100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Samenvatting Motorische leren en ontwikkelen onderdeel motorisch leren €4,49
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Motorische leren en ontwikkelen onderdeel motorisch leren

 1 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling

Samenvatting Motorische leren en ontwikkelen onderdeel motorisch leren

Voorbeeld 2 van de 11  pagina's

  • 10 december 2021
  • 11
  • 2018/2019
  • Samenvatting
avatar-seller
Motorische controle en
motorisch leren
1 Inleiding
Motorische controle bestudeerd de aard van een beweging en hoe deze gecontroleerd
wordt.

Met kinesitherapie proberen we in vele gevallen de motorische controle te herstellen.
We gaan de patiënt telkens begeleiden in nieuwe bewegingen.

Motorische controle is ook de basis bij neuromotorische revalidatie.



2 Controle van beweging
2.1 Motorische controle en motorisch leren: definiëring en
domeinbepaling
Motorische controle = processen die een rol spelen bij het tot stand komen van een actie.
 Hoe komt de beweging tot stand op dit moment.

Motorisch leren = op welke manieren intrinsieke en extrinsieke factoren een invloed kunnen
hebben op die processen.
 Veranderingen in het proces van motorische controle in verloop van de tijd.

Motorisch herleren = wanneer je op volwassen leeftijd een functieverlies hebt en je
vaardigheden opnieuw moet aanleren.


2.1.1 Hoe komt beweging tot stand
Doorheen de jaren zijn er verschillende visies ontstaan

1. Nadruk op de rol van het centrale zenuwstelsel met weinig aandacht voor verschillen
tussen individuen of factoren in de omgeving.
= stimulus – respons theorie van Pavlov  ziet het gedrag als reflexmatig

2. Nadruk op de verscheidenheid van factoren zowel intrinsiek en extrinsiek die een rol
spelen bij het tot stand komen van een beweging.
= dynamisch systeem theorie  kan geen koppeling leggen aan de neurologische
processen die plaats vinden.


1

, 3. Nadruk op de neurologische processen
= theorie van centrale patroon generatoren (CPG)
 Functionele eenheden van neuronen gelokaliseerd in het centrale zenuwstelsel.
2.2 Motorisch gedrag en motorische controle
2.2.1 Motorisch gedrag
= gedrag dat tot stand komt bij het uitoefenen van spierkrachten die inwerken op de
ledematen of andere lichaamsdelen.

Hieruit volgt dat niet bewegen ook tot motorisch gedrag behoord.
 Je hoofd rechtop houden vraagt spiercontractie.

Het menselijk motorisch gedrag past zich aan de omgevingsfactoren aan, in tegenstelling tot
bv. een voorgeprogrammeerde robotarm.

Het gedrag wordt vertoond met een doel voor ogen = doelgerichte bewegingen uitvoeren.
Het motorisch gedrag is een oplossing voor het probleem dat meekomt met een motorische
taak.

Een motorische taak kan uit verschillende deeltaken bestaan.
Vb. thee maken = water koken, theezakje nemen, kopje nemen, …

Wanneer we een taak niet kunnen opdelen in deeltaken spreken we van een elementaire
actie. Elementaire acties zijn dus de bouwstenen waarmee complexe acties mee uitgevoerd
kunnen worden.

Een motorische actie is niet identiek aan het uitvoeren van een bepaalde combinatie van
bewegingen of spiercontracties.
Vb. een deur kan je sluiten op verschillende manieren
- Met je hand de klink vastnemen
- Met je voet tegen de deur duwen
- …
Er wordt telkens dezelfde actie uitgevoerd maar de details van de beweging is verschillend.
Zelfs wanneer je de deur 10 keer met je hand toe duwt gaat er toch telkens een verschil zijn.
 Dit ligt aan de omgevingsomstandigheden en begincondities

Om verschillende omstandigheden dezelfde actie te kunnen uitvoeren zijn er
bewegingspatronen en spieractivatiepatronen nodig.
= motorische fit  het motorisch gedrag moet aangepast zijn aan de omstandigheden.

Doelgerichte bewegingen zijn dus adaptief. We kunnen ons gedrag aanpassen aan
veranderde of nieuwe condities.

2

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper KaatFrancken. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€4,49  1x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd