-nurture kwestie inhoudt en wat de huidige opvattingen hieromtrent zijn...............7
Aangeven wat er onder een ‘stroming’ in de psychologie wordt verstaan..........................................................7
Stromingen met standpunten:..............................................................................................................................7
Week 2 – Psychodynamische benadering....................................................................................................... 8
De verschillende uitgangspunten van de psychodynamische benaderingen beschrijven....................................8
De theorie van Freud en het driftmodel van de psychodynamische benadering beschrijven..............................8
De ontwikkelingsfasen van het Id, Ego en Superego uitleggen;...........................................................................9
Uitleggen wat er onder afweermechanismen verstaan wordt, weet de verschillende mechanismen en kan
deze koppelen aan patiëntengedrag..................................................................................................................11
De begrippen overdracht en tegenoverdracht uitleggen en koppelen aan verpleegkundige zorgverlening.....11
Beschrijven wat er onder de zelfpsychologie van Kohut en Stern verstaan wordt............................................11
Beschrijven hoe de psychodynamische benaderingen terug te zien zijn in de context van zorg & welzijn en
jeugdzorg (o.a. ‘holding’)....................................................................................................................................12
Verschillende therapeutische technieken en houdingsaspecten noemen behorende bij het driftmodel...........12
Beschrijven welke kanttekeningen er zijn geplaatst bij de psychodynamische theorieën en methodes...........12
Week 3 – Cognitieve gedragstherapeutische benadering (behavorisme).......................................................13
De uitgangspunten en de ontstaansreden van de behavioristische benadering uitleggen...............................13
De drie vormen van leren (klassieke, operante conditionering en model-leren) uitleggen en met voorbeelden
toelichten............................................................................................................................................................13
De basisbegrippen die behoren bij de klassieke en operante conditionering met voorbeelden toelichten.......14
De drie vormen van leren gebruiken in de analyse van patiëntengedrag en gedrag van verpleegkundigen....14
In therapie...........................................................................................................................................................14
Week 4 - Cognitieve gedragstherapeutische benadering (cognitieve therapie)..............................................15
De uitgangspunten van de cognitieve psychologie (Beck & Ellis) verwoorden..................................................15
De basisbegrippen van de cognitieve psychologie uitleggen: attributie, locus of control, aangeleerde
hulpeloosheid en automatische verklaringen.....................................................................................................16
De uitgangspunten/benadering van de Rationeel-Emotieve Therapie van Ellis verwoorden en koppelen aan
patiëntproblemen;..............................................................................................................................................17
De cognitieve therapie/benadering van Beck omschrijven en basaal kunnen toepassen op (patiënten met)
angststoornissen en depressies..........................................................................................................................18
De verbinding leggen tussen de gedragstherapeutische en de cognitieve benadering.....................................20
De verschillende therapeutische interventies beschrijven;.................................................................................20
, Therapeutische houding.....................................................................................................................................22
Verwoorden wat de nieuwere (therapeutische) ontwikkelingen zijn binnen de cognitief-
gedragstherapeutische benaderingen;..............................................................................................................23
Verwoorden welke kanttekeningen geplaatst worden bij de cognitiefgedragstherapeutische benaderingen. 25
Week 5: Cliëntgerichte benadering............................................................................................................... 26
De kernbegrippen van de cliëntgerichte benadering uitleggen:........................................................................26
De uitgangspunten van de cliëntgerichte benadering benoemen en toelichten;..............................................26
Verklaren waarom (bij een verpleegkundige) onvoorwaardelijke acceptatie, echtheid, empathie en begrijpen
noodzakelijk zijn in de relatie met cliënten;.......................................................................................................27
De behoeftepiramide van Maslow toelichten en gebruiken bij het begrijpen van patiëntproblemen;.............27
Week 6: Systeemtheoretische benaderingen................................................................................................ 28
Uitgangspunten..................................................................................................................................................28
De verschillende inspiratiebronnen van de systeembenaderingen benoemen..................................................28
De uitgangspunten en kernbegrippen van de algemene systeemleer beschrijven............................................29
De uitgangspunten van de systeembenaderingen benoemen...........................................................................31
De uitgangspunten en begrippen toelichten van de communicatietheoretische benadering, de structurele
benadering en de intergenerationele benadering;.............................................................................................31
Beschrijven welke doelen er nagestreefd worden in een contextuele therapie en welke therapeutische
interventies daarbij kunnen worden ingezet......................................................................................................34
Twee verwante ontwikkelingen benoemen........................................................................................................34
Beschrijven welke kanttekeningen er geplaatst worden bij de systeemgerichte benaderingen.......................35
Overzicht psychologische stromingen............................................................................................................ 4
Week 1.......................................................................................................................................................... 5
Aangeven waar de psychologische wetenschap zich op richt..............................................................................5
Beschrijven waarom kennis van de psychologie belangrijk is voor verpleegkundigen........................................5
Beschrijven wat de nature-nurture kwestie inhoudt en wat de huidige opvattingen hieromtrent zijn...............5
Aangeven wat er onder een ‘stroming’ in de psychologie wordt verstaan.........................................................5
Stromingen met standpunten:.............................................................................................................................5
Week 2 – Psychodynamische benadering....................................................................................................... 6
De verschillende uitgangspunten van de psychodynamische benaderingen beschrijven....................................6
De theorie van Freud en het driftmodel van de psychodynamische benadering beschrijven..............................6
De ontwikkelingsfasen van het Id, Ego en Superego uitleggen;..........................................................................7
Uitleggen wat er onder afweermechanismen verstaan wordt, weet de verschillende mechanismen en kan
deze koppelen aan patiëntengedrag....................................................................................................................8
De begrippen overdracht en tegenoverdracht uitleggen en koppelen aan verpleegkundige zorgverlening......8
Beschrijven wat er onder de zelfpsychologie van Kohut en Stern verstaan wordt..............................................8
Beschrijven hoe de psychodynamische benaderingen terug te zien zijn in de context van zorg & welzijn en
jeugdzorg (o.a. ‘holding’).....................................................................................................................................9
Verschillende therapeutische technieken en houdingsaspecten noemen behorende bij het driftmodel............9
, Beschrijven welke kanttekeningen er zijn geplaatst bij de psychodynamische theorieën en methodes.............9
Week 3 – Cognitieve gedragstherapeutische benadering (behavorisme).......................................................10
De uitgangspunten en de ontstaansreden van de behavioristische benadering uitleggen...............................10
De drie vormen van leren (klassieke, operante conditionering en model-leren) uitleggen en met voorbeelden
toelichten............................................................................................................................................................10
De basisbegrippen die behoren bij de klassieke en operante conditionering met voorbeelden toelichten.......11
De drie vormen van leren gebruiken in de analyse van patiëntengedrag en gedrag van verpleegkundigen.. .11
In therapie..........................................................................................................................................................11
Week 4 - Cognitieve gedragstherapeutische benadering (cognitieve therapie)..............................................12
De uitgangspunten van de cognitieve psychologie (Beck & Ellis) verwoorden..................................................12
De basisbegrippen van de cognitieve psychologie uitleggen: attributie, locus of control, aangeleerde
hulpeloosheid en automatische verklaringen....................................................................................................13
De uitgangspunten/benadering van de Rationeel-Emotieve Therapie van Ellis verwoorden en koppelen aan
patiëntproblemen;..............................................................................................................................................14
De cognitieve therapie/benadering van Beck omschrijven en basaal kunnen toepassen op (patiënten met)
angststoornissen en depressies..........................................................................................................................15
De verbinding leggen tussen de gedragstherapeutische en de cognitieve benadering.....................................17
De verschillende therapeutische interventies beschrijven;................................................................................17
Therapeutische houding.....................................................................................................................................19
Verwoorden wat de nieuwere (therapeutische) ontwikkelingen zijn binnen de cognitief-
gedragstherapeutische benaderingen;..............................................................................................................20
Verwoorden welke kanttekeningen geplaatst worden bij de cognitiefgedragstherapeutische benaderingen. 22
Week 5: Cliëntgerichte benadering.............................................................................................................. 23
De kernbegrippen van de cliëntgerichte benadering uitleggen:........................................................................23
De uitgangspunten van de cliëntgerichte benadering benoemen en toelichten;..............................................23
Verklaren waarom (bij een verpleegkundige) onvoorwaardelijke acceptatie, echtheid, empathie en begrijpen
noodzakelijk zijn in de relatie met cliënten;.......................................................................................................24
De behoeftepiramide van Maslow toelichten en gebruiken bij het begrijpen van patiëntproblemen;.............24
Week 6: Systeemtheoretische benaderingen............................................................................................... 25
Uitgangspunten..................................................................................................................................................25
De verschillende inspiratiebronnen van de systeembenaderingen benoemen..................................................25
De uitgangspunten en kernbegrippen van de algemene systeemleer beschrijven............................................26
De uitgangspunten van de systeembenaderingen benoemen...........................................................................28
De uitgangspunten en begrippen toelichten van de communicatietheoretische benadering, de structurele
benadering en de intergenerationele benadering;............................................................................................28
Beschrijven welke doelen er nagestreefd worden in een contextuele therapie en welke therapeutische
interventies daarbij kunnen worden ingezet......................................................................................................31
Twee verwante ontwikkelingen benoemen.......................................................................................................31
Beschrijven welke kanttekeningen er geplaatst worden bij de systeemgerichte benaderingen.......................32
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper veran. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,09. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 76799 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen