Overig
handelingsplan
- Vak
- Observeren
- Instelling
- Drenthe College (DC)
hulpmiddel voor het maken van handelingsplan
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 11 pagina's
Voorbeeld 2 van de 11 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Vaststellen hulpvraag voor handelingsplan op basis van diverse ontwikkelingsgebieden.Bron: Cito werkdocumenten
Peuters
1 Persoonlijkheidsontwikkeling, sociaal-emotionele ontwikkeling, morele
ontwikkeling en speelwerkgedrag
A. Help mij om zelf een boterham te eten en uit een beker te drinken.
Zelfredzaamheid
Help mij om zelf naar wc te gaan, handen te wassen en te drogen.
Help mij om kleding zelf aan en uit te trekken (m.u.v. sluitingen).
Help mij om zelf materiaal te pakken en op te ruimen.
B. Autonomie Help mij om eenvoudige keuzes te maken.
Help mij om duidelijk maken wat ik wil.
Help mij om bewust te worden van eigen voorkeuren, zoals smaak bij
eten.
C. Zelfvertrouwen Help mij om vertrouwen te krijgen in eigen doen en laten.
Help mij om hulp te durven vragen.
D. Zelfregeling Help mij om me aan eenvoudige regels te houden.
Help mij om met hulp mijn boosheid te beheersen.
E. Weerbaarheid Help mij om doorgaans goed voor mezelf op te kunnen komen in de groep.
Help mij om om te gaan met kritiek.
F. Welbevinden Help mij om ontspannen te zijn.
Help mij om zonder problemen afscheid te nemen (van ouder).
Help mij om me vrij te handelen en me te uiten.
G. Omgang met Help mij om op gepaste wijze om te gaan met spanningen en eigen
spanningen emoties in de hand te hebben.
H. Omgaan met Help mij om mijn gevoelens te (v)erkennen en te uiten en bewust te
gevoelens worden van emoties zoals bang, boos, blij, bedroefd.
I. Relatie met Help mij om positief contact te maken met andere kinderen.
anderen
Help mij om naast en met andere kinderen te spelen.
Help mij om goed contact te hebben met de pm’er.
Help mij om materiaal te kunnen afstaan.
Help mij om oplossingen van de pm’er te accepteren bij conflicten met
andere kinderen.
Help mij om anderen enigszins aan te voelen en rekening te houden met
hun gevoelens.
Help mij om anderen te helpen.
Help mij om positief contact te maken met andere kinderen.
J. Identiteit Help mij om mijn eigen (achter)naam te kennen en de namen van andere
kinderen uit de groep.
Help mij om te weten bij welke groepen ik hoor (bijvoorbeeld sekse,
1
Uit Cito werkdocumenten
, familie, taal, cultuur).
Help mij om vertrouwd te raken met mijn eigen lichaam en te weten hoe ik
eruitzie.
Help mij om te ervaren dat niet iedereen er uitziet als ikzelf.
Help mij om ervaren dat niet iedereen hetzelfde leuk vindt of hetzelfde
kan als ikzelf.
K. Initiatief Help mij om zelf tot spel te komen.
L. Leergierigheid Help mij om geïnteresseerd te zijn in het (on)bekende.
M. Fantasiespel Help mij om variatie in spel aan te brengen.
N. Motivatie Help mij om plezier/interesse te hebben in (zelfgekozen) activiteiten.
O. Creativiteit Help mij om plezier te hebben in creatief bezig zijn en spelenderwijs
nieuwe ideeën en oplossingen te bedenken.
P. Opname van Help mij om eenvoudige opdrachten te begrijpen (in eigen taal).
informatie
Q. Werktempo Vanaf groep 1
R. Concentratie Help mij om langere tijd met één activiteit bezig te zijn.
S. Uitsteltolerantie Help mij om te wachten op hulp of aandacht, als die snel in het
vooruitzicht wordt gesteld.
T. Taakhouding Help mij om zelfgekozen opdrachten af te maken en doorzettingsvermogen
te tonen.
U. Normen en Help mij om verantwoordelijkheid te tonen, bijvoorbeeld bij het opruimen.
waarden Help mij om te beseffen dat eigen handelen iets teweegbrengt in de groep;
dat je iemand blij kunt maken of pijn kunt doen.
Help mij om te gehoorzamen, goede manieren te tonen.
Peuters
2
Motorische ontwikkeling
A. Balanceren Help mij om zonder hulp over bank te lopen.
Help mij om te fietsen op driewieler of loopfiets.
Help mij om in zit naar beneden te glijden van een brede glijplank.
B. Klimmen Help mij om tot halverwege het wandrek te klimmen.
Help mij om van het ene vlak op het andere vlak te klimmen.
C. Zwaaien Help mij om passief zittend te zwaaien op een schommel/aan een touw.
D. Over de kop gaan Help mij om om mijn lengteas te rollen vanaf schuin vlak.
Help mij om vanaf bank op de grond te springen.
Help mij om uit stilstand van hoogte ergens overheen te springen.
F. Hardlopen Help mij om te rennen en op een teken te stoppen.
Help mij om kleine en grote passen te maken.
G. Mikken Help mij om grote doelen te raken d.m.v. rollen en gooien.
Help mij om een voorwerp ergens overheen gooien.
2
Uit Cito werkdocumenten
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper youdontknowmeidotknow. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 62555 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen