Sinds corona ons leven heeft overgenomen, eist dat veel aanpassing van iedereen. Zeker ook van
onderwijzend personeel en leerlingen. Corona of niet, het onderwijs kan niet stil komen te staan.
Leraren moeten daardoor creatiever zijn dan ooit in de manier van lesgeven. Iedereen met lichte
klachten blijft al gauw thuis dus online les lijkt een passende oplossing, maar is dit echt een goed
alternatief?
Aan de ene kant worden iedere dag de lesroosters door elkaar geschopt door leraren die verkouden
thuis zitten en leerlingen die met milde klachten niet naar school mogen komen. Het lukt veel
scholen niet langer om dag in dag uit deze puzzel op te lossen. Leerlingen die geen klachten hebben,
mogen wel op school komen maar afstand houden is best lastig. Om die reden worden ook op school
veel lessen online aangeboden. De enige vakken die wel fysiek plaatsvinden zijn bijvoorbeeld
mentorles en praktijkvakken zoals ckv en gymnastiek. Door veel lessen online aan te bieden, heerst
op school niet iedere dag de stress het rooster rond te krijgen.
Ook moet er veel geventileerd worden in de klaslokalen bij fysieke lessen. Veel scholen zijn
verouderd en daar is het ventilatiesysteem is verslechterd. Daardoor moeten ramen dag en nacht
open blijven. De temperaturen zullen tijdens de wintermaanden te laag worden om normaal les te
kunnen geven of les te kunnen volgen. Deze situatie beïnvloedt de concentratie op een negatieve
manier.
Aan de andere kant heeft fysiek onderwijs veel voordelen. Sociaal contact tussen de leraar en de
leerling is belangrijk voor de educatie. Als een leerling persoonlijk aandacht nodig heeft, is dat online
moeilijker om te geven of door te hebben eigenlijk niet te doen. Samenwerking tussen leerlingen is
een belangrijk onderdeel van hun ontwikkeling. Op afstand is samenwerken veel lastiger dan met
elkaar in de klas.
Daarnaast is niet voor iedereen online les mogelijk. Niet alle leerlingen beschikken over een goede
laptop of telefoon met goed internet. Scholen proberen dit probleem op te lossen door zelf goede
apparatuur te verstrekken. Ze willen de leerlingen helpen de lessen bij te benen zodat iedereen mee
kan blijven doen. Leraren willen in contact blijven met de leerlingen om niet alleen kennis te delen,
maar ook als coach en motivator om iets bij te dragen aan hun ontwikkeling.
Verder is het voor veel leraren vermoeiend om online les te geven. De dagelijkse routines moeten
compleet losgelaten worden. Alle dagen zijn anders en er moet met veel onverwachte
ontwikkelingen of situaties rekening gehouden worden., zoals onverwachte situaties of
ontwikkelingen.
Kortom, corona brengt biedt veel uitdaging met zich mee. Maar met alle maatregelen moet het
mogelijk zijn op afstand te blijven en toch fysiek les te geven, desnoods met mondkapjes en met
anderhalve meter afstand. Als het moet, moet het.
439 woorden.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper carlijnhoutman. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.