Dit is de samenvatting voor de kennistoets taal in de bovenbouw. Deze samenvatting behandelt alle studiestof vanuit de boeken die op de voorkant geïllustreerd staan.
Onthoud dat sommige hoofdstukken herhaling zijn van eerdere toetsen. Voor de volledigheid is dit wel in deze samenvatting opgenom...
Je ziet het goed! Luca heeft zich voor jou weer eens dagen en nachten lang opgesloten
om voor jou deze samenvatting te schrijven.
Voor je ligt de samenvatting voor de kennistoets taal in de bovenbouw. Deze
samenvatting behandelt alle studiestof vanuit de boeken die op de voorkant
geïllustreerd staan.
Houdt in acht dat sommige hoofdstukken herhaling zijn van eerdere toetsen. Voor de
volledigheid is dit wel in deze samenvatting opgenomen.
Ik wens je alle succes toe! Houd vol. Voor je het weet, ben je afgestudeerd!
Luca van den Bergh
juni 2021, Aalten
2
, Luca van den Bergh
Inhoud
Voorwoord ................................................................................................... 2
Leesbeesten en boekenfeesten .......................................................................... 5
4.1 Historische verhalen ................................................................................ 5
4.3 Oorlogsverhalen ..................................................................................... 5
5.3 Informatieve boeken ............................................................................... 5
Taal & Didactiek: Spelling ................................................................................ 6
H10 De werkwoordspelling ............................................................................. 6
10.1 Moeilijkheden in de werkwoordspelling ........................................................ 6
10.2 De didactiek van de werkwoordspelling ........................................................ 6
10.3 Hulpmaterialen voor werkwoordspelling ....................................................... 7
10.4 Analyseren van fouten in de werkwoordspelling .............................................. 7
Taalonderwijs ontwerpen ................................................................................. 8
1.2 De doelen van het taalonderwijs ................................................................. 8
4.1 Het proces van het leren van woorden ......................................................... 10
4.2 Instructie bij woordenschat ...................................................................... 12
4.5 Omgaan met verschillen in woordenschat ...................................................... 16
4.6 Woordenschat in de basisschool ................................................................. 17
5.1 Het proces van begrijpend lezen ................................................................ 19
5.2 Instructie voor begrijpend lezen ................................................................. 22
5.3 Werkvormen en hulpmiddelen bij begrijpend lezen .......................................... 24
5.4 Evalueren van begrijpend lezen ................................................................. 25
6.1 Het schrijfproces ................................................................................... 28
6.3 Werkvormen en hulpmiddelen bij het stelonderwijs ......................................... 30
6.4 Evalueren van schrijfvaardigheid ........................................................... 31
7.1 Het proces van taalbeschouwing ............................................................ 33
7.2 Instructie bij taalbeschouwing .............................................................. 35
7.3 Werkvormen en hulpmiddelen bij taalbeschouwing ...................................... 37
7.4 Evaluatie van taalbeschouwingsonderwijs ................................................. 38
7.5 Grammaticaonderwijs ........................................................................ 39
Lesintaal .................................................................................................... 40
6.1.9 ...................................................................................................... 40
6.2.7 ...................................................................................................... 41
6.2.11 .................................................................................................... 42
6.2.12 .................................................................................................... 42
6.3.1 ...................................................................................................... 43
8.2.1 ...................................................................................................... 43
8.2.6 t/m 8.2.9 .................................................................................... 44
8.2.12 .................................................................................................... 45
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper vdberghluca. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
