In dit document is taalprestatie 4, behorende bij het vak Taallab op de Marnix Academie, te vinden. In deze opdracht wordt veel gewerkt aan de hand van het populaire boek 'De Gorgels' geschreven door Jochem Myjer.
In de les is ook een onderdeel waarbij de leerlingen zelf een vervolgstuk op een fragment uit
het boek gaan schrijven. De leerlingen hebben bij taal regelmatig schrijfopdrachten vanuit de
methode. Hierdoor zijn de leerlingen al bekend met hoe zij een stukje tekst kunnen
schrijven. Dat betekent dat de leerlingen het principe ‘inleiding-kern-slot’ kennen en dit
kunnen toepassen in hun eigen fragment. Omdat de leerlingen al veel nieuwe dingen leren
deze les, kies ik ervoor om hetgeen wat zij al weten over schrijven te herhalen en hier geen
nieuwe dingen bij aan te bieden. Zo blijft het voor de leerlingen overzichtelijker....................6
Naam Lotte Hugen Groep 2I ICO Alida Boks
Praktijkschoo
Dacosta school Groep 5 Mentor Clemens Overeem
l
Activiteit Lees- en schrijfles Datum 02-06-2020
Verantwoording (waarom ga je dit doen)
Beginsituatie Groep 5 is een hele enthousiaste en gezellige groep. Ze hebben veel
Beschrijf wat de
leerlingen al weten,
goede ideeën die ze graag willen laten horen. De leerlingen vinden
of ze er wel eens creatieve opdrachten en samenwerk opdrachten erg leuk, hier doen ze
mee te maken
hebben, welke
ook goed bij mee.
leerlingen Op het gebied van Taal en Begrijpend lezen is dit een gecombineerde
problemen hebben
met dit onderwerp
klas. Er zitten twee leerlingen in de groep met een TOS, zij hebben hier ook
of met de begeleiding bij. De rest van de klas is relatief sterk in dit vak. Vooral het
werkvorm, …
lezen is iets wat veel leerlingen graag doen.
Doelstellinge - Aan het einde van de les hebben de leerlingen samen geoefend met
n het opbouwen van de spanning in een verhaal door aan elkaar voor te
Wat moeten de
leerlingen aan het
lezen.
einde van de les - Aan het einde van de les hebben de leerlingen op een creatieve manier
geleerd hebben?
Formuleer je doelen
een eigen fragment kunnen schrijven wat aansluit op de Gorgels. Deze
SMART. verwerking wordt ook gepresenteerd aan een ander groepje.
- Aan het einde van de les hebben de leerlingen geoefend met het
gebruiken van strategieën om de betekenis van onbekende woorden te
achterhalen
Evaluatie Door aan het einde van de les samen met de klas te evalueren en
Benoem van elk
doel hoe en
reflecteren op de les en te kijken hoe de verschillende dictees zijn
wanneer je gemaakt, kan ik zien of het doel behaald is.
vaststelt of dit is
behaald.
Werkwijze en middelen (hoe en waarmee ga je dit doen)
Didactische Hoe wordt de leertijd
gebruikt:
Werkvormen leerkrachtgestuurd
Wat doe jij? leerlinggestuurd
Leeractiviteit
en - Ik geef de instructie
Wat doen de
leerlingen? - Ik begeleid de creatieve werkvorm;
Instructie- - Ik help de leerlingen waar nodig
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Lotteh11. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
