100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Samenvatting psychologie, een inleiding (incl. plaatjes) €5,49
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting psychologie, een inleiding (incl. plaatjes)

 0 keer verkocht

Een uitgebreide samenvatting van inleiding in de psychologie (68 blz.) inclusief verhelderende plaatjes van de hoorcolleges en het boek. De samenvatting bestaat uit H1 t/m 5, H8 t/m 10, H12 t/m H13. in andere woorden: H1 t/m H13 zonder H6, H7, H11.

Voorbeeld 4 van de 70  pagina's

  • Nee
  • 1 t/m 5 + 7 t/m 10 + 12t/m 13 (toetsstof)
  • 23 november 2021
  • 70
  • 2021/2022
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (60)
avatar-seller
lauravdtuuk
Inleiding in de psychologie samenvatting

Inhoud
HOOFDSTUK 1:.......................................................................................................................................2
Paragraaf 1,1: Wat is psychologie en wat is het niet?........................................................................2
Paragraaf 1,2: Wat zijn de zes belangrijkste perspectieven van de psychologie?...............................3
Paragraaf 1,3: Hoe vergaren psychologen nieuwe kennis?................................................................5
HOOFDSTUK 2........................................................................................................................................7
Paragraaf 2,1: Wat is het verband tussen genen en gedrag...............................................................7
Paragraaf 2,2: Hoe is de interne communicatie van het lichaam geregeld?.......................................9
Paragraaf 2,3: Hoe produceren hersenen gedrag en psychische processen....................................12
HOOFDSTUK 3......................................................................................................................................16
Paragraaf 3,1: Hoe verandert stimulatie in sensatie?.......................................................................16
Paragraaf 3,2: Waarin lijken de zintuigen op elkaar? Waarin verschillen ze?...................................16
Paragraaf 3,3: Wat is de relatie tussen perceptie en sensatie?........................................................21
HOOFDSTUK 4......................................................................................................................................25
Paragraaf 4,1: hoe verklaart klassieke conditionering leren?...........................................................25
Paragraaf 4,2: Hoe leren we nieuw gedrag door operante conditionering?.....................................26
HOOFDSTUK 5: Geheugen....................................................................................................................30
Paragraaf 5,1: Wat is het geheugen..................................................................................................30
Paragraaf 5,2: hoe vormen we herinneringen?................................................................................30
Paragraaf 5,3: hoe halen we herinneringen terug?..........................................................................34
Paragraaf 5,4: waarom laat ons geheugen ons soms in de steek?....................................................34
HOOFDSTUK 8......................................................................................................................................36
Paragraaf 8,1: Op welke wijze is het bewustzijn aan andere geestelijke processen gerelateerd?....36
Paragraaf 8,2: Hoe ziet de cyclus van het normale bewustzijn er uit?..............................................37
Paragraaf 8,3: Welke andere vormen kan het bewustzijn aannemen?............................................38
HOOFDSTUK 9......................................................................................................................................40
Paragraaf 9,1: Wat motiveert ons?...................................................................................................40
Paragraaf 9,2: Hoe worden onze motivatieprioriteiten gesteld?......................................................42
Paragraaf 9,3: Waar staan honger en seksuele motivatie in de motivatie hiërarchie?.....................45
Paragraaf 9,4: Hoe motiveren onze emoties ons?............................................................................47
Paragraaf 9,5: Waar komen onze emoties vandaan?.......................................................................48
HOOFDSTUK 1O....................................................................................................................................49
paragraaf 10,1: Door welke krachten wordt de persoonlijkheid gevormd?.....................................49
paragraaf 10,2: uit welke blijvende patronen of disposities bestaat onze persoonlijkheid?............49

1

, paragraaf 10,3: Op welke manier helpen mentale processen bij het vormen van onze
persoonlijkheid?...............................................................................................................................51
paragraaf 10,4: welke theorieën gebruiken mensen om zichzelf en anderen te begrijpen?............55
HOOFDSTUK 12.....................................................................................................................................56
paragraaf 12,1: Wat is een psychische stoornis?..............................................................................56
Paragraaf 12,2: Hoe worden psychische stoornissen geclassificeerd?.............................................58
HOOFDSTUK 13.....................................................................................................................................64
Paragraaf 13,1: Wat is therapie?......................................................................................................64
Paragraaf 13,2: psychologische therapie..........................................................................................65
Paragraaf 13,3: biomedische invalshoek: 4 groepen medicijnen......................................................68




HOOFDSTUK 1:
Paragraaf 1,1: Wat is psychologie en wat is het niet?
 Psyche = geest, ologie = gebied van de studie
 Psychologie is een wetenschap van gedrag en geestelijke processen

2

,  NIET:
o Alleen diagnose en behandeling (klinisch)
o Psychiatrie (medisch)
 3 groepen psychologen:
o Experimenteel psycholoog: onderzoek
o Toegepast psycholoog: hulpverlening, organisaties, training etc.
o Docent psychologie: onderwijs
 Kritisch nadenken
o Wat is de bron?
o Is de bewering redelijk of extreem?
o Wat is het bewijsmateriaal?
o Kan de conclusie zijn beïnvloed door bias
o Worden veelvoorkomende denkfouten vermeden?
o Zijn voor het oplossen van het probleem verschillende invalshoeken nodig
 Specialisaties:
o A&O psychologen: gespecialiseerd in aanpassingen aan de werkplek
o Sportpsychologen: helpen atleten hun prestaties en motivatie te verbeteren
o Schoolpsychologen: lesgeven en leren
o Klinisch psychologen: helpen mensen zich aan te passen en keuzes te maken
o Forensisch psychologen: wets- en rechtssysteem
o Omgevingspsychologen: interactie met onze omgeving en milieu verbeteren
o Gerontopsychologen: ouderen helpen hun gezondheid en welzijn te behouden




Paragraaf 1,2: Wat zijn de zes belangrijkste perspectieven van de
psychologie?
1: Biologisch (H2)

oorzaken van gedrag liggen in biologische processen. (Hersens, genetica, zenuwstelsel,
hormoonstelsel)

substromingen:

 Neurowetenschap: hersenen
 Evolutionaire psychologie: verklaring in termen van genetische aanpassing aan overleven en
voortplanten




2: voorloper Cognitief




3

, Wilhelm Wund: eerste psychologie laboratorium (1879) in Lepzig. Hij wilde zintuigelijke en
emotionele reacties op bepaalde prikkels meten, en de reacties vastleggen d.m.v. introspectie. Dit is
het startpunt van het zogenaamde structuralisme.

Introspectie: Beschrijving van je eigen innerlijke, bewuste ervaringen

Kritiek op Wund door William James: ‘’niet kijken naar de structuur van reacties maar naar de
functie: op welke wijze passen mensen zich aan aan hun omgeving? Startpunt van het
functionalisme. (wel d.m.v. introspectie)

Begin 20e eeuw: Gestaltpsychologie, focus op (beperking in) waarneming. (denk aan Takete of
Maluma)



2: modern cognitief (H5)

Nadruk op mentale processen (o.a. leren, geheugen, aandacht, perceptie, denken, taal)

Voortgekomen uit structuralisme en functionalisme

Verschillende moderne onderzoeksmethoden: CT, PET, MRI, fMRI



3: Behavioristisch (H4)

Streven om van psychologie een objectieve wetenschap te maken. Gericht op observeerbaar gedrag.

Skinner: leren door beloningen en straffen.

Gedachten en emoties in de ‘’black box’’

Behaviorisme nog niet ‘’dood’’: kijk naar de gamingindustrie, spellen zitten bomvol met beloningen
en straffen



4: Whole-person (Gehele persoon) (H10)

Globaal inzicht in persoonlijkheid

Stromingen:

 Psychodynamische psychologie: de onbewuste geest is reservoir van energie voor de
persoonlijkheid
 Humanistisch: nadruk op mogelijkheden, groei o.b.v. vrije wil
 Karaktertrekken en temperament: verschillen tussen mensen o.b.v. blijvende kenmerken.
Denk aan de Big-Five persoonlijkheidstest.




4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lauravdtuuk. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 64033 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€5,49
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd