Samenvatting
Samenvatting Filosofie leerdoelen
- Vak
- Filosofie
- Instelling
- Avans Hogeschool (Avans)
Samenvatting van 11 pagina's voor het vak Filosofie aan de Avans
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 11 pagina's
Voorbeeld 2 van de 11 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
2 beoordelingen
Door: yassinaaljoudari • 7 jaar geleden
Door: ingerbritt • 9 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
Filosofie Leerdoelen week 1I. De student past theoretische kaders toe bij het maken van ethische afwegingen.
De student kan het begrip ethiek benoemen, toepassen en omschrijven vanuit:
Ethiek is vakgebied wat zich bezighoudt met wat goed en slecht is. Het is de leer van goed en
kwaad.
* De Plichtenethiek (Kant)
Kant staat voor zorgen uit plicht die je jezelf oplegt. Het goed willen handelen en zorgen voor de
maatschappij.
- Plichtmatig handelen:
Wanneer we anderen helpen:
- Omdat anderen of omstandigheden ons daartoe dwingen.
- Omdat we iets van die ander gedaan willen hebben.
- Of omdat dit nu eenmaal een gewoonte is.
- Omdat dit van ons wordt verwacht.
- Niet uit innerlijke overtuiging of vrije wil.
- Handelen uit plicht:
Uit vrije wil:
- Handelen vanuit de wet die we onszelf opleggen.
- Goed handelen is handelen uit zuiveren motieven.
- Zorg voor de maatschappij is een doel.
- Uit plichtsbesef dat we voor anderen moeten zorgen.
- Uit respect voor onze zelfopgestelde wetten dingen doen of laten.
Autonomie:
Als anderen ons niet verplichten, verplichten wij onszelf. Dit wordt zelfverplichting genoemd, wat
daarop autonomie wordt genoemd. Autonomie is onlosmakelijk verbonden met vrijheid. Vrijheid
betekent hier dat de wet ons niet van buitenaf wordt opgelegd, maar door onszelf.
* De gevolgenethiek (Utilisme van Mill)
Genot van een mens moet worden vergroot en pijn moet worden vermeden. Dit wordt utilisme
genoemd. Het utilisme beoordeelt onze handelingen op het nut wat ze ervan hebben.
Hedonisme:
Pijn en genot bepalen ons doen en laten.
De gevolgenethiek wil aangeven dat je zelf mag bepalen hoe je je leven inricht, zolang je daarmee
niet anderen belet zich te ontplooien en hun eigen keuzes te maken. Individuele vrijheid leidt tot
het grootst mogelijke geluk voor iedereen. Als mensen de ruimte krijgen om zichzelf te ontplooien,
dan bereiken we het grootst mogelijke geluk. Als je dat individueel mag bepalen, dan ben je in
staat om te streven na het grootst mogelijk geluk.
- Positieve vrijheid:
Positieve vrijheid legt het accent op het recht tot zelfontplooiing en is verbonden met het
idee dat iemand zelf mag bepalen hoe hij zijn leven inricht, zolang hij anderen maar niet
belet zich te ontplooien en eigen keuzes te maken.
- Negatieve vrijheid:
Negatieve vrijheid heeft te maken met een vrije ruimte waarbinnen we kunnen handelen
zonder dat we door anderen belemmerd worden.
De macht der gewoontes is de grootste belemmering in onze vrijheid. Het vasthouden aan
gewoontes en tradities leidt tot vervlakking van menselijke vermogens.
1
, * De deugdethiek (Aristoteles)
Aristoteles staat voor het behalen van het hoogst haalbare doel een gelukkig en geslaagd mens.
Het gaat over het volmaken of het perfectioneren van een levenshouding (Ethos).
Een gelukkig mens is gelukt, dat wil zeggen dat hij het hoogste doel heeft bereikt en zijn wezen
heeft gerealiseerd. De rede onderscheidt de mens van alle andere levende wezens. De mens is een
rationeel dier, een animal rationale. Is ons handelen erop gericht het hoogste doel te bereiken, dan
moeten we onze rede optimaal gebruiken.
Het optimaal gebruik van de rede wordt deugd genoemd door Aristoteles. Bij deugd denken we
vaak aan bepaalde goede, morele eigenschappen zoals naastenliefde. Bij Aristoteles betekent
deugd niet ‘braaf zijn’ maar ‘perfectioneren’, ‘vervolmaken’.
*De humanistische ethiek (Fromm)
Mensen zijn bang voor vrijheid en zijn daarom naar een autoritaire leider die zegt wat goed en
slecht is. De mens wil zich ontplooien maar wel binnen de kaders van de autoriteit.
De mens kan zijn mogelijkheden pas echt ontplooien wanneer hij zich niet onderwerpt aan een
autoriteit, maar zijn vrijheid kiest.
Mensen willen aan de vrijheid ontvluchten. De mens heeft zich dan wel bevrijd van de natuur, maar
is nog niet in staat gebleken deze negatieve vrijheid – de vrijheid van de natuur – om te zetten in
positieve vrijheid. Dat wil zeggen: in een vrijheid tot zelfontplooiing die tot een zinvol bestaan leidt.
De vrijheid die wij hebben verworven, brengt grote gevoelens van onzekerheid met zich mee.
Daarom zoeken we ons heil in een sterke leider en verlangen we onze eigen onderdrukking.
* De zorgethiek
Zorgethiek is een benadering in de ethiek die de zorg van mensen voor elkaar als uitgangspunt
neemt. Doel van het bestaan is dat mensen samen zorgen voor een leefbare wereld.
- Zorg wordt beschouwd als morele houding.
- Individu wordt niet als moreel subject benaderd, maar als iemand die zich in een bepaalde
situatie bevindt.
- Zorg voor anderen wordt begrepen in termen van verantwoordelijkheid voor elkaar,
vertrouwen oprechte betrokkenheid die daarin tot uiting komt.
De student beschrijft en legt uit hoe het begrip zorgethiek kan worden verbonden met de
existentie filosofie van Heidegger en Levinas en de presentiebenadering (Baart).
* Wat is existentie filosofie:
Existentie: is het bestaan van jezelf
Essentie: is hoe je je bestaan vormgeeft.
Het gaat over fundamentele vragen over de zin van het leven.
* Uitgangspunten van de existentie filosofie:
- De mens kiest zijn bestaan
Je kiest zelf hoe jij wil leven, jij moet beslissingen maken hoe jij je leven wilt inrichten.
Niemand anders kan dat voor jou doen.
- De mens is vrij
Radicale vrijheid waarin we ons bestaan kiezen. Je kunt niet, niet vrij zijn. Het kan niet zijn
dat jou altijd iets overkomt, je hebt zelf keuzes gemaakt. Jij bent zelf verantwoordelijk voor
de wijze hoe je je leven indeelt.
- Existentie voor essentie
Eerst komt je bestaan, je bent eerst op de wereld en dan pas ga je je leven vormgeven.
- De mens is mogelijkheid
De mens heeft de mogelijkheden om zijn of haar leven geheel op eigen manier in te
richten.
Grenssituaties: Situaties waarin we er helemaal alleen voor staan en die we niet kunnen
veranderen. Bijvoorbeeld de dood, dit moet jij alleen ervaren en je kan er niks aan veranderen.
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper MarleenVoogd. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 48072 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen