Samenvatting
Uitgebreide samenvatting KERN 4 AC
- Vak
- KERN 4AC (KTF4)
- Instelling
- Fontys Hogeschool (Fontys)
Uitgebreide samenvatting van de lessen KERN 4 AC
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 54 pagina's
Voorbeeld 4 van de 54 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
SAMENVATTING KERN PERIODE 4SAMENVATTING KERN PERIODE 4 | 2021 1
,INHOUD
Inhoud
Algemene leerdoelen.............................................................................................................................3
Les 1a – Samenwerken met andere disciplines......................................................................................7
Les 1b – Evidence Based Practice (EBP)................................................................................................10
Les 1c - Hoe nu verder?........................................................................................................................12
Les 2a - Eigen regie...............................................................................................................................14
Les 2c - Hoe breng ik deze moeilijke boodschap?.................................................................................14
Les 3a - Slecht nieuws brengen............................................................................................................16
Les 3c - Samenwerking tijdens de palliatieve en terminale fase...........................................................16
Les 4c - Coördinatie en continuïteit van zorg........................................................................................21
Les 5a - Hoe werk ik samen met mijn collega's?...................................................................................25
Les 5b – Onderzoeksbenadering en Onderzoeksdesign.......................................................................29
Les 6a - Klachten en geschillen.............................................................................................................41
Les 6c - Een klacht is een kans om te leren...........................................................................................44
Les 7c - Laaggeletterdheid....................................................................................................................46
Les 8a - Indiceren van zorg...................................................................................................................48
Les 8b – Betrouwbaarheid en validiteit................................................................................................53
SAMENVATTING KERN PERIODE 4 | 2021 2
,Algemene leerdoelen
De student:
1. Stelt op basis van klinisch redeneren de behoefte aan verpleegkundige zorg vast;
2. Is kritisch ten aanzien van het eigen handelen en reflecteert hierop;
3. Formuleert hoe de zorg georganiseerd, gecoördineerd, gecontinueerd en verleend kan
worden in samenwerking met relevante partners;
4. Kent de principes van persoonsgerichte praktijkvoering in de te verlenen zorg;
5. Heeft kennis over hoe zorgvragers te begeleiden bij het versterken van zelfmanagement;
6. Benoemt hoe zorgvragers begeleid kunnen worden in de palliatieve en terminale fase;
7. Weet hoe de samenwerking binnen het netwerk rondom de zorgvrager vormgegeven kan
worden;
8. Benoemt hoe de samenwerking binnen een multidisciplinair team met de naaste
samenwerkingspartners er uit kan zien;
9. Profileert zich als hbo-verpleegkundige;
10. Past de vaardigheden van evidence based practice toe;
11. Heeft een onderzoekende houding op inhoudelijke verpleegkundige thema’s;
12. Heeft een onderzoekende houding ten aanzien van de samenwerking;
13. Is creatief en flexibel en kan inspelen op uiteenlopende situaties;
14. Voert een klachtengesprek en een slecht nieuws gesprek.
Les 1a – Samenwerken met andere disciplines
Leerdoelen
1. Herkent comorbiditeit/multimorbiditeit en prioriteert hulpvragen van de zorgvrager om de
zorg zo goed mogelijk af te stemmen;
2. Herkent de overeenkomsten en verschillen in de intramurale, extramurale, semimurale en
transmurale zorg en heeft inzicht wat dit betekent voor de samenwerking;
3. Legt het begrip co-creatie met betrekking tot de samenwerking met andere disciplines
binnen de zorg uit;
4. Benoemt de wet en regelgeving, financiering en controlerende instanties met betrekking tot
wijkzorg en revalidatiezorg.
Les 1b – Evidence Based Practice (EBP)
Leerdoelen
1. Benoemt de basisprincipes van evidence based practice (EBP);
2. Beargumenteert het belang van EBP;
3. Benoemt de empirische cyclus en kan deze herkennen in een artikel;
4. Benoemt de vijf stappen van EBP en de bijbehorende activiteiten;
Les 1c - Hoe nu verder?
Leerdoelen
1. Benoemt verlieservaringen waar je als verpleegkundige mee te maken krijgt;
2. Beschrijft proces van verlieservaring;
3. Noemt verschillende coping stijlen en de betekenis daarvan en kent eigen coping stijlen;
4. Beschrijft de opbouw van een slecht nieuwsgesprek in een plan van aanpak.
SAMENVATTING KERN PERIODE 4 | 2021 3
, Les 2a - Eigen regie
Leerdoelen
1. Weet het gezondheidsoppervlak (positieve gezondheid) van de zorgvrager te bewaken;
2. Schat de eigen regie van de zorgvrager in en bevordert deze;
3. Benoemt toepassingen van E-health voor het bevorderen van de eigen regie van de
zorgvrager;
Les 2c - Hoe breng ik deze moeilijke boodschap?
Leerdoelen
1. Geeft gevoelsreflectie overeenkomstig de richtlijnen;
2. Benoemt de rol die lotgenotencontact, zelfhulpgroepen en patiëntenverenigingen kunnen
spelen bij rouwverwerking.
Les 3a - Slecht nieuws brengen
Leerdoelen
1. Laat in het slecht nieuws gesprek de verschillende fasen zien die typisch zijn voor dit gesprek;
Les 3c - Samenwerking tijdens de palliatieve en terminale fase
Leerdoelen
1. Heeft inzicht in de omgang met een zorgvrager in de palliatieve fase/terminale fase;
2. Benoemt de verschillen in organisatie bij het sterven thuis (VPTZ), in een hospice, in een
bijna thuis huis en binnen een organisatie;
3. Brengt de zorg en samenwerking met andere disciplines voor een zorgvrager in de
palliatieve/terminale fase in kaart;
4. Legt uit hoe de samenwerking binnen de palliatieve en terminale zorgverlening de kwaliteit
van zorg kan beïnvloeden;
5. Weet hoe de eigen regie van de zorgvrager in de palliatieve en terminale fase bevorderd kan
worden;
6. Herkent ondergeschoven thema's tijdens de palliatieve en terminale zorg zoals voeding,
zingeving, angst/benauwdheid/pijn, verschillende culturen en complementaire zorg.
Les 4c - Coördinatie en continuïteit van zorg
Leerdoelen
1. Heeft kennis van verpleegsystemen (persoonsgerichte verpleegsystemen en taakgerichte
verpleegsystemen):
o Integrerend verplegen
o Casemanagement
o Eerst verantwoordelijke verpleegkundige
o Team verplegen
2. Beredeneert de invloed van een verpleegsysteem op de organisatie van zorg, kwaliteit van
leven en mate van persoonsgerichte zorg;
3. Benoemt wat coördinatie en continuïteit van zorg inhoudt.
SAMENVATTING KERN PERIODE 4 | 2021 4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper iphivanseccelen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,39. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 61001 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen