100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Uitgebreide samenvatting pedagogiek eerste periode OA €6,99   In winkelwagen

Samenvatting

Uitgebreide samenvatting pedagogiek eerste periode OA

 4 keer bekeken  0 keer verkocht

Duidelijke samenvatting van de lessen pedagogisch handelen.

Voorbeeld 2 van de 8  pagina's

  • 29 december 2021
  • 8
  • 2017/2018
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (3)
avatar-seller
martebons
Pedagogiek aantekeningen
Periode 1
4 opvoedstijlen

Autoritair

Democratisch - autoritaire

Toegeeflijk – laissez-faire

Verwaarlozend

 Iedere ouder heeft zijn eigen manier van opvoeden. De een vind discipline en regels erg
belangrijk bij de ander staat vrijheid voorop en worden de kinderen zoveel mogelijk
losgelaten om zelf te ontdekken en proeven.

 De term opvoedstijl beschrijft de strategieën die een ouder, of ouders, toepassen bij het
grootbrengen van hun kinderen.
Dit gebaseerd op eigen ideeën, eigen ervaringen en de mening van een ouder over wat de
beste manier is om kinderen op te voeden.

Autoritair
 De autoritaire opvoeding kun je een bevelsstructuur noemen.
 De sfeer tussen opvoeders en kinderen is formeler en gebaseerd op een machtsstructuur.
 Niet de individuele ontwikkeling van het kind staat centraal maar de gehoorzaamheid en
aanpassing.
 Met de kinderen wordt niet onderhandeld.
 Opvoeders geven wel aandacht aan de kinderen.
 Tot het midden van de jaren 60 in de vorige eeuw was dit een algemeen gehanteerde
opvoedstijl.

Autoritatieve opvoedstijl (democratisch)
 Bij een autoritatieve opvoeding staan de kinderen en hun individuele ontplooiing centraal.
 Opvoederfs zijn sterk betrokken op de kinderen. Er worden duidelijke grenzen gesteld.
 Gecombineerd met warme aandacht en acceptatie van de eigenheid van het kind.
 Autoritaiteve opvoedstijl is een onderhandelingsstijl gebaseerd op een gezagsstructuur.
 Er wordt veel gecommuniceerd. De opvoeders bepalen uiteindelijk de regels maar de
kinderen hebben een stem.
 Er wordt gediscussieerd en de inbreng van het kind wordt serieus genomen.
 Kinderen krijgen meer macht dan bij een autoritaire opvoeding.
 Tussen opvoeders en kinderen is een informelere sfeer.

Toegeeflijk
 Ook wel laissez-faire of permissieve opvoedstijl genoemd; een tolerante opvoeding.
 Een verwende opvoeding.
 Er worden weinig eisen en grenzen gesteld aan het gedrag.
 Er is weinig controle en er wordt weinig gestraft.
 Macht en discussie worden minder vaak ingezet in deze opvoeding.
Verwaarlozend

,  De opvoeders zijn niet erg betrokken bij de kinderen.
 De opvoeders bieden geen emotionele steun en sturing.
 Er zijn onvoldoende regels en er is geen regelmaat.
 Kinderen krijgen onvoldoende normen en waarde mee.
 Er is niet of nauwelijks controle.


Periode 2
Behaviorisme. De wetenschap van het gedrag. Daar hoort klassieke en operante conditionering bij. Je
moet weten wat die 2 inhouden.

Van zelfreflectie > kijken naar het gedrag. In 1913 door John Watson, hij is de bedenker van het
behaviorisme. Deze kennis is overgenomen door Ivan Pavlov en Burhus Skinner.

Ivan Pavlov: de klassieke conditionering.

Het aanleren van gedrag door middel van herhaling. Het aanleren van een niet natuurlijke reflex.

Dit is dus een voorbeeld van klassieke conditionering

Reclame liedjes:

1. Albert Heijn 2. Ikea

3. T-mobile 4. Mac Donalds

5. Coca-Cola 6. Nespresso

7. Unox 8. Nikon

We hebben een hond en een bel. De bel gaat af. Er gebeurt niks. Er wordt niet op gereageerd. Dit is
een neutrale stimulus.

We hebben nu eten. De hond gaat automatisch kwijlen. Omdat hij eten ziet. Dit is omdat dit
aangeboren is. Dit maakt het een ongeconditioneerde stimulus. Het wil dus zeggen niet aangeleerd.

Dus nu laten we de bel luiden en zetten we meteen eten voor. De hond gaat kwijlen. Wij herhalen
dit. We rinkelen de bel en zetten het eten voor. Voortaan als de hond de bel hoort, gaat hij al kwijlen.

Klassieke conditioneren is aangeboren gedrag aanleren door middel van een stimulus. Dan heet het
dus een geconditioneerde stimulus.



 Zodra je de bel hoort, sta je op en ga je weg of loop je naar binnen.



Frederik Skinner: Operante conditionering

Het aan leren en afleren van gedrag door middel van straffen en belonen.

Belonen werkt beter dan straffen.



2 momenten wanneer je operante conditionering hebt toegepast.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper martebons. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 71184 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€6,99
  • (0)
  Kopen