Samenvatting
Samenvatting probleem 5: De leefwerelden binnen en buiten de school
- Instelling
- Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR)
Uitgebreide samenvatting van alle verplichte literatuur voor probleem 5
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 8 pagina's
Voorbeeld 2 van de 8 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Probleem 5 (focus op buitenschoolse leefwereld, (vrienden en ouders))LD 1: Welke mechanismen in de binnen- en buiten schoolse leefwereld liggen ten
grondslag aan voortijdige schooluitval?
(Artikel Pels, Jonkman, Drost)
Motivatieproblematiek
Motivatieproblematiek is meer waar te nemen bij jongens dan bij meisjes.
- Rijping van hersenen duurt langer bij jongens
- Jongens zijn meer gericht op actie, ruimtelijke oriëntatie en competitie, meisjes zijn
meer gericht op sociale actie.
Motivatieproblematiek uit zich in;
- Geringe waardering voor prestaties
- Zesjescultuur
- Afzijdigheid van de les
- Oderverstoring
- Vroegtijdig schoolverlaten
Risicocategorieën voor motivatieproblematiek
- Lage SES
- Eenoudergezinnen
- Migratieachtergrond
Verklaringen (de)motivatie
- Participation-identification model
o Leerlingen hebben weinig motivatie, door andere binding → eerder
schooluitval.
o Participation: activiteit in de school is minder.
o Motivatie op school is vooral extern, buiten school intern. Dit komt door
gebrek aan binding met school en buiten school moeten ze zelf kiezen om
iets te doen, binnen school is het verplicht.
o Scheiding tussen wereld op school en buiten school.
o Stage geeft externe en interne motivatie.
Demotivatie komt doordat jongeren gescheiden worden met
volwassen wereld, bij stage krijg je wel motivatie omdat er echte
consequenties zijn.
- Specifieke ontwikkeling van jongeren in de fase van adolescentie
o Jongeren nemen op steeds latere leeftijd volwassen taken op zich
o Moratorium aparte jeugdfase na puberteit waarin jongeren hun identiteit
ontwikkelen en experimenteren
- Toegenomen individualisering en informalisering in de onderlinge verhoudingen
o Verschuiving van autoritaire- naar autoritatieve controle
- Hersenrijping van jongeren
o Rijping van de hersenen is in de puberteit nog niet voltooid maar pas in
jongvolwassenheid
o Er zijn tempoverschillen tussen kinderen in de ontwikkeling van de hersenen
, - Falen op school leidt tot een sense of futility
o Kan leerlingen tot overtuigen brengen dat je best doen op school weinig
invloed heeft op slagen in het onderwijs en de maatschappij
o Ontstaat door; uitzichtloosheid, kinderen zien school als bedreigend voor hun
eigen identiteit, cultuur of groeps toebehoren, het koesteren van hoge
(onderwijs) aspiraties
Motivatie vergroten door;
- Leercultuur bevorderen
- Leerlingen bewuster laten kiezen voor vervolgstudies en beroepen
- De lat hoger leggen
- Excellente leerlingen en scholen ondersteunen
Binnenschoolse leefwereld
Bestaat uit;
- Leerkrachten
- Leeftijdsgenoten
Sociale klimaat school
Ontevredenheid van leerlingen over sociale klimaat vormt belangrijk reden voor
demotivatie en schooluitval.
Invloed leerkrachten op schooluitval
- Negatief interpersoonlijk gedrag
- Ontbreken leidend en steunend gedrag
Oorzaken schooluitval onder allochtonen
- Voelen zich ongelijk behandeld tijdens de studie
- Hebben te maken gehad met negatief interpersoonlijk gedrag van leerkrachten
- Hebben minder onderwijsondersteuning vanuit huis
- Slechte beheersing van de Nederlandse taal
Binnenschools leren
- Oefen- of uitgestelde karakter
- Scheiding tussen wereld van jeugd en van volwassenen
- Gerichtheid op peers
- Collectieve blootstelling aan uniforme leerinhouden en normen voor cognitieve
ontwikkeling
- Leerkracht externe bron van motivatie en controle
Buitenschoolse leefwereld
Bestaat uit;
- Het gezin
- De buurt
- Vriendengroepen
- Leeftijdsgenoten (peers)
- Virtuele netwerken
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper kayleesnayer. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen