College aantekeningen
Minor Medische Psychologie (EMC) Collegeaantekeningen
Dit document omvat collegeaantekeningen van (alle) zes colleges. Naast de lectureslides zijn ook extra aantekeningen opgenomen in dit bestand.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 10 pagina's
Voorbeeld 2 van de 10 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
PSYCHOLOGY– LECTURES------------------------------------------------------------
Minor Medische Psychologie
College 1 – 31.08.2020: Introductiecollege
Modellen in de medische psychologie
Bio-psycho-sociale model: ziekte is het gevolg van verstoring in biologisch, psychologisch en/ of sociaal
functioneren. Maar ook: ziekte heeft invloed op zowel het biologisch, psychologisch als sociaal functioneren.
Ziekte is een verstoring in een van deze domeinen en heeft ook invloed op deze domeinen.
Stress-coping model (Lazarus & Folkman): het
gaat om een subjectief proces: de inschatting
(appraisal) door de persoon van de eisen die
de situatie stelt (stressor) en de inschatting
van de mogelijkheden die hij heeft om aan
die eisen tegemoet te komen (coping).
Stress
o Stressvolle situaties: stressoren
o Stressvolle reacties: strain
o Procesbenadering: interactie tussen persoon
en situatie
o Definitie: stress is het resultaat wanneer een
persoon een discrepantie eraart tussen de
eisen die de situatie stelt en de
mogelijkheden die de persoon heeft om aan
die eisen tegemoet te komen.
Coping
o Primary appraisal: is deze situatie uitdagend of gevaarlijk?
o Secondary appraisal: kan ik met deze situatie omgaan
Veranderen van de situatie -→ problem-focused coping
Veranderen van de beleving -→ emotion- focused coping
o Andere indeling: actieve VS passieve coping: deze 2 indelingen zijn niet synoniem, al overlappen ze wel deels.
o Effectiviteit: actieve + probleem georiënteerde coping is vaak beter! Minder stress/ beter fysiek functioneren &
beter sociaal functioneren. Passieve + emotie georiënteerde coping is vaak minder effectief. Alleen wanneer
de situatie onveranderbaar is, is emotie georiënteerde coping effectiever.
o Geen enkele copingstrategie is altijd effectief. Effectieve coping is flexibel, afhankelijk van de situatie, tijd en
persoon.
o Coping is altijd reactief. Anticiperen op problemen helpt problemen voorkomen.
o Proactive coping: wat ga je doen bij mogelijke tegenslagen/ problemen/ teleurstellingen/ relapses?
Health Belief Model:
Transtheoretical theory of change:
Theory of Planned Behavior/ Integrated Behavior Model:
Persoonlijkheidmodellen:
Persoonlijkheidskenmerken zijn gerelateerd aan reacties op ziekte:
o Neuroticisme: de neiging om negtief te reageren (voorbeeld: dit overkomt mij altijd/ somber en angstig op de
situatie reageren. Faalangst = hoog op neuroticisme)
o Type A PH: hyperactief, veeleisend, competetief
o Type D PH: negatieve affectiviteit en sociale inhibitie
Interventies
Interventies op basis van stress-coping model
o Primary appraisal: cognitieve interventies, gericht op bedreiging die ervaren wordt in de situatie.
o Secondary appraisal: cognitieve interventies, gericht op controle die ervaren wordt in de situatie.
Emotionele interventies, gericht op acceptatie van de situatie (vb: het veranderen van doelen).
Gedragsionterventies, gericht op veranderen van de situatie.
o Cognitieve interventies (gebaseerd op illness cognitions van Leventhal): aard/ duur/ oorzaak/ gevolgen van
de ziekte + mate waarin de ziekte beïnvloedbaar is.
o Verbeteren van external resources: inschakelen mantelzorg/ verbeteren toegang tot zorg/ veranderen van
leefstijlgewoontes, zodat meer tijd beschikbaar komt.
o Verbeteren internal resources: stimuleren van oefenen, sporten + vergroten emotionele veerkracht.
1
, Interventies op basis van persoonlijkheid
o Verminderen negatieve affectiviteit: spiegelen van negatieve reacties
o Verminderen competitiedrang/ hoge eisen stellen: confronteren met interne consistenties
o Verhogen emotionele expressie: oefenen in uiten van emoties
Interventies in medische psychologie
Geprotocolleerde interventies
Individueel -→ cognitief (leefstijladviezen)/ existentieel (zingeving na kanker)/ psychodynamisch
(acceptatieproblematiek)
Groep -→ cognitief (probleem oplossing)/ existentieel/ psychodynamisch
Niet geprotocolleerde interventies -→ lotgenotencontact
Andere vormen van behandeling -→ lichaamsgerichte therapie/ vaktherapie (dramatherapie/ creatieve therapie)
Aspecten van behandeling
o Biologisch: wat zijn de fysieke grenzen van deze patiënt?
o Psychologisch: welke betekenis heeft de ziekte voor deze patiënt? Tegen welke problemen loopt de patiënt
op?
o Sociaal: welke soicaal netwerk is er voor de patiënt? Welke betekenis heeft de ziekte voor de omgeving van
de patiënt?
College 1 – 02.09.2020: Voorbereiding practicum
Het eerste gesprek
Doel
o Opbouwen van een relatie
o Kennismaking
o Gelijkwaardigheid (is niet gelijkheid -→ hulpverlener en patiënt zijn andere rollen maar jullie zijn wel gelijk)
Informatie verzamelen
o Klachten
o Betekenis (cognities, emoties, gedrag)
Informatie geven (aan het eind van het gesprek: wilt u weten wat ik denk? = beschrijvende diagnostiek)
o Duiding van klachten (verklaringsmodel)
o Behandelmogelijkheden
Relatie opbouwen
o Aanspreekvorm (cliënten met u aanspreken, meneer/mevrouw)
o Empathie (impliciet: ja dat begrijp ik = een afstandelijke manier van reageren VS expliciet: zeggen wat je
snapt -→ waar bent u dan precies bang voor? Dat is ook erg eng)
o Echtheid (menen wat je zegt)
o Interesse (je moet iedereen interessant vinden, iedereen heeft een verhaal en dat verhaal is de moeite waard)
o Hoop bieden (ik kan je helpen)
o Onvoorwaardelijke acceptatie (Rogers) (persoon accepteren, maar niet zijn gedrag)
Informatie verzamelen
o Klachten
o Inbedding in dagelijkse leven
o Betekenis van klachten
o Eerdere hulpverleningservaring
o Therapieverwachting
o Achtergrondinformatie
Gezin van herkomst/ werk, relatie, vrije tijd (eilanden van gezondheid)/ copingstijl/ life-events
Informatie geven
o Inbedding van zorgaanbod (vergoeding, vertrouwelijkheid) -→ BGZ – maximaal 800 minuten = basis & SGZ –
zo lang het nodig is (jaren) = specialistisch
o Verklarende hypothese over klachten (waarom heb jij last van wat er nu speelt – dit is mijn idee van wat er
speelt)
o Behandelaanbod (of niet natuurlijk) (ga je iemand behandelen ja of nee)
o Kosten van de behandeling/ vergoeding door verzekering
Diagnostiek gaandeweg
o Structuur bieden vs ongestructureerd werken
o Veiligheid bieden vs onveiligheid creëren
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper 509133a20. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen