Samenvatting
Samenvatting "Pluriforme Samenleving" Thema's Maatschappijleer voor 4VWO
Een samenvatting van het hoofdstuk "Pluriforme samenleving" voor de 4e klas.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 5 pagina's
Voorbeeld 2 van de 5 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Voorbeeld van de inhoud
MA – ‘Pluriforme samenleving’ samenvattingTolerantie
- mate die mensen die “anders” zijn worden geaccepteerd
- morele geografie = het dicht op elkaar leven van mensen op klein grondgebied
heeft invloed op de manier waarop mensen met elkaar omgaan
- pragmatische keuze: dingen tolereren om rust en problemen te voorkomen
- principiële kant = tolerantie uit overtuiging
- gedogen = iets toelaten wat eigenlijk verboden is
o vrijheid van geweten = vrijheid om bepaalde denkbeelden te hebben
Polarisatie
- het veroorzaken van een conflict of het versterken van tegenstellingen tussen
partijen of bevolkingsgroepen
- oorzaak: globalisering (landen steeds meer afhankelijk van elkaar)
- gevolg: politiek en sociale conflict
- NL sociale cohesie onder druk
Cultuur
- alle waarden, normen en andere aangeleerde kenmerken die de leden van
een groep of samenleving met elkaar gemeen hebben en als vanzelfsprekend
beschouwen
- gemeenschappelijk referentiekader = mensen met deels dezelfde normen,
waarden en gewoonten
- gedrag regulerend = doet het gedrag van mensen geordend en voorspelbaar
verlopen
- 3 soorten:
1. dominante cultuur = het geheel van waarden, normen en kenmerken
dat door de meeste mensen binnen een samenleving wordt
geaccepteerd
2. subcultuur = waarden en normen en andere kenmerken die afwijken
van dominante cultuur
3. tegencultuur = groepen die zich verzetten tegen (delen van) de
dominante cultuur of daar zelfs een bedreiging voor vormen
- groepsidentificatie = door socialisatie voelen mensen zich verwant met cultuur
o gevolg: identiteit deels uit sociale elementen en deels aangeboren
Socialisatie
- het proces waarbij iemand bewust en onbewust de waarden, normen en
andere cultuurkenmerken van zijn groep krijgt aangeleerd
- door imitatie
- socialiserende instituties = instellingen en organisaties waarmee socialisatie in
een samenleving plaatsvindt
o vb.: school, vrienden, media, verenigingen en overheid
Sociale controle
- de manier waarop mensen anderen stimuleren of dwingen zich aan de
geldende normen te houden
- d.m.v. sancties (negatief/positief)
o formele sanctie = is vastgelegd
o informele sanctie = is niet vastgelegd
, 5 dimensies cultuur
1. machtafstand = welke rol speelt autoriteit in cultuur
2. individualisme vs. collectivisme
o individualisme = individuele ontplooiing en persoonlijke ontwikkeling
o collectivisme = sociale identiteit, collectief boven individu
3. masculiniteit vs. feminiteit
o masculiniteit = rol man en vrouw sterk gescheiden
o feminiteit = rol man en vrouw meer over elkaar heen
4. onzekerheidsvermijding = angst voor toekomst binnen samenleving
5. oriëntatie op de lange vs. korte termijn = richten op toekomst of heden
Autochtoon = iedereen die in NL is geboren en van wie (groot)ouders ook hier zijn
geboren en opgegroeid
Allochtoon = hij of zij zelf, of ten minste 1 van de ouders is in buitenland geboren
- nu: inwoners met een migratieachtergrond
Migreren
- twee factoren:
1. pushfactoren = redenen om eigen land te verlaten
2. pullfactoren = factoren die nieuw land aantrekkelijk maken
- mythe van terugkeer: door kinderen blijven immigranten in land
- terminologie:
o NL 12% migranten
o migrantengezinnen 20% van bevolking NL
o grote steden: 50% afkomstig van migrantgezin
- 4 groepen:
1. arbeidsimmigranten = mogelijkheid om economisch verbeteren
2. postkoloniale migranten = afkomstig uit voormalige koloniën
3. gezinsherenigers of gezinsvormers
4. vluchtelingen = door oorlog of vervolging in eigen land
Arbeidsimmigranten
- eerst gastarbeiders = naar NL door groeiende economie
o uit Spanje, Italië, Turkije en Marokko
- later laagopgeleide gastarbeiders met laag betaal werk
o uit Oost-Europa
- kennismigranten = hoogopgeleide migrant met speciale kennis waar grote
vraag naar is
- illegalen = mensen die geen wettige toestemming hebben om hier te wonen
en te werken
Postkoloniale migranten
- rijksgenoten = inwoners van kolonies
- uit Nederlands-Indië
o na onafhankelijkheidstrijd (1949) ontstaan Indonesië: veel
emigreerden naar NL
o 1951: Molukkers die voor NL meevochten, kwamen naar NL
- uit Suriname
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper sandyzixin. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 79650 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen