Een samenvatting voor het vak Psychodiagnostiek. Deze samenvatting is gebaseerd op de hoorcolleges en aangevuld met de boeken "De Diagnostische Cyclus" van de Bruyn met ISBN 2987 en "Deskundig Hulpverlenen" van Egan met ISBN 8293 en het hoofstuk van De Bruyn uit 1985. Dit is een derdejaarsvak aan...
Ik heb deze samenvatting een poos geleden al gekocht voor het tentamen binnenkort. Ik kom er nu achter dat de titel niet klopt bij de samenvatting. Deze samenvatting bevat niet alles van de Bruyn. Veel komt uit het hoorcollege en uit een ander boek. Ben nu alleen te laat om het terug te sturen. Dus tip: Titel aanpassen.
Psychodiagnostiek TiU
De Diagnostische Cyclus - E. E. J. De Bruyn
MechteldC
Psychodiagnostiek
Opmerking vooraf
- Alle kopjes zijn oranje gekleurd.
- Alle deelkopjes zijn lichtoranje gekleurd.
- Belangrijke termen zijn dikgedrukt.
- Extra termen en sommige opsommingen zijn schuingedrukt.
- Belangrijke personen zijn onderstreept
- Alle afbeeldingen komen uit de slides van Psychodiagnostiek 2021-2022, tenzij anders
vermeld
- De stof uit de literatuur is verwerkt in de tekst of apart vermeld aan het eind van ieder
hoorcollege
-Hoorcollege 1 - Aanmelding en klachtanalyse-
-Hoofdstukken: De Bruyn: H2, H3.2-3.4, H4, H5-
-Egan: H5, H6-
De diagnostische cyclus
Deze cyclus ziet eruit als volgt:
De stappen zijn:
- Aanmelding (Anm)
- Klachtenanalyse (KA): zorgt voor een ordening van de klachten van de cliënt waarop
diens hulpvragen betrekking hebben; de verhelderende diagnose
- Probleemanalyse (PA): objectief vaststellen wat er aan de hand is; de onderkennende
diagnose
- Verklaringsanalyse (VA): proberen zicht te krijgen op de uitlokkende en
instandhoudende factoren van de geobjectiveerde klachten; de verklarende diagnose
1
, Psychodiagnostiek TiU
De Diagnostische Cyclus - E. E. J. De Bruyn
MechteldC
- Indicatieanalyse (IA): meest aangewezen hulpverlening voor de persoon; de
indicerende diagnose
- Advies (Adv)
De stippellijnen geven aan dat je een deel ervan kan doorlopen. Bijvoorbeeld de vaststelling van
bepaalde klachten kan door: Anm → KA → PA → IA → Adv. Je slaat hierbij VA over.
Na de diagnostische cyclus volgt de therapiecyclus. Deze bestaat uit de stappen: planning
(PL), uitvoering (UV) en beoordeling van het effect (BE). Samen is dit een volledige klinische
cyclus (KC). Tot slot is een evaluatie (EV) van de hele cyclus vereist.
De kans van slagen van de interventie is afhankelijk van de juistheid van de informatie die
verzameld is in de KA, PA, VA en IA.
Aanmelding (Anm)
De aanmelding begint nadat de cliënt zich heeft aangemeld. Het resultaat is de beslissing het
diagnostisch proces met de cliënt al dan niet voort te zetten. Strikt genomen valt het niet onder
de diagnostische cyclus.
De aanmeldingsfase bestaat uit vier stappen:
1. Bepalen van het verloop van het aanmeldingstraject (wie, wat en wanneer)
2. Vaststellen van de formele posities van betrokkenen
3. Beslissen of het aanmeldingstraject voortgezet kan worden, door:
- Na te gaan of de posities niet in strijd zijn met wettelijke bepalingen en
beroepsvoorschiften
- Na te gaan of de betrokkenen bereid zijn om afspraken te maken over hun
inbreng
- Vast te stellen of diagnostisch onderzoek nodig is
- Vast te stellen of dit onderzoek door de diagnosticus uit te voeren is
4. Het vervolgtraject bepalen, overdragen aan de betrokkenen en het maken van afspraken
Het is goed ons te realiseren dat de invulling sterk kan wisselen tussen instellingen en dat
aanmelding soms geen taak van de psycholoog is.
Tegenwoordig is er sprake van:
- Minder tijd voor meer zorg, wat zorgt voor meer finance driven ipv quality driven zorg
- Focaal behandelen is de norm. Hierbij richt je je op een afgebakende zorgvraag en
focus je je alleen maar op een probleem tegelijk.
- Stepped care = psycholoog zit later. Deze route is als volgt:
(Generieke basis GGZ en
specialistische GGZ)
2
, Psychodiagnostiek TiU
De Diagnostische Cyclus - E. E. J. De Bruyn
MechteldC
Jargon + Betekenis
Bij aanmelding zijn er een aantal formele rollen te verdelen:
- Betrokkene: Persoon die aan traject gerelateerd is en op de hoogte wordt gesteld van
de uitkomst
- Verwijzer: Persoon die vanuit professionele relatie de cliënt heeft gewezen op belang
van diagnostisch onderzoek
- Aanmelder: Persoon die met de hulpverlener contact heeft opgenomen met verzoek tot
onderzoek
- Opdrachtgever: Persoon die opdracht geeft tot uitvoeren van diagnostisch onderzoek.
- Cliënt: Persoon op wie diagnostisch onderzoek betrekking heeft
- Cliëntsysteem: Groep personen waarop diagnostisch onderzoek betrekking heeft
Een professionele relatie is de formele positie die de betrokkenen ten opzichte van elkaar
innemen. Een samenwerkingsrelatie is de kwaliteit van het contract zoals dat tussen
diagnosticus en betrokkenen feitelijk (mondeling/schriftelijk) plaatsvindt.
Het aanmeldingstraject verwijst naar de gang van zaken zoals die tot de feitelijke aanmelding
heeft geleid.
Er zijn een drietal categorieën van vragen:
- Wie?
- Wie is verwijzer/aanmelder/opdrachtgever? Wie is de cliënt?
- Wie is betrokken?
- Wie ervaart de klachten? Bv. ouders, gerecht, leerkracht.
- Wat?
- Wat is reden van aanmelding? Wat is aanleiding tot hulp zoeken? Wat is de aard
van de problematiek? Wat is de hulpverleningsgeschiedenis? Bijvoorbeeld na
falen van eerdere hulpverlening en waarom dit gefaald is.
- Wat zijn verwachtingen m.b.t. traject? Wat wil cliënt weten?
- Wanneer?
- Waarom nu aanmelding (niet vroeger of later)?
- Deze instelling?
Tijdens de aanmelding kun je bepaalde zaken tegenkomen die te maken hebben met motivatie:
- Overrapportage (omdat ze heel graag hulp willen) vs. Onderrapportage (bijvoorbeeld om
plaatsing in het onderwijs te behouden/bewerkstelligen)
- Vrijwillig vs. gedwongen
- Zelf vs. door een ander
Wanneer iemand weinig motivatie heeft is er sprake van weerstand. Het is belangrijk om te
bekijken waar die weerstand vandaan komt. Soms is er eerst motivationele gespreksvoering
nodig voordat de therapie vervolgd kan worden.
Na aanmelding:
3
, Psychodiagnostiek TiU
De Diagnostische Cyclus - E. E. J. De Bruyn
MechteldC
- Rapportage: dit is het vastleggen van de belangrijkste contactdetails. Houd hierbij
rekening met AVG (privacywetgeving).
- Nodig gericht mensen uit voor het intakegesprek (bijv. partner, kinderen of juist de cliënt
alleen). De indeling van de formele rollen zijn belangrijk om dus gericht te kijken wie je
wanneer moet uitnodigen.
- Soms is er al gegevensverzameling vóór het intakegesprek; lees dit dan ook.
Het aanmeldingstraject kan voortgezet worden als:
- De posities van de betrokkenen niet in strijd zijn met wettelijke bepalingen en
beroepsvoorschriften: bijv. beide ouders van een kind onder de 12 moeten instemmen
met het onderzoek
- De betrokkenen bereid en in staat zijn om afspraken te maken over hun inbreng: bijv.
ouders moeten instemmen om zelf in het onderzoek van hun kind te worden betrokken
- Diagnostisch onderzoek nodig is
- De diagnosticus de competentie bezit om het onderzoek goed uit te voeren
In de aanmeldingsfase gelden vooral professionele voorwaarden:
- Relationeel: in staat zijn tot een luisterende, empathische, ondersteunende en integere
houding
- Zakelijk: verschaffen van correcte informatie, afgestemd op de cliënt
Er wordt verder gegaan met het vervolgtraject, wat kan bestaan uit twee trajecten:
- Een hulpverleningstraject: wanneer de opdrachtgever samenvalt met de cliënt of diens
wettelijke vertegenwoordiger
- Een dienstverleningstraject: wanneer de opdrachtgever extern is, dus iemand anders
dan de cliënt of diens wettelijke vertegenwoordiger
Binnen deze trajecten zijn twee soorten vrijheid:
- Procedurele vrijheid: als bij voorbaat geen stappen uit de diagnostische cyclus worden
uitgesloten. Alle stappen zijn afhankelijk van de uitkomsten van de klachtenanalyse.
- Inhoudelijke vrijheid: de mate van beslisvrijheid wat de inhoud betreft van wat wordt
onderzocht
Vaak hebben diagnosticus en cliënt beperkte vrijheid.
Het verslag van de aanmeldingsfase vat alle relevante informatie uit de aanmelding samen. Dit
wordt weergegeven in de vorm van een startcontract. In dit startcontract staan de
verwachtingen van de cliënt en diagnosticus.
Aandachtspunten bij aanmelding
Aandachtspunten bij vaststellen van formele posities van de betrokkenen:
- Overloop systematisch de wie-vragen
- Combineer eventueel de wie-vragen met de mogelijke posities van ouders
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper MechteldC. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €11,99. Je zit daarna nergens aan vast.
