HC 1
Experimenteel onderzoek
- Oorzaak-gevolg
- Gecontroleerde methode van waarneming
- Gecreëerde situatie, kunstmatig, manipulatie
Niet-experimenteel onderzoek
- Paraplubegrip
- Beschrijvend onderzoek bijv.
- Om verschijnselen, kenmerken, meningen vast te stellen
- Natuurlijk mogelijke omgeving
- Geen oorzaak gevolg
HC2
Experiment
- = Een methode om een causaal verband te toetsen
- Doel: opsporen causaal verband
- Kenmerk: manipulatie van een aspect uit de werkelijkheid
- Variabelen: eigenschap van objecten die kunnen verschillen
● X = onafhankelijke variabele (gemanipuleerd)
● Y = afhankelijke variabele (gemeten)
- X heeft een effect op Y
- Controlegroep ervaart experimentele stimulus niet
● Geobserveerd verschil afhankelijke variabele (Y) is toe te schrijven aan de
experimentele stimulus
- Causaal verband tussen X en Y
- Hypothese = een stelling/verwachting (meetbaar)
● Geeft een richting aan (een onderzoeksvraag niet)
● Op basis van empirische gegevens kan je een hypothese accepteren of
verwerpen
Voorwaarden voor causaliteit
- Covariatie (Zonder X geen Y / als X verandert, verandert Y ook)
- Tijdsvolgorde (X gaat vooraf aan Y)
- Geen schijnbaar causaal verband (verband dat door een andere variabele verklaard
kan worden)
, Correlationeel verband
- Associatief verband/samenhang
- Geen oorzaak
- Treden tegelijkertijd op
Operationaliseren
- Meetbaar maken van concepten die je onderzoekt
- Hoe worden begrippen uit de vraagstelling precies gemeten of gemanipuleerd?
- Validiteit
Meetniveaus
- Nominaal
● Classificatie
● Belg/Nederlander/Duitser, geslacht
- Ordinaal
● Rangorde (geen interval/nulpunt)
● Weinig/gemiddeld/veel
- Interval
● Rangorde met gelijke intervallen (geen natuurlijk nulpunt)
● Temperatuur in °C, jaartallen, kloktijden
● Kan een gemiddelde uitrekenen
● Statistische toets mogelijk
- Ratio
● Rangorde met gelijke intervallen en een natuurlijk nulpunt
● Lengte, leeftijd, temperatuur in K
● Statistische toets mogelijk
- Je kan altijd een meetniveau naar beneden, maar nooit omhoog
- Belangrijke keuze voor meetniveau voor een statistische toets
HC3
Empirische cyclus (De Groot, 1968)
1. Observatiefase
- De onderzoeker construeert een probleem
- Bijvoorbeeld onderzoeken die elkaar tegenspreken/appel uit de boom vallen
Newton
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper robinbraal. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.