,Inhoud
Inleiding......................................................................................................................................3
1. Melanie Bolman......................................................................................................................4
1.1 Vraagdefinitie...................................................................................................................4
1.2 Programma van eisen.......................................................................................................6
1.3 Activiteitenplan................................................................................................................9
1.4 Evaluatie van de activiteit...............................................................................................11
1.5 Draaiboek voor de presentatie........................................................................................13
2. Kirsten Rezelman..................................................................................................................14
2.1 Vraagdefinitie..................................................................................................................14
2.2 Programma van eisen......................................................................................................17
2.3 Activiteitenplan...............................................................................................................20
2.4 Evaluatie van de activiteit...............................................................................................23
2.5 Draaiboek voor de presentatie.........................................................................................25
3. Sem Schoemaker...................................................................................................................26
3.1 Vraagdefinitie..................................................................................................................26
3.2 Programma van eisen......................................................................................................28
3.3 Activiteitenplan...............................................................................................................29
3.4 Evaluatie van de activiteit...............................................................................................31
3.5 Draaiboek voor de presentatie.........................................................................................33
4. Noa Pieters............................................................................................................................34
4.1 Vraagdefinitie..................................................................................................................34
4.2 Programma van eisen......................................................................................................37
4.3 Activiteitenplan...............................................................................................................39
4.4 Evaluatie van de activiteit...............................................................................................41
4.5 Draaiboek voor de presentatie.........................................................................................43
5. Nadia Plomp..........................................................................................................................44
5.1 Vraagdefinitie..................................................................................................................44
5.2 Programma van eisen......................................................................................................46
5.3 Activiteitenplan...............................................................................................................49
5.4 Evaluatie van de activiteit...............................................................................................53
5.5 Draaiboek voor presentatie.............................................................................................56
6. Gezamenlijk deel draaiboek..................................................................................................57
2
, Inleiding
Vanuit de opleiding Social Work, voor het vak Leerwerkplaats, wordt er een activiteit
ontworpen door alle individuele projectleden voor hun oudere. De doelgroep is ouderen vanaf
65+. Het doel hiervan is ouderen helpen betekenis te geven aan hun leven en op die manier de
ouderen in hun kracht te zetten (individueel empowerment). Wat voor activiteit wij gaan
uitvoeren met de ouderen hangt af van de wensen en behoeften van de ouderen.
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper melaniebolman. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,09. Je zit daarna nergens aan vast.